調查某湖泊的水質污染狀況，在注入湖泊的四個主要水源的入口處采集水樣并鏡檢水樣中的動植物的種類和數量，結果如下
①號水源水樣中有單一種類的纖毛蟲，如草履蟲，且數量極多；②號水源水樣中單細胞藻類的種類較多，且數量也極大；③號水源水樣中未見任何動植物，且發出刺鼻的氣味；④號水源水樣中浮游動植物均有發現，但數量不多
根據以上結果分析，該湖泊的污染源中污染的嚴重性由重到輕的排列順序是（ ）
A.③①②④ B.③①④② C.④②①③ D.②④①③
科目：高中生物 來源：志鴻優化設計叢書·高中總復習優化訓練·生物（綜合過關版） 題型：022
為了調查某湖泊的水質污染狀況，在注入湖泊的4個主要水源的入口處采集水樣并鏡檢水樣的動植物的種類和數量，結果如下：
①號水源水樣中有單一種類的原生動物，如草履蟲，且數量極多；②號水源水樣中單細胞藻類的種類較多，且數量也極大；③號水源水樣中未見任何動植物，且發出刺鼻的氣味；④號水源水樣中發現有浮游動植物，但數量不多。
根據以上結果回答：
（1）該湖泊的污染源中污染的嚴重性由重到輕的排列順序是________。
（2）①號水源主要是________；②號水源的污染物是________；③號水源的污染屬________。
（3）假若①號和③號水源的污染屬同一性質，且污染程度相同，則①號水源排污點離湖泊入水口的距離比③號水源________。
（4）為了改變湖泊的污染狀況，首先必須治理的是________水源，這一水源一般是由________排出的廢水。治理的方法有________等。
（5）面對湖泊被嚴重污染，有人建議：①建立攔污閘，對入湖污水預先進行治理；②將長江水引入沖洗，使死水變活；③利用植物的凈水作用，恢復湖中荷藕、菱、水葫蘆等的種植，并將植物葉莖回收，經沼氣池發酵產生沼氣。從長遠觀點看，你同意________方案（填序號）。不同意有關方案的理由是________。
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科目：高中生物 來源：黃岡中學 高二生物（下冊）、第一單元 人與生物圈 測試卷 題型：071
某中學的學生為了調查某湖泊的水質污染狀況，在注入湖泊的4個主要水源的入口處采集水樣并鏡檢水樣中的動植物的種類和數量，結果如下：①號水源水樣中有單一種類的纖毛蟲，如草履蟲，且數量極多；②號水源水樣中單細胞藻類的種類較多，且數量也極大；③號水源水樣中未見任何動植物，且發出刺鼻的氣味；④號水源水樣中浮游動植物均有發現，但數量不多。根據以上結果回答：
（1）該湖泊的污染源中污染的嚴重性由重到輕的排列順序是________。
（2）①號水源的污染物主要是_，②號水源的污染物主要是________，③號水源的污染物屬________。
（3）假若①號和③號水源的污染屬同一性質，程度相同，則①號水源排污點離湖泊入水口的距離比③號水源________。
（4）為了改變湖泊的污染狀況，首先必須治理的是________水源，這一水源一般是由________排出的廢水。治理的方法有________等幾種。
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科目：高中生物 來源： 題型：
調查某湖泊的水質污染狀況，在注入湖泊的四個主要水源的入口處采集水樣鏡檢水中動物、植物的種類和數量，結果如下：
1號水源水樣中有單一種類的纖毛蟲，如草履蟲，且數量極多；
2號水源水樣中單細胞藻類種類較多，且數量也極大；3號水源水樣中未見任何動物、植物，且發出刺鼻的氣味；4號水源水樣中浮游動物、植物均有發現，但數量不多
根據以上結果分析，該湖泊的污染中污染的嚴重性由重到輕的排列順序是（ ）
A、3124 B、3142 C、4213 D、243
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科目：高中生物 來源：2010～2011學年江西省吉安一中高二下學期第二次段考生物試卷 題型：單選題
調查某湖泊的水質污染狀況，在注入湖泊的四個主要水源的入口處采集水樣并鏡檢水樣中的動植物的種類和數量，結果如下
①號水源水樣中有單一種類的纖毛蟲，如草履蟲，且數量極多；②號水源水樣中單細胞藻類的種類較多，且數量也極大；③號水源水樣中未見任何動植物，且發出刺鼻的氣味；④號水源水樣中浮游動植物均有發現，但數量不多
根據以上結果分析，該湖泊的污染源中污染的嚴重性由重到輕的排列順序是（ ）
| A．③①②④ | B．③①④② | C．④②①③ | D．②④①③ |
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