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如圖所示食物網中,E是生產者,共含有8.25×109 KJ的能量,B生物種群總能量為2.5×108 KJ,理論上A最多獲得的能量是(  )
A、5.75×107KJ
B、2.8×108KJ
C、1.41×109KJ
D、3.05×108KJ
考點:生態系統的功能
專題:
分析:能量流動過程中的相關計算:
已知高營養級的能量,求低營養級能量時:(1)需最多能量:選最長食物鏈,按÷10%計算;(2)需最少能量:選最短食物鏈,按÷20%計算.
已知低營養級的能量,求高營養級能量時:(1)獲得能量最多:選最短食物鏈,按×20%計算;(2)獲得能量最少:選最長食物鏈,按×10%計算.
解答: 解:某一營養級的同化量是指上一營養級流入該營養級的所有能量.E是生產者,共含有8.25×109 KJ的能量,則第二營養級的同化量(包括B、C和D)=8.25×109 KJ×20%=1.65×109 KJ.又已知B生物種群總能量為2.5×108 KJ,則C和D生物種群的總能量=1.65×109 KJ-2.5×108 KJ=1.4×109 KJ.所以,A最多獲得的能量是1.4×109 KJ×20%=2.8×108KJ.
故選:B.
點評:本題結合食物網結構圖,考查生態系統的能量流動,要求考生掌握某一營養級同化量的含義;掌握生態系統中能量傳遞效率的相關計算,能根據題中“最多”一詞判斷出能量傳遞效率,再進行相關計算,屬于考綱理解和應用層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列觀點,哪項不屬于現代生物進化理論對達爾文自然選擇學說的完善和發展(  )
A、種群是進化的單位
B、自然選擇決定生物進化的方向
C、生物進化的實質是基因頻率的改變
D、隔離導致物種形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物的莖具有向光性,根是否也具有向光性呢?為探究這個問題,進行了下列觀察和實驗.
(1)通過觀察實驗知道:黑暗條件下的水稻幼苗根是向下生長的.現取根系向下生長的水稻幼苗若干,給予根單側光照12小時,觀察根的生長情況.
請預測可能的結果,并得出相應的結論:
 

(2)通過反復實驗發現:給予單側光照后,根并不是彎向光生長,而是背向光生長,體現出背光性.那么,根的背光性是否也與根尖生長素濃度分布不均勻有關呢?用酶聯免疫吸附分析法對黑暗條件下和單側光照條件下的幼苗根尖兩側(背光側、向光側)的生長素含量進行測定,請預測可能的結果,并得出相應的結論:
 

(3)通過測定發現:黑暗條件下幼苗根尖背光側與向光側的生長素含量相同,單側光照條件下幼苗根尖背光側生長素含量明顯高于向光側的生長素含量.由此推測根的背光性的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物花的顏色由兩對非等位基因A(a)和B(b)調控.A基因控制色素合成(A:出現色素,AA和Aa的效應相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應出現,BB和Bb的效應不同).現有親代P1(aaBB、白色)和P2(AAbb、紅色),雜交實驗如圖:
(1)若對F1植株進行單倍體育種,那么育出的植株的花色的表現型及比例是
 

(2)哪兩親本雜交子代的表現型及比例是紅色:粉色:白色=1:1:2?
 

(3)F2中白花植株的基因型有
 
種,其純種個體在F2中大約占
 

(4)F2紅花植株中純合體出現的幾率是
 
.若對雜合的紅花植株幼苗用秋水仙素處理,那么形成的植株為
 
倍體,該植株產生配子的基因型及比例是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

物質跨膜運輸的方式主要分為兩類:被動運輸和
 
;被動運輸又包括
 
 
;其中需要載體協助的是
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

幾百年來珠江三角洲地區流行的“桑基魚塘”是將低洼稻田挖深作塘,塘內養魚,塘基上種桑,用桑養蠶,蠶糞養魚,魚糞肥塘,塘泥作肥料,從而獲得稻.魚.蠶三豐收.下列有關“桑基魚塘”的說法不正確的是(  )
A、該生態系統在一定程度上實現了對能量的多級利用
B、該生態系統是生態農業的雛形
C、該生態系統物種多樣性得到了較好的保護
D、該生態系統穩定性的維持需要人的干預

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科目:高中生物 來源: 題型:

對于用綠色葉片進行色素的提取和分離試驗,下列操作和分析正確的是(  )
A、加入CaCO3的目的是加速研磨
B、提取光合色素是用層析液
C、濾紙條上的濾液細線中色素越少越利于色素分離
D、色素帶分層從上到下依次是胡蘿卜素,葉黃素,葉綠素a,葉綠素b

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于有氧呼吸第一階段的產物的是(  )
A、水B、氫
C、丙酮酸D、三磷酸腺苷

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于激素說法不正確的是(  )
A、具有調節作用
B、具有催化作用
C、是由活細胞產生
D、可在內環境中存在

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同步練習冊答案
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