34、回答下列有關生物進化的問題。
(1)圖1表示某小島上蜥蜴進化的基本過程,X、Y、Z表示生物進化的基本環節,X,Y分別是_______、__________。
(2)該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成,這些個體的總和稱為_________,是生物進化的________。
(3)小島上能進行生殖的所有蜥蜴個體含有的全部基因,稱為蜥蜴的________。
(4)小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現兩種性狀,W代表蜥蜴腳趾的分趾基因;W代表聯趾(趾間有蹼)基因。圖2表示這兩種性狀比例變化的過程。
1)由于蜥蜴過度繁殖,導致________加劇。
2)小島上食物短缺,聯趾蜥蜴個體比例反而逐漸上升,其原因可能是________。
3)圖2所示過程說明,自然環境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發生變化,其本質是因為蜥蜴群體內的________發生了改變。
(5)從生物多樣性角度分析,圖2所示群體中不同個體的存在反映了________多樣性;若從分子水平檢測這種多樣性,可采用的簡便技術是________。
【答案】 34. (1)突變(變異)、自然選擇
(2)種群 基本單位
(3)基因庫
(4)1)生存斗爭(種內斗爭)
2)聯趾型個體趾間有蹼,適合于游泳,可以從水中獲取食物。因此,在島上食物短缺時,聯趾個體的生存和繁殖機會較多。(合理即給分)
3)基因頻率
(5)遺傳 PCR(聚合酶鏈反應)
【解析】本題主要考查生物進化的相關知識,核心是現代生物進化理論。
(1)生物進化的基本環節是突變、自然選擇和隔離;
(2)小島上原有蜥蜴個體構成種群,是進化的基本單位;
(3)小島上進行生殖蜥蜴個體含有的全部基因稱為基因庫;
(4)蜥蜴過度繁殖導致生存斗爭(種內斗爭)加劇,使小島上食物短缺而聯趾型蜥蜴能游泳可以獲取更多食物,適應環境,個體數逐漸增加,這種變化的本質是種群基因頻率的變化;
(5)這種現象體現了遺傳多樣性,從分子水平檢測就要獲取更多的DNA分子,簡便方法是PCR
科目:高中生物 來源: 題型:
回答下列有關生物進化的問題。
(1)圖1表示小島上蜥蜴進化的基本過程,X、Y、Z表示生物進化中的基本環節。X、Y分別是_______________、____________。
(2)該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成,這些個體的總和稱為____________,這是生物進化的____________。
(3)該小島上能進行生殖的所有蜥蜴個體含有的全部基因,稱為蜥蜴的______。
(4)小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現兩種性狀,W代表蜥蜴腳趾的分趾基因;w代表聯趾(趾間有蹼)基因。圖2表示這兩種性狀比例變化的過程。
1)由于蜥蜴過度繁殖,導致_______________加劇。
2)小島上食物短缺,聯趾蜥蜴個體比例反而逐漸上升,其原因可能是__________________。
3)圖2所示的過程說明,自然環境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發生變化,其本質是因為蜥蜴群體內的____________發生了改變。
(5)從生物的多樣性角度分析,圖2所示群體中不同個體的存在反映了____________多樣性;若從分子水平檢測這種多樣性,可采用的簡便技術是_______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
回答下列有關生物進化的問題。
(1)圖1表示某小島上蜥蜴進化的基本過程,X、Y、Z表示生物進化的基本環節,X\Y分別是_______、__________。
(2)該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成,這些個體的總和稱為_________,這是生物進化的________。
(3)小島上能進行生殖的所有蜥蜴個體含有的全部基因,稱為蜥蜴的________。
(4)小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現兩種性狀,W代表蜥蜴腳趾的分趾基因;W代表聯趾(趾間有蹼)基因。圖2表示這兩種性狀比例變化的過程。
1)由于蜥蜴過度繁殖,導致________加劇。
2)小島上食物短缺,聯趾蜥蜴個體比例反而逐漸上升,其原因可能是________。
3)圖2所示過程說明,自然環境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發生變化,其本質是因為蜥蜴群體內的________發生了改變。
(5)從生物多樣性角度分析,圖2所示群體中不同個體的存在反映了________多樣性;若從分子水平檢測這種多樣性,可采用的簡便技術是________。
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科目:高中生物 來源:2010年浙江省慈溪中學高二第二學期期中考試生物(理)試題 題型:綜合題
(8分)回答下列有關生物進化的問題。
(1)上圖表示某小島上蜥蜴進化的基本過程,X、Y、Z表示生物進化的基本環節,分別是 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 。
(2)小島上能進行生殖的所有蜥蜴個體含有的全部基因,稱為蜥蜴的 ▲ 。
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科目:高中生物 來源:2009高考真題匯編-生物的變異、人工育種及生物進化 題型:綜合題
回答下列有關生物進化的問題。
(1)圖1表示小島上蜥蜴進化的基本過程,X、Y、Z表示生物進化中的基本環節。X、Y分別是_______________、____________。
(2)該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成,這些個體的總和稱為____________,這是生物進化的____________。
(3)該小島上能進行生殖的所有蜥蜴個體含有的全部基因,稱為蜥蜴的______。
(4)小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現兩種性狀,W代表蜥蜴腳趾的分趾基因;w代表聯趾(趾間有蹼)基因。圖2表示這兩種性狀比例變化的過程。
1)由于蜥蜴過度繁殖,導致_______________加劇。
2)小島上食物短缺,聯趾蜥蜴個體比例反而逐漸上升,其原因可能是__________________。
3)圖2所示的過程說明,自然環境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發生變化,其本質是因為蜥蜴群體內的____________發生了改變。
(5)從生物的多樣性角度分析,圖2所示群體中不同個體的存在反映了____________多樣性;若從分子水平檢測這種多樣性,可采用的簡便技術是_______________。
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科目:高中生物 來源:2010年江西省吉安市高二下學期期中試題生物卷 題型:綜合題
回答下列有關生物進化的問題。
(1)圖1表示某小島上蜥蜴進化的基本過程,X、Y、Z表示生物進化的基本環節,X、Y分別是__________、__________。
(2)該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成,這些個體的總和稱為______,這是生物進化的__________。
(3)小島上能進行生殖的所有蜥蜴個體含有的全部基因,稱為蜥蜴的_____。
(4)小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現兩種性狀,W代表蜥蜴腳趾的分趾基因;w代表聯趾(趾間有蹼)基因。圖2表示這兩種性狀比例變化的過程。
1)由于蜥蜴過度繁殖,導致__________加劇。
2)小島上食物短缺,聯趾蜥蜴個體比例反而逐漸上升,其原因可能是___________________________________________________________________________
3)圖2所示過程說明,自然環境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發生變化,其本質是因為蜥蜴群體內的__________發生了改變。
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