以下是一個研究細胞分裂素能延緩葉片衰老的原因的實驗：向離體葉片的局部(a)施以一定濃度的細胞分裂素，在同葉的另一部位(b)施以一定濃度的氨基酸溶液，一段時間后檢測發現，b處的氨基酸集中到a處。下列相關的敘述中正確的是
( )
A．該實驗是建立在“葉片衰老與營養物質缺乏有關”這一觀點之上
B．實驗中的離體葉片應處在適宜進行光合作用的環境中
C．應該利用放射性同位素對實驗中所用的氨基酸進行標記
D．該實驗表明，細胞分裂素促進葉肉細胞的蛋白質合成，從而延緩了葉片衰老
科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
下面是某中學生物興趣小組成員所做的一系列有關植物生理的實驗。甲同學根據植物體根尖的有關生命現象及探究根尖對礦質元素吸收、運輸的實驗數據繪制以下圖示。實驗數據來源為：用32p標記的礦質營養液培養某植物幼苗一段時間后，在根細胞中檢測和推斷32p的累積量、吸收量和運輸量。回答下列問題：
（1）圖中表示分裂間期的序號是_______，此時細胞內的主要變化_________________，圖中③過程除表示了生長現象外還表示了細胞的_______現象。
（2）生長素通常產生于分生組織，促進細胞的伸長生長。你認為根尖生長素應由_______區的細胞產生，主要作用于_______區。
（3） 在研究根尖不同部位細胞對32p的累積量、吸收量和運輸量的實驗中，必須控制無關變量，除了保證32p離子的充分供給，還應保證根尖的_______（生理作用）正常進行。
（4）乙同學用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分別浸浴上述根尖成熟區細胞，
觀察質壁分離現象，得到其原生質體體積的變化情況也繪制了一張圖。請據圖回答：
①原生質體體積在A→B段的變化是由于： ____________ 。
②在1分鐘后，處于2mol/L蔗糖溶液中的細胞和處于2mol/L乙二醇溶液中的細胞，其原生質體體積的變化不同是由于在實驗觀察的時間內_________ ________________________。
（5）丙同學利用該植物設計了一個光合作用實驗。實驗前在溶液中加入破損了外膜和內膜的葉綠體及一定量的ATP和[H]，然后分連續的Ⅰ、Ⅱ兩個階段，按下圖所示的條件進行實驗，但是圖未畫完，聰明的你請在下左圖中幫他繪出階段Ⅱ合成糖的速率的可能曲線。
(6)愛動腦筋的丁同學突發奇想將丙同學實驗中的階段Ⅰ和階段Ⅱ的控制條件交換一下，其他實驗條件均不改變，并將實驗結果繪制成曲線，他要你猜猜正確的曲線圖應該是怎樣的，請繪在上右圖中。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年四川省成都市鐵路中學高二5月月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題
Ⅰ（4分）自然界中的往往是混雜生長的。人們在研究微生物時一般要將它們分離提純，然后進行數量的測定。下面是對大腸桿菌進行數量測定的實驗，請回答有關問題。
步驟：①制備稀釋倍數為102、103、104、105、106的系列稀釋液。
②用稀釋涂布平板法接種樣品。
③適宜溫度下培養。
結果分析：
（1）測定的大腸桿菌數，在對應稀釋倍數為106的培養基中得到以下幾種統計結果，正確可信的是 。
A、一個平板，統計的菌落數是23
B、兩個平板，統計的菌落數是22和26，取平均值24
C、三個平板，統計的菌落數分別是21、5和52，取平均值26
D、四個平板，統計的菌落數分別是21、30、24和25，取平均值25
（2）一同學在稀釋倍數為106的培養基中測得平板上菌落數的平均值為23.4，那么每毫升樣品中的菌株數是（涂布平板時所用稀釋液的體積為0.2ml） .
(3)用這種方法測定密度，實際活菌數量要比測得的數量 。
（4）某同學在測定大腸桿菌的密度時發現，在培養基上還有其他雜菌的菌落，這并不能肯定該大腸桿菌的品系被污染了，因為：
。
Ⅱ（7分）下圖是綠色植物葉肉細胞中光合作用與有氧呼吸過程及其關系的圖解，其中A-D表示相關過程，a-e表示有關物質，據圖回答：
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科目：高中生物 來源：山東省齊河縣2009-2010學年高二下學期期中考試（生物）試題 題型：綜合題
現有甲、乙兩種可能有一定毒性的化學物質，實驗室研究人員計劃通過動物細胞培養的方法來鑒定它們是否有毒性并比較二者毒性的強弱。請你以一個研究人員的身份參與此項研究，完成下列有關問題。(每空1分，共10分)[來源:學科網ZXXK]
實驗原理： 。根據這種變異細胞占全部培養細胞的百分數(以下稱Q值)，可判斷該化學物質的毒性。
材料用具：活的小白鼠胚胎、胰蛋白酶液、動物細胞培養液、動物細胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、適宜濃度、的化學物質甲溶液、適宜濃度的化學物質乙溶液、蒸餾水、滴管、培養皿、剪刀、錐形瓶、恒溫箱、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、小白鼠正常有絲分裂各時期的高倍顯微照片。
實驗步驟：
(1)制備細胞懸浮液。
把活的小白鼠胚胎放在培養皿中剪碎，轉入錐形瓶中，加入胰蛋白酶液處理，使胚胎組織離散成單個細胞，再加入動物細胞培養液，制成細胞懸浮液。
(2)進行細胞培養。
①取A、B、C 3個潔凈的培養瓶，分別放入 ；
②向A、B兩個培養瓶中分別加入 ，C瓶中加入 ，搖勻；
③把3個培養瓶放在適宜溫度的恒溫箱中培養。
(3)制作臨時裝片。
①當細胞增殖到大約8代左右時，同時從恒溫箱中取出3個培養瓶，用 處理。加入動物細胞固定液，迅速殺死細胞并固定細胞分裂相；
②靜置一段時間后，分別從各培養瓶底部吸取適量的細胞懸浮液，滴在與培養瓶有相同編號的載玻片的中央，滴加 進行染色，3～5min后，蓋上蓋玻片。
(4)鏡檢和統計。
把臨時裝片放在顯微鏡下，先用低倍鏡后用高倍鏡觀察，為清晰觀察染色體的形態，最好尋找處于 期的細胞，并與小白鼠正常細胞有絲分裂同時期高倍顯微照片進行對比，統計并計算該期變異的細胞占該期細胞總數的百分數(Q值)。
結果分析與結論：
① 經研究人員實驗得知，A、B、C三個培養瓶的Q值依次為：QA=1．3％，QB=12．5％，
Qc=0.1％，由此可知該實驗的結論是 。
②在實驗中，C培養瓶起 作用，C瓶的Q值說明 。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年江蘇省高三下學期質量檢測（三）生物試卷（解析版） 題型：綜合題
在研究細胞周期時，可以用 BrdU進行標記。將細胞置于含有BrdU的某種培養基中培養，當細胞的DNA復制時，BrdU可替代胸腺嘧啶脫氧核苷酸摻入到DNA的子鏈中。將處于不同細胞周期的中期細胞進行常規制片，經特殊染色后，在顯微鏡下觀察每條染色體的姐妹染色單體的著色情況。由于摻入BrdU的情況不同，著色的深淺也不同：在染色單體中，若DNA只有一條單鏈摻有BrdU，則著色深；若DNA的兩條單鏈都摻有BrdU，使DNA雙鏈螺旋程度降低，從而著色淺。請分析回答：
（1）若觀察到置于含有BrdU的某種培養基中培養的細胞中所有染色體上的兩條姐妹染色單體著色深，則該細胞正處于第 ▲ 個細胞周期的中期。
（2）若細胞中的所有染色體上的兩條姐妹染色單體一條著色深、一條著色淺，則該細胞正處于第 ▲ 個細胞周期的中期。此時細胞每條染色體中有___▲____條脫氧核苷酸鏈含有BrdU，說明DNA經過了___▲___次復制.
（3）科學研究表明，在細胞周期中，染色體的兩條姐妹染色單體之間可能發生部分交換。若用顯微鏡觀察，如何判斷姐妹染色單體已發生了部分交換？ ▲ 。
（4）當細胞完成一個細胞周期后，將可能有以下三種變化：①繼續進人下一個細胞周期；②暫停分裂，但保留分裂能力；③停止分裂，分化成特定功能的細胞。癌細胞、效應T細胞、記憶B細胞分別屬于哪一類型？(填序號) ▲
（5）癌細胞的細胞周期小于正常細胞。癌基因的發現經歷了一個漫長的歷程。1910年科學家從患肉瘤的雞身體內抽取體液，然后把這種無細胞的抽取液注射到正常雞體內，結果被注射的雞也長出同樣的肉瘤。于是他認為導致雞腫瘤的病原體最可能是某種病毒。1963年有人從勞氏肉瘤病毒中篩選出兩種突變型：①溫度敏感突變型tsRSV;②缺失突變型tdRSV,并用它們分別對體外培養的雞成纖維細胞進行轉化，其結果見下圖。
①雞成纖維細胞在體外培養時進行的是 ▲ 分裂；B組實驗說明了 ▲ 。
②1976年有人利用勞氏肉瘤病毒的致癌基因核酸序列作探針與雞細胞核DNA雜交，發現勞氏肉瘤病毒致癌基因與雞細胞核DNA存在高度相似的序列．雜交時遵循 ▲ ，那些高度相似的序列在正常情況下與細胞的分裂分化有關，叫做 ▲ 。
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科目：高中生物 來源：山東省齊河縣2009-2010學年高二下學期期中考試（生物）試題 題型：綜合題
現有甲、乙兩種可能有一定毒性的化學物質，實驗室研究人員計劃通過動物細胞培養的方法來鑒定它們是否有毒性并比較二者毒性的強弱。請你以一個研究人員的身份參與此項研究，完成下列有關問題。(每空1分，共10分)[來源:ZXXK]
實驗原理： 。根據這種變異細胞占全部培養細胞的百分數(以下稱Q值)，可判斷該化學物質的毒性。
材料用具：活的小白鼠胚胎、胰蛋白酶液、動物細胞培養液、動物細胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、適宜濃度、的化學物質甲溶液、適宜濃度的化學物質乙溶液、蒸餾水、滴管、培養皿、剪刀、錐形瓶、恒溫箱、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、小白鼠正常有絲分裂各時期的高倍顯微照片。
實驗步驟：
(1)制備細胞懸浮液。
把活的小白鼠胚胎放在培養皿中剪碎，轉入錐形瓶中，加入胰蛋白酶液處理，使胚胎組織離散成單個細胞，再加入動物細胞培養液，制成細胞懸浮液。
(2)進行細胞培養。
①取A、B、C 3個潔凈的培養瓶，分別放入 ；
②向A、B兩個培養瓶中分別加入 ，C瓶中加入 ，搖勻；
③把3個培養瓶放在適宜溫度的恒溫箱中培養。
(3)制作臨時裝片。
①當細胞增殖到大約8代左右時，同時從恒溫箱中取出3個培養瓶，用 處理。加入動物細胞固定液，迅速殺死細胞并固定細胞分裂相；
②靜置一段時間后，分別從各培養瓶底部吸取適量的細胞懸浮液，滴在與培養瓶有相同編號的載玻片的中央，滴加 進行染色，3～5min后，蓋上蓋玻片。
(4)鏡檢和統計。
把臨時裝片放在顯微鏡下，先用低倍鏡后用高倍鏡觀察，為清晰觀察染色體的形態，最好尋找處于 期的細胞，并與小白鼠正常細胞有絲分裂同時期高倍顯微照片進行對比，統計并計算該期變異的細胞占該期細胞總數的百分數(Q值)。
結果分析與結論：
① 經研究人員實驗得知，A、B、C三個培養瓶的Q值依次為：QA=1．3％，QB=12．5％，
Qc=0.1％，由此可知該實驗的結論是 。
②在實驗中，C培養瓶起 作用，C瓶的Q值說明 。
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