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科目：高中生物 來源：山東省濟寧市2010屆高三第二次模擬考試（理綜生物）試題 題型：綜合題

I、圖一表示植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)，圖二表示動物細胞某種活動情況。據(jù)圖作答。

（1））圖一細胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)有          （填標號和名稱）：該細胞在離體條件下脫分化后，增殖過程中會消失的結(jié)構(gòu)有            、                    、               （填標號和名稱）。
（2）研究圖二細胞生命活動過程，一般采用的研究方法是                        。
（3）若圖一是油脂腺細胞，參與油脂合成與分泌過程的細胞結(jié)構(gòu)和參與圖二所示物質(zhì)的合成和分泌活動的細胞結(jié)構(gòu)相比，不同的是                    。
Ⅱ、Mikael為了探究光照強度和光合作用速率的關(guān)系，以便為西紅柿生長提供最佳光照強度。實驗如下：
實驗過程：他取幾株都有5片葉片的西紅柿植株，分別放在密閉的玻璃容器中。實驗開始他測定了CO₂的濃度，12小時后再次測定CO₂的濃度。他還采用7種不同的光照強度，并通過隔熱裝置使光線通過而熱不通過。

溫度℃	光照強度：普通陽光（%）	開始時的CO₂濃度（5）	12小時后CO₂濃度（%）
25	0	0.35	0.368
25	10	0.35	0.342
25	20	0.35	0.306
25	40	0.35	0.289
25	60	0.35	0.282
25	80	0.35	0.280
25	95	0.35	0.279

      實驗結(jié)果：
請你據(jù)此分析回答下列問題：
（l）在這一實驗中的自變量是什么？       。說出該實驗中的一種無關(guān)變量：  。
（2）Mikael沒計的探究實驗在各種光照強度變化中分別使用了一株植物。這是一個好的設(shè)計嗎？____            。為什么？
（3） Mikael對探究結(jié)果感到失望。他說，”我仍然不能確切地知道哪種光照強度最好？”請你為他的進一步深究提供建議                         。
（4）Mikael要用曲線圖表示他的實驗結(jié)果。怎樣最好地圖示結(jié)果？（在四項備選項中選擇）                              。

A．柱形圖，12小時后的：氧化碳濃度和光照強度分別為縱坐標和橫坐標

B．柱形圖，開始時的=氧化碳濃度和光照強度分別為縱坐標和橫坐標

C．曲線圖，12小時后的二氧化碳濃度和光照強度分別為縱坐標和橫坐標

D．曲線圖，開始時的二氧化碳濃度和光照強度分別為縱坐標和橫坐標

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科目：高中生物 來源：山東省濟寧市2010屆高三第二次模擬考試（理綜生物）試題 題型：綜合題

I、圖一表示植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)，圖二表示動物細胞某種活動情況。據(jù)圖作答。

（1））圖一細胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)有（填標號和名稱）：該細胞在離體條件下脫分化后，增殖過程中會消失的結(jié)構(gòu)有、、（填標號和名稱）。

（2）研究圖二細胞生命活動過程，一般采用的研究方法是。

（3）若圖一是油脂腺細胞，參與油脂合成與分泌過程的細胞結(jié)構(gòu)和參與圖二所示物質(zhì)的合成和分泌活動的細胞結(jié)構(gòu)相比，不同的是。

Ⅱ、Mikael為了探究光照強度和光合作用速率的關(guān)系，以便為西紅柿生長提供最佳光照強度。實驗如下：

實驗過程：他取幾株都有5片葉片的西紅柿植株，分別放在密閉的玻璃容器中。實驗開始他測定了CO₂的濃度，12小時后再次測定CO₂的濃度。他還采用7種不同的光照強度，并通過隔熱裝置使光線通過而熱不通過。

溫度℃	光照強度：普通陽光（%）	開始時的CO₂濃度（5）	12小時后CO₂濃度（%）
25	0	0.35	0.368
25	10	0.35	0.342
25	20	0.35	0.306
25	40	0.35	0.289
25	60	0.35	0.282
25	80	0.35	0.280
25	95	0.35	0.279

實驗結(jié)果：

請你據(jù)此分析回答下列問題：

（l）在這一實驗中的自變量是什么？。說出該實驗中的一種無關(guān)變量：。

（2）Mikael沒計的探究實驗在各種光照強度變化中分別使用了一株植物。這是一個好的設(shè)計嗎？____ 。為什么？

（3） Mikael對探究結(jié)果感到失望。他說，”我仍然不能確切地知道哪種光照強度最好？”請你為他的進一步深究提供建議。

（4）Mikael要用曲線圖表示他的實驗結(jié)果。怎樣最好地圖示結(jié)果？（在四項備選項中選擇）。

A．柱形圖，12小時后的：氧化碳濃度和光照強度分別為縱坐標和橫坐標

B．柱形圖，開始時的=氧化碳濃度和光照強度分別為縱坐標和橫坐標

C．曲線圖，12小時后的二氧化碳濃度和光照強度分別為縱坐標和橫坐標

D．曲線圖，開始時的二氧化碳濃度和光照強度分別為縱坐標和橫坐標

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

I、圖一表示植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)，圖二表示動物細胞某種活動情況。據(jù)圖作答。

（1））圖一細胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)有（填標號和名稱）：該細胞在離體條件下脫分化后，增殖過程中會消失的結(jié)構(gòu)有、、（填標號和名稱）。

（2）研究圖二細胞生命活動過程，一般采用的研究方法是。

（3）若圖一是油脂腺細胞，參與油脂合成與分泌過程的細胞結(jié)構(gòu)和參與圖二所示物質(zhì)的合成和分泌活動的細胞結(jié)構(gòu)相比，不同的是。

Ⅱ、Mikael為了探究光照強度和光合作用速率的關(guān)系，以便為西紅柿生長提供最佳光照強度。實驗如下：

實驗過程：他取幾株都有5片葉片的西紅柿植株，分別放在密閉的玻璃容器中。實驗開始他測定了CO₂的濃度，12小時后再次測定CO₂的濃度。他還采用7種不同的光照強度，并通過隔熱裝置使光線通過而熱不通過。

溫度℃	光照強度：普通陽光（%）	開始時的CO₂濃度（5）	12小時后CO₂濃度（%）
25	0	0.35	0.368
25	10	0.35	0.342
25	20	0.35	0.306
25	40	0.35	0.289
25	60	0.35	0.282
25	80	0.35	0.280
25	95	0.35	0.279

實驗結(jié)果：

請你據(jù)此分析回答下列問題：

（l）在這一實驗中的自變量是什么？。說出該實驗中的一種無關(guān)變量：。

（2）Mikael沒計的探究實驗在各種光照強度變化中分別使用了一株植物。這是一個好的設(shè)計嗎？____ 。為什么？

（3） Mikael對探究結(jié)果感到失望。他說，”我仍然不能確切地知道哪種光照強度最好？”請你為他的進一步深究提供建議。

（4）Mikael要用曲線圖表示他的實驗結(jié)果。怎樣最好地圖示結(jié)果？（在四項備選項中選擇）。

A．柱形圖，12小時后的：氧化碳濃度和光照強度分別為縱坐標和橫坐標

B．柱形圖，開始時的=氧化碳濃度和光照強度分別為縱坐標和橫坐標

C．曲線圖，12小時后的二氧化碳濃度和光照強度分別為縱坐標和橫坐標

D．曲線圖，開始時的二氧化碳濃度和光照強度分別為縱坐標和橫坐標

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下列物質(zhì)中，哪一項沒有攜帶遺傳信息