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【題目】如圖為某反射弧的部分結構示意圖.若在B、E兩點的細胞膜表面安放電極,中間接電表,據圖判斷下列敘述錯誤的是(

A.刺激D點時將會使電表的指針發生兩次擺動
B.C處發生的信號變化是電信號→化學信號→電信號
C.若C處缺乏遞質受體則D處將無法得到從C傳來的信息
D.刺激B點時相應部位神經沖動的傳導方向是A←B→C

【答案】A
【解析】解:A、由于興奮在神經元之間的傳遞是單向的,所以刺激D點后,興奮不能傳到B處.故只會使電表的指針發生一次擺動,A錯誤;
B、C處是突觸結構,其發生的信號變化是電信號→化學信號→電信號,B正確;
C、神經遞質存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,并與突觸后膜上的受體結合.所以C處缺乏遞質受體則D處將無法得到從C傳來的信息,C正確;
D、興奮在神經元上的傳導是雙向的,在神經元之間的傳遞是單向的,所以刺激B點時相應部位神經沖動的傳導方向是A←B→C,D正確.
故選A.
【考點精析】掌握突觸的結構和神經沖動的產生和傳導是解答本題的根本,需要知道突觸是指突觸小體與其他神經元的細胞體、樹突或軸突相接觸所形成的結構;包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜;突觸小體內近前膜處含大量突觸小泡,內含化學物質——遞質.當興奮通過軸突傳導到突觸小體時,其中的突觸小泡就釋放遞質進入間隙,作用于后膜,使另一神經元興奮或抑制.這樣興奮就從一個神經元通過突觸傳遞給另一個神經元.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞膜的亞顯微結構,其中a和b為兩種物質的運輸方式,有關敘述正確的是(

A.不同物種的細胞中①、②和③的種類均不同
B.a物質進入細胞的方式是簡單擴散,b物質進入細胞的方式是主動運輸
C.若圖示為紅細膜,則a可代表O2 , b可代表葡萄糖
D.該圖可以表示細胞內的其他生物膜結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一張生物概念圖,有關分析不正確的是(

A.A,B是體液調節和免疫調節,C,D可以是體溫和滲透壓
B.內環境的穩態只要有三種調節方式即可,不需要其他器官或系統參與
C.酸堿度的相對穩定主要依靠血液中的緩沖物質,與其他器官或系統也有關
D.內環境的穩態和生態系統的平衡一樣,其維持自身穩定的能力是有限的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為兩種生物細胞的亞顯微結構圖,請據圖回答問題:

(1)圖(填字母)是植物細胞,判斷的依據是細胞中有圖中所示的結構,序號是
(2)圖中[1]的主要成分是
(3)與鴕鳥相比,大雁胸肌細胞中數目較多的結構是[] , 該結構是細胞進行的主要場所.
(4)與A相比,B特有的細胞結構是[] , 它與細胞的分裂有關.
(5)圖中有雙層生物膜結構的細胞器編號是 . 研究細胞內各種細胞器的組成成分和功能,需要將這些細胞器分離出來,常用的方法是
(6)細胞核的功能是遺傳信息庫,它是細胞的控制中心.圖中與[4]的形成有關的結構是[]
(7)與圖中所示A、B細胞相比,大腸桿菌最顯著的區別是 , 而且大腸桿菌僅具有一種細胞器,其序號和名稱是[]

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列食物營養成分與鑒定試劑及顯色反應之間的對應關系中,錯誤的是

A. 淀粉碘液,藍色 B. 還原糖斐林試劑,磚紅色

C. 脂肪蘇丹III染液,紅色 D. 蛋白質雙縮脲試劑,紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】海洋魚類在不同季節種類組成有著顯著性的差異,這體現了群落的

A. 垂直結構 B. 水平結構

C. 演替現象 D. 時間結構

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【題目】下圖為受精作用及胚胎發育示意圖,a、b代表兩個發育時期,下列敘述正確的是( )

A. 受精卵的DNA一半來自精子 B. a、b分別是原腸胚和囊胚時期

C. ②過程細胞的“核/質”比逐漸變小 D. ④過程各細胞的基因表達發生了差異

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【題目】如圖表示某生態系統各成分之間的關系,據圖回答下列問題.
(1)圖中由捕食關系而形成的食物鏈共條,其中黃雀屬于第營養級,若要調查該地區黃雀的種群密度,應采用法.
(2)在一定時間內,該生態系統中綠色植物固定的能量為a,全部消費者和分解者獲得的能量為b,則a、b之間的關系是
(3)由于某些原因螳螂的數量大量減少,而黃雀的數量增加,其原因是
(4)碳元素在生物群落與無機環境之間的循環主要以的形式進行.

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【題目】做膝跳反射實驗時,若實驗前告訴受試者,在其有思想準備的情況下,膝跳反射可能表現會弱一些,原因是

A反射弧發生變化

B傳出神經受阻

C感受器受到抑制

D高級中樞對低級中樞有調節作用。

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同步練習冊答案
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