某人在工作時手不慎受到傷害性刺激。因護理不當感染了細菌。引發體溫升高、傷口紅腫等一系列生理反應。一段時間后恢復健康。請回答:
(1)手受到刺激時發生縮手反射,反射時神經沖動在反射弧上的傳遞是__________向的,原因是_________________________________________________________________。
(2)細菌侵入機體后,體溫調節中樞一方面通過調節促進______________________和________________兩種激素的分泌,細胞代謝增強,使產熱增多,另一方面可通過有關神經調節皮膚__________________________,使散熱減少,從而導致體溫升高。
(3)細菌感染手部傷口后,機體首先發起攻擊的免疫細胞是_____________;體液中的病原體直接或間接刺激B細胞增殖分化為_____________________,引起機體的特異性免疫反應。
(4)綜上所述,機體穩態的維持是通過______________________調節實現的。
(1)單 神經遞質只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜(興奮在突觸間的傳遞是單向的) (2)甲狀腺激素 腎上腺素 毛細血管收縮,汗腺分泌減少 (3)吞噬細胞 漿細胞和記憶細胞 (4)神經-體液-免疫
【解析】
試題分析:(1)興奮在反射弧中傳導是單向的,原因是神經遞質只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜。(2)體溫調節的兩種激素是甲狀腺激素和腎上腺素,它們能增強細胞代謝 ,使產熱增多,同時皮膚血管收縮,散熱量減少,使體溫升高。(3)細菌首先被吞噬細胞吞噬,B細胞可增殖分化成漿細胞和記憶細胞,引起機體免疫反應。(4)機體穩態的維持是通過神經-體液-免疫調節實現的。
考點:本題考查免疫調節,意在考查考生識記所列知識點,并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省十所名校高三11月第二次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為與細胞分裂有關的示意圖,下列敘述中正確的是
A.圖A中乙→甲可與圖B中b對應
B.在高等植物細胞內,兩組中心粒之間發出星射線形成紡錘體發生在圖A的甲→乙過程
C.圖B中a完全對應圖C的AB段
D.圖C中的變化若是發生在高等哺乳動物的生殖腺中,則不能準確地判定其細胞分裂的方式
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省興寧市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形,①~⑥是有關顯微鏡的幾個操作步驟。要將視野中的物像從圖甲轉為圖乙,正確的操作順序是( )
①動粗準焦螺旋 ②轉動細準焦螺旋③調節光圈 ④轉動轉換器
⑤向右上方移動裝片 ⑥向左下方移動裝片
A.①③④⑤ B.⑥④③⑤ C.⑤④③② D.⑥④⑤③
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省德陽市四校高三3月聯合考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)Ⅰ.下面是利用人工濕地凈化生活污水(主要含有機物)的原理簡圖。請據圖回答:
(1)人工濕地是一個生態系統,其中蘆葦、綠藻、黑藻屬于 成分,蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這一現象體現了群落的 結構。
(2)要維持該生態系統的穩定,在該人工濕地生態系統中,除了以上生物群落外,還必須有 成分。與其他自然生態系統相比,該生態系統能量來源的不同之處是:多了 。
(3)人工濕地可以凈化生活污水,但對污水排放量要加以控制,其生態學依據是生態系統的 是有限的。
Ⅱ.赤霉病是由雪腐鐮刀菌等真菌感染引起的,廣泛發生在小麥等糧食作物上。雪腐鐮刀菌代謝產生的脫氧雪腐鐮刀菌烯醇(簡寫DON,分子式為C15H20O6)嚴重影響禽畜生產和人體健康。請分析回答下列問題:
(1)下列微生物與雪腐鐮刀菌的細胞結構類似的是 (選填選項前的符號)。
a酵母菌 b醋酸桿菌 c毛霉 d乳酸菌 e大腸桿菌
(2)為探究DON的致畸性是否與細胞的染色體變異有關,可向動物細胞培養液中加入一定劑量的DON,在培養箱中保溫培養一段時間后,在顯微鏡下觀察染色體的 。
(3)某同學為篩選專一降解DON的目的菌,配制了下列培養基,在適宜條件下培養:
實驗步驟 | 取樣 | 培養基 | 培養結果 |
I | 土壤樣品 | 葡萄糖,(NH4)2SO4,K2HPO43H2O,K2HPO4, NaCl,CaCl2,MgSO47H2O,加水定容 | 培養液a |
II | 1mL培養液a | 同上 | 菌落 |
III | 挑取單菌落 | 真菌培養基地 | 培養液b |
①為實現篩選目的,步驟I所使用的培養基配方中,應去除 并加入 。
②為實現目的菌的分離和計數,步驟II所使用的培養基中還應加入 制成平板,采用的接種方法是 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省德陽市四校高三3月聯合考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞結構和功能的敘述不正確的是
A.抗體的合成和分泌與核糖體、內質網、髙爾基體和線粒體有關
B.人體細胞呼吸產生二氧化碳的場所是細胞質基質和線粒體
C.豌豆的遺傳物質儲存和復制的場所是細胞核、線粒體和葉綠體
D.細胞內衰老和損傷的細胞器最終由溶酶體清除
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示生長素濃度對某植物根和莖生長的影響,下列判斷錯誤的是
A.生長素對這兩種器官的作用都具有兩重性,
B.植株倒伏一段時間后,根尖近地側生長素濃度應大于c點所示濃度
C.若植物莖向光一側生長素濃度為b點所示濃度,則背光側濃度一定在d~e所示濃度范圍
D.該植物莖對生長素的敏感性小于根
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物小組在對人類抗維生素D佝僂病的遺傳情況進行調查時,發現某地區人群中雙親都患病的幾百個家庭中女兒全部患病,兒子正常與患病的比例為1:2。下列對調查結果的解釋正確的是
A.抗維生素D佝僂病是一種隱性遺傳病
B.抗維生素D佝僂病是一種常染色體遺傳病
C.被調查的母親中雜合子占2/3
D.被調查的父親中雜合子占2/3
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在非洲肆虐的埃博拉病毒是一種致病性很強的RNA病毒。下列有關該病毒的敘述,正確的是
A.有完整的細胞結構
B.可利用自身的核糖體合成蛋白質
C.能在宿主細胞中增殖
D.可直接刺激漿細胞產生抗體
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省嘉興市高三上學期五校聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某單基因遺傳病(設基因為A、a)的遺傳家系圖。下列分析錯誤的是
A.Ⅱ2是攜帶者的概率是1/2或2/3
B.欲確定該病的遺傳方式,可以診斷Ⅰ2個體是否攜帶致病基因。
C.如果Ⅰ2攜帶致病基因,則該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳
D.若Ⅱ1的體細胞含有1個致病基因,Ⅱ2和Ⅱ3再生一個孩子患病的概率為1/4
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