【題目】如圖曲線表示一種酶在某種不同處理?xiàng)l件下催化某反應(yīng)時(shí)反應(yīng)物的剩余量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，造成a、b、c曲線不同的原因不可能是（ ）
A.溫度不同
B.pH不同
C.酶濃度不同
D.反應(yīng)物濃度不同
【答案】D
【解析】A、在最適溫度，酶的催化活性最高，低于最適溫度，酶活性較低，隨著溫度升高不斷增強(qiáng)，A不符合題意；
B、在最適pH值酶的催化活性最高，低于最適pH值酶活性較低，隨著升高不斷增強(qiáng)，B符合題意；
C、酶濃度也會(huì)影響酶促反應(yīng)速率，底物濃度不變的話，平衡點(diǎn)不變，C不符合題意；
D、由曲線圖可知，反應(yīng)物剩余量最后都是一樣的，如果改變反應(yīng)物濃度，其他條件都不變的話，反應(yīng)物剩余量也會(huì)發(fā)生改變，D符合題意．
故選：D．
酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化能力的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少 數(shù)是RNA，酶促反應(yīng)的原理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，酶本身的數(shù)量和性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后并沒有發(fā)生改變，酶的催化活性受到溫度和pH值的影響，低溫可以降 低酶的活性，高溫、過(guò)酸、過(guò)堿可以使酶的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，永久性的失活．在最適溫度和pH值時(shí)，酶的催化活性最高，據(jù)此分析解答．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為某同學(xué)制作的滲透裝置及實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列有關(guān)分析正確的是（ ）
A.若A,B中均為蔗糖溶液，則兩者起始濃度相同
B.若A,B中均為蔗糖溶液，則兩者當(dāng)前濃度相同
C.若將水槽中水換為B中溶液，則A液面將上升
D.若將水槽中水換為B中溶液，則B液面將下降
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖①～③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程．請(qǐng)回答下列問(wèn)題： 
（1）細(xì)胞中過(guò)程②發(fā)生的主要場(chǎng)所是 ．
（2）已知過(guò)程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%，α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%，19%，則與α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為 ．
（3）由于基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換，而導(dǎo)致過(guò)程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸（密碼子有AUU，AUC，AUA）變成蘇氨酸（密碼子有ACU，ACC，ACA，ACG），則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是 ．
（4）在人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞中，能發(fā)生過(guò)程②、③而不能發(fā)生過(guò)程①的細(xì)胞是 ．
（5）人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過(guò)程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)（在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇），其原因是 ．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲表示某種植物光合作用速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線．圖乙表示某種植物光合作用速率在不同光照強(qiáng)度下，光合作用速率受CO2濃度影響的變化曲線．a(chǎn)點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量及b點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C5的含量分別為（ ）
A.高、高
B.低、基本一致
C.低、高
D.高、基本一致
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某細(xì)菌能產(chǎn)生一種“毒性肽”其分子式是C55H70O19N10 ， 將其徹底水解后只能得到下列四種氨基酸（見圖），則參與該毒性肽合成的谷氨酸分子數(shù)是（ ） 
A.4
B.3
C.2
D.1
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在普通的棉花中導(dǎo)入能抗蟲的B，D基因（B，D同時(shí)存在時(shí)，表現(xiàn)為抗蟲）。已知棉花短纖維由基因A控制，現(xiàn)有一基因型為AaBD的短纖維抗蟲棉株（B，D基因不影響減數(shù)分裂，無(wú)交叉互換和致死現(xiàn)象）自交子代出現(xiàn)短纖維抗蟲：短纖維不抗蟲：長(zhǎng)纖維不抗蟲=2:1:1，則導(dǎo)入的B，D基因可能位于（ ）
A.均在1號(hào)染色體上
B.均在2號(hào)染色體上
C.均在3號(hào)染色體上
D.B在3號(hào)染色體上，D在4號(hào)染色體上
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】有關(guān)如圖的敘述，正確的是（ ）
（1）①→②表示DNA轉(zhuǎn)錄（2）共有5種堿基（3）①②中的A表示同一種核苷酸（4）共有4個(gè)密碼子（5）①→②過(guò)程主要在細(xì)胞核中進(jìn)行．
A.（1）（2）（4）
B.（1）（2）（5）
C.（2）（3）（5）
D.（1）（3）（5）
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】以下對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容及其建立過(guò)程的描述正確的是
①植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別 ②人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過(guò)程
③技術(shù)對(duì)科學(xué)發(fā)展有推動(dòng)作用 ④科學(xué)發(fā)展是開拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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