Question

人們常用鼠來研究生物體的功能，以下是兩個典型的例子。

實驗一：

目的：研究鼠在不同生活環境中，體內的滲透調節功能。

材料：來自不同環境下的A和B兩種鼠、食物、鐵籠等。

方法：從A、B中選擇數量相等，體重、年齡相似的鼠，在相同環境條件下，喂等量食物但不喂水。

結果：如下表：

實驗二：目的：研究激素對子宮發育的影響。

材料：正在發育、體重相等的A種群雌鼠若干。

方法：切除雌鼠的兩個卵巢，再施以某激素，觀察對雌鼠子宮的重要影響。

結果，如下表。

請根據以上實驗回答下列問題:

（1）實驗一小組沒有喂水，但A鼠和B鼠都可經代謝得到幾乎相等的水分，請至少寫出兩種它們得到水分的代謝方式。______________________、_________________________。

（2）若實驗一持續進行，哪一種鼠先死亡？______________________________為什么？____________________________________________________________。

（3）從實驗二的結果可得出什么結論？

____________________________________________________________________________________________________。

（4）根據實驗二，某激素最可能是________________________（寫名稱），指出該激素在本實驗中沒有研究的其他功能________________________________________________。

 

Answer 1

答案：
解析：

（1）有氧呼吸產生水　　氨基酸縮合成蛋白質過程中產生水（其他合理答案也給分）　�。�2）B鼠　　因為A、B鼠產生的代謝水基本相同，但B鼠的蒸發水與糞便失水均較A鼠大　�。�3）卵巢與子宮發育有密切關系，它可能產生某種激素維持子宮發育　　（4）雌性激素促進卵細胞的生成、激發和維持雌性動物的第二性征和正常性周期