日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
5.某實驗小組為了探索該植物高莖和矮莖的遺傳方式,進行以下雜交實驗,結果如表:
父本母本子一代(F1
第1組一株矮莖一株矮莖高莖、矮莖(數量未統計)
第2組一株高莖一株高莖305高莖、98矮莖
(1)實驗小組對該性狀的遺傳提出兩種假說.
假說一:植物的株高由三個等位基因(A、a1和a2)控制,體細胞中控制該性狀的基因成對存在,當a1和a2同時存在時,表現為矮莖(即:基因型為a1a2的植株是矮莖),其他情況均為高莖,A相對于a1和a2為顯性,如果該假說成立,第1組中子代性狀分離比高莖:矮莖為1:1;則第2組中雙親的基因型分別為Aa1和Aa2
(2)假說二:植物的株高由三個等位基因(A+、A、a)控制,體細胞中控制該性狀的基因成對存在,其中A決定高莖,A+和a都決定矮莖,三個基因的顯隱關系為A+相對于A、a為顯性,A相對于a為顯性,則第2組的雙親基因型分別是Aa 和Aa.
(3)為進一步探究兩種假說的合理性,第2組同學將F1中的矮莖植株自交得F2,觀察F2中株高情況并統計其數量.(注:若F2中只出現一種表現型時,不需要寫比例,直接寫“全為??????”即可)
如果F2中高莖與矮莖比例為1:1,則支持假說一.
如果F2中高莖與矮莖比例為全為矮莖,則支持假說二.
(4)該植物高莖與矮莖性狀的遺傳遵循基因分離定律.
(5)以上實驗小組探索植物高莖矮莖遺傳方式的思路在科學研究中被稱為假說演繹法.

分析 假說一:植物的株高由三個等位基因(A、a1和a2)控制,當a1和a2同時存在時,表現為矮莖,其他情況均為高莖,A相對于a1和a2為顯性,即矮莖植株的基因型為a1a2,其他基因型均為高莖植株.
假說二:植物的株高由三個等位基因(A+、A、a)控制,其中A決定高莖,A+和a都決定矮莖,三個基因的顯隱關系為A+相對于A、a為顯性,A相對于a為顯性,即高莖植株的基因型為AA或Aa,其余基因型均為矮莖.

解答 解:(1)如果該假說成立,則第1組父本和母本的基因均為a1a2,則子代的基因型及比例為:a1a1(高莖):a1a2(矮莖):a2a2(高莖)=1:2:1,因此子代性狀分離比高莖:矮莖為1:1;第2組后代高莖與矮莖(a1a2)性狀分離比為3:1,則親本的基因型為Aa1和Aa2
(2)第2組:高莖(A_)×高莖(A_)→高莖(A_):矮莖=3:1,且親本不會出現A+,則子代中矮莖的基因型為aa,因此第2組的雙親基因型分別是Aa和Aa.
(3)第2組同學將F1中的矮莖植株自交得F2,并統計F2中株高和數量.
若假說一成立,則F1中的矮莖植株的基因型為a1a2,其自交所得F2中高莖與矮莖之比為1:1.
若假說二成立,則F1中的矮莖植株的基因型為aa,其自交所得F2應全為矮莖.
(4)該植物高莖與矮莖性狀由復等位基因控制,因此其遺傳遵循基因分離定律.
故答案為:
(1)1:1 Aa1和Aa2
(2)Aa 和Aa
(3)1:1 全為矮莖
(4)基因分離
(5)假說演繹

點評 本題結合圖表,考查基因分離定律的實質及應用,要求考生掌握基因分離定律的實質,能根據題干中的兩種假設結合表中信息推斷親本的基因型;并能設計遺傳實驗進行驗證,屬于考綱理解和應用層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.經研究發現由禽、鳥傳給人類的禽流感病毒有三種類型:甲型H5N1、甲型H9N2、甲型H7N7.下列關于病毒的描述中,正確的是(  )
A.禽流感病毒是由細胞和細胞產物組成
B.病毒比細胞小,屬于生命系統的最微小層次
C.禽流感病毒的遺傳物質為核酸
D.禽流感病毒能直接在培養基上生存

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列生理活動與蛋白質的功能無關的是(  )
A.O2在血液中的運輸B.H2O進入細胞
C.抗體抵御病毒對身體的侵害D.細胞之間的識別

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關于實驗的敘述,正確的是(  )
A.菠菜的葉肉細胞可用于觀察DNA和RNA的分布
B.用卡諾氏液固定細胞形態后需用清水沖洗
C.蔗糖的水解產物與斐林試劑作用可生成磚紅色沉淀
D.根據綠葉中色素在無水乙醇中溶解度不同,可對色素進行分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.某同學在探究“培養液中酵母菌種群數量的變化”實驗中,將1mL酵母菌培養液加99mL水稀釋,用吸管吸取少許滴在血細胞計數板上蓋玻片邊緣,使其自行滲入計數室(已知計數室的邊長為2mm,深度為0.1mm,由25×16=400個小方格組成),在顯微鏡下觀察到如圖a、b、c、d、e 5個中方格80個小方格共有酵母菌60個,則上述1mL酵母菌培養液中約有菌體數為(  )
A.3.0×106B.3.0×108C.7.5×105D.7.5×107

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖為具有6條染色體的某生物細胞進行有絲分裂過程的幾個階段,據圖分析回答下列問題.
(1)根據圖丙的特有變化特征,可以判斷該圖表示動物細胞還是植物細胞的有絲分裂?植物細胞,判斷的依據是具有細胞壁、出現細胞板.
(2)觀察染色體的最佳時期是圖甲.
(3)染色單體消失的細胞是圖丁.
(4)上述細胞有絲分裂的先后順序是乙-甲-丁-丙(用甲~丁和箭頭表示).
(5)作為一個完整的細胞周期,該圖中缺少了細胞周期的間期,該期細胞內的主要變化特點是DNA的復制和有關蛋白質的合成或染色體復制.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是某化合物的結構簡圖,請據圖回答:

(1)此化合物的名稱是三肽,是由3個結構單位組成的,結構單位的式
(2)形成該化合物的生物化學反應叫作脫水縮合,在形成1分子該化合物過程中,相對分子質量減少36.
(3)圖中④所示結構的名稱是肽鍵;圖中可用來區分不同結構單位的序號是②③⑤.若1分子該化合物進行水解,需消耗2個水分子.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關細胞的敘述,錯誤的是(  )
A.一切生物的生命活動都是在細胞內或在細胞參與下完成的
B.艾滋病病毒沒有細胞結構,也能獨立完成生命活動
C.除病毒外,一切生物體都是由細胞構成的,細胞是構成有機體的基本單位
D.單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動,多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作,共同完成生命活動

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆云南曲靖一中高三復習質量監測二生物試卷(解析版) 題型:綜合題

回答下列有關果酒、果醋、泡菜和入伏制作的問題:

(1)制作果酒所利用的酵母菌,從呼吸角度看屬于 菌,可用酸性條件下 的溶液檢驗是否產生酒精。

(2)制作果醋時,當缺少糖源時,醋酸菌能夠將乙醇轉變為 后,再進一步轉化為醋酸。

(3)制作泡菜時,使用鹽水煮沸,其目的是

(4)乳腐制作過程中,如果酒的濃度過高, ,延長乳腐成熟時間,同時還會影響乳腐的口味。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
主站蜘蛛池模板: 亚洲一区av| 九九亚洲| 羞羞视频官网 | 色综合欧美 | 欧美日韩视频一区二区 | 国产91精品在线 | 国产第一区二区 | 黄色网址网站 | 久久精品二区 | 色综合久 | 国产欧美精品一区二区三区四区 | 欧美一极视频 | 亚洲精品一区二区另类图片 | 欧美偷拍自拍 | 妞干网免费在线视频 | 综合久久国产九一剧情麻豆 | 欧美日韩国产成人在线 | 久久综合久色欧美综合狠狠 | 国产欧美一区二区精品婷婷 | 人人艹人人爽 | 超碰美女 | 日韩精品在线免费观看视频 | 精品国产乱码久久久久久1区2区 | 久久天堂| 久久婷婷香蕉 | 免费在线成人av | 黄色大片视频 | 日本精品免费 | 日本视频中文字幕 | 国产1区2区3区 | 91久久精品一区二区二区 | 黄色成人免费看 | 日本va| 精品国偷自产国产一区 | 福利视频一区 | 国产激情影院 | 在线观看国产一区 | 在线日韩视频 | 免费黄色的视频 | 日本免费中文字幕 | 国产精品久久久久久久久免费软件 |