【題目】下圖表示物質跨膜轉運的一種方式。據圖分析錯誤的是( )
A. 圖中的物質可代表甘油分子
B. 這種轉運方式不可逆濃度梯度進行
C. 細胞產生的能量不影響該物質的轉運速率
D. 該載體蛋白只能搬運這種物質
【答案】A
【解析】
協助擴散轉運物質過程時本身不需要消耗能量,是在細胞膜上的特殊蛋白的“幫助”下,順著濃度梯度或電位梯度進行的跨膜轉運,是一個“被動”的過程,如:紅細胞吸收葡萄糖。據圖分析,物質的運輸方向是高濃度運輸到低濃度,需要載體,不需要能量;甘油分子進入細胞的方式是自由擴散。
甘油分子進入細胞的方式是自由擴散,而圖示過程為協助擴散,A錯誤;圖中物質順濃度梯度運輸,需要載體,不消耗能量,不可逆濃度梯度運輸,B正確;協助擴散的運輸動力是濃度差,不需要能量,因此細胞產生的能量不會提高該物質的轉運速率,C正確;載體蛋白運輸物質具有特異性,所以一般情況下,圖中載體蛋白只能運輸該物質,D正確。
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【題目】圖是物質進出細胞膜的示意圖,請據圖回答:
(1)A代表_____________分子,B代表_____________,D代表____________,其與A共同構成______________。
(2)細胞膜從功能上看,它是一層_______________膜。
(3)動物細胞吸水膨脹時B厚度減少,這說明B具有____________。
(4)在a~e的五種過程中,代表被動運輸的是__________________,代表主動運輸的是_____________________(填字母)。
(5)被動運輸方式的共同點是________________。
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【題目】回答下列玉米成熟綠葉組織的相關問題。
(1)A同學利用新鮮玉米綠色葉片進行了“葉綠體色素的提取和分離”的實驗,在濾紙上出現了四條清晰的色素帶,其中從上到下第三條帶的色素為___________。
(2)圖1表示葉肉細胞的光合作用過程,由圖可知乙代表的物質是________________。
(3)從生長狀況、部位相同的玉米葉片上剪出大小相同的若干葉圓片,均分成若干份。抽取葉片細胞內的氣體,然后置于不同濃度的NaHCO3溶液中,給予相同且適宜的光照等條件(如圖2)。葉圓片進行光合作用釋放氧氣,部分氧氣存在于葉肉細胞內和細胞間隙,導致葉圓片上浮,測量葉圓片上浮至液面所需時間,將記錄結果繪成圖3。
①該實驗的目的是_________________________________。
②從圖解分析,c點以后曲線上行的原因是__________________________。
(4)另取相同的葉圓片若干,平均分成甲、乙、丙三組,甲組立即烘干處理并測得葉圓片干重為A,乙組保持濕潤且置于黑暗密閉裝置內,丙組保持濕潤且置于有適宜光照強度的密閉裝置內,一小時后,測得乙組葉圓片干重為B,丙組葉圓片干重為C。則葉片呼吸速率為________________(用A、B、C表示),實際光合速率為_____________ (用A、B、C表示)。
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【題目】碳酸亞乙酯是一種重要的添加劑,其結構為,碳酸亞乙酯可由環氧乙烷(
)與二氧化碳反應制得,亦可由碳酸與乙二醇反應制得。下列說法正確的是
A. 環氧乙烷與乙二醇互為同分異構體 B. 碳酸亞乙酯的二氯代物只有一種
C. 碳酸亞乙酯中的所有原子處于同一平面內 D. 碳酸亞乙酯在保存時應避免與堿接觸
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【題目】某研究性學習小組,利用下面的裝置圖進行了以下的實驗探究(假設玻璃罩內CO2的含量不會影響光合作用和呼吸作用過程),其測定結果如下圖,請據圖分析回答相關問題:
(1)該實驗的自變量是____________,C02的吸收速率曲線是在____________條件下測得的。
(2)將裝置置于適宜冷光源環境中,玻璃罩內C02含量的變化趨勢為____________。
(3)據實驗數據分析,當溫度為____________ ℃時,光合作用合成的有機物與呼吸作用消耗的有機物相等,此時細胞中消耗[H]的場所有____________(在ae中選擇填空)。
a.葉綠體類襄體薄膜 b.葉綠體基質 c.細胞質基質 d.線粒體基質e.線粒體內膜
(4)若光照和黑暗各12 h,該作物晝夜溫度(假設晝夜溫度相同)應控制在____________ ℃范圍內才能生長。
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【題目】埃博拉出血熱(EBHF)是由EBV(一種絲狀單鏈RNA病毒)引起的,EBV與宿主細胞結合后,將其核酸-蛋白復合體釋放至細胞質,通過下圖途徑進行增殖。如直接將EBV的RNA注入人體細胞,則不會引起EBHF。下列推斷不正確的是( )
A. 過程③所需嘌呤數等于過程③所需嘧啶數
B. 分別用32P和35S標記EBV的核酸和蛋白質不能證明誰是遺傳物質
C. 過程①所需的原料由宿主細胞提供
D. 參與過程②的RNA有3種
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【題目】下圖為某生態系統中的能量流動簡圖,AE表示生物成分;①表示能量,請分析回答問題:
(1)該生態系統中,生產者固定的能量是________________________,途中有一處箭頭是不合理的,請指出:____________(填序號)。
(2)圖中生物構成的食物鏈有____________條,表示次級消費者自身呼吸消耗的能量是____________(填序號)。
(3)該生態系統中,E表示____________,圖中所指的是____________。
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【題目】根據圖,回答下列與生態有關的問題。
(1)若圖1是碳循環示意圖,則丁指的是生態系統中的________________。甲代表的生態系統的成分是________。若圖1中的“→”僅表示二氧化碳的流動方向,則不會存在的過程有________。
(2)若生產者和消費者之間的食物關系如圖2所示,設E種群干物質中蘊藏的能量為1×106 kJ;B種群干物質中蘊藏的能量為2×104 kJ,D種群干物質中蘊藏的能量是2.5×104 kJ,能量傳遞效率按20%計算,當A只捕食C時,則A的能量值是________。
(3)圖3是該生態系統中能量流向蛙類后發生的一系列變化示意圖。圖中的D表示通過呼吸作用散失的能量,圖中ABC表示的含義分別為:A________,B_____________,C________。
當生態系統處于相對穩定狀態時,蛙的種群數量一般處于________(填“K”或“K/2”)值,此時蛙出生率和死亡率之間的關系是________。
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