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【題目】人類目前所食用的香蕉均來自三倍體香蕉植株,如圖所示的是三倍體香蕉的培育過程。下列相關敘述正確的是(  )

A. 無子香蕉的培育過程主要運用了基因重組的原理

B. 圖中染色體數目加倍的主要原因是有絲分裂前期紡錘體不能形成

C. 二倍體與四倍體雜交能產生三倍體,它們之間不存在生殖隔離

D. 若圖中無子香蕉的基因型均為Aaa,則有子香蕉的基因型可以是AAaa

【答案】B

【解析】無子香蕉的培育屬于多倍體育種,其運用的原理主要是染色體變異,A錯誤;誘導染色體加倍的方法主要有低溫和秋水仙素處理,兩種方法的作用機理均是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成,使染色體數目加倍,B正確;由于二倍體和四倍體雜交所得的三倍體,在減數分裂時會出現聯會紊亂,不能形成正常的配子,所以二倍體和四倍體之間存在生殖隔離,C錯誤;若圖中無子香蕉的基因型均為Aaa,則四倍體有子香蕉的基因型只能是aaaa,否則所得的無子香蕉的基因型不可能全部為Aaa,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一組是衰老細胞具有的特征

夠無限增殖

線粒體數量增多

細胞體積變大

許多酶活性降低

細胞核體積變大

易分散轉移

呼吸速度減慢

線粒體體積變大

A①③⑤⑥ B②④⑤⑦ C④⑤⑦⑧ D②④⑦⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為擴大可耕地面積,增加糧食產量,黃河三角洲等鹽堿地的開發利用備受關注。我國科學家應用耐鹽基因培育出了耐鹽水稻新品系。

(1)獲得耐鹽基因后,構建重組DNA分子所用的限制性內切酶作用于圖中的處,DNA連接酶作用于 處。(填ab)。

(2)將重組DNA分子導入水稻受體細胞的常用方法有農桿菌轉化法和法。

(3)由導入目的基因的水稻細胞培育成植株需要利用 技術,該技術的核心是

(4)為了確定耐鹽轉基因水稻是否培育成功,既要用放射性同位素標記的 作探針進行分子雜交檢測,又要用 的方法從個體水平鑒定水稻植株的耐鹽性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】醫生給低血糖休克病人靜脈注射5%葡萄糖液,其主要目的是

A. 供給全面營養 B. 供給能源物質

C. 維持細胞的滲透壓 D. 供給水分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為“細胞直接與內環境進行物質交換”的圖解,其中②④⑤表示細胞外液。下列相關敘述中錯誤的是

A. 若某人患鐮刀型細胞貧血癥,則圖中的⑥的形態可能發生變化

B. ②④⑤的成分主要區別在于⑤中含有較多的蛋白質

C. 圖中①和③細胞所生活的內環境分別是血漿和組織液、組織液和細胞內液

D. 某人皮膚燙傷后,出現了水泡,該水泡內的液體主要是指圖中的②

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用一般光學顯微鏡觀察生物的細胞與組織,下列敘述不正確的是(
A.用10倍物鏡觀察水綿玻片時,玻片與物鏡的距離為0.5cm若改用30倍物鏡觀察時,則玻片與物鏡的距離應調整在1.5cm左右
B.若載玻片上有d字母,則視野下呈現p字母
C.觀察向日葵葉片的保衛細胞時,若將玻片標本向右方移,則視野下保衛細胞向左方移動
D.視野下觀察到眼蟲游向右上方,則應將玻片向右上方移動以便追蹤

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【題目】圖Ⅰ表示某綠色植物葉肉細胞中進行的兩個相關的生理過程,其中a、b、c表示物質,甲和乙分別表示某種細胞器;圖Ⅱ表示在不同溫度下,測定該植物葉片重量變化情況(均考慮為有機物的重量變化)的操作流程及結果,據圖分析回答問題.

(1)細胞器甲乙都有雙層膜,乙的名稱是 , 物質c是一種含3個碳原子的化合物,它在乙的(場所)被徹底分解;將結構乙從細胞中提取出來,置于清水中,則其內膜破裂(早、晚)于外膜.
(2)從圖Ⅱ分析可知,該植物的呼吸速率可表示為 , 光合速率可表示為 . 在13~16℃之間,隨著溫度的升高,呼吸作用強度(增強、減弱、不變),實際光合作用的強度(增強、減弱、不變).
(3)恒定在上述℃溫度下,維持10h光照,10h黑暗,該植物葉片增重最多,增重了mg.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關生物體對刺激做出發應的表述,錯誤的是

A. 病毒感染→人體T細胞分泌特異性抗體→清除病毒

B. 外界溫度降低→哺乳動物體溫調節中樞興奮→體溫穩定

C. 劇烈運動→NaHCO3發揮作用→血漿pH值穩定

D. 單側光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細胞內4種重要有機化合物的組成及功能,回答下列問題:

(1)A一般是指____________,E在動物細胞中是指____________

(2)F是指____________,除此之外,脂質還包括________________________

(3)C是指____________,結構通式是____________,C形成G的過程叫____________

(4)D是指____________,D是形成____________的單體。

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