基因型為AABB的個體和aabb的個體雜交，F2代中，基因型與親本相同的個體占總數的多少？重組性狀類型個體數約占總數多少？純合體占總數多少( )
| A．1／8、3／8、1／4 | B．3／8、1／8、9／16 |
| C．5／8、1／4、3／16 | D．1／4、3／16、1／16 |
科目：高中生物 來源： 題型：
)細胞分裂是生物體的一項重要生命活動，是生物體生長、發育、繁殖和遺傳的基礎。根據下圖回答相關問題：
(1)假設某高等雌性動物卵巢里的一個細胞分裂如圖①，其基因A、a、B、b分布如圖，該細胞處于___________期。產生的子細胞的基因型為___________。圖①對應于圖②中的___________段。若出現基因型為aaBb的子代細胞，最可能的原因是___________。
（2）處于圖②中AB段的細胞中染色體行為是___________。D點染色體數目是C點的________倍。
（3）若圖②橫坐標為減數分裂的各時期，則四分體的交叉互換發生在________段；等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合發生在________段。
（4）該動物雌性個體能形成 種卵細胞，若一個細胞分裂產生基因型為Ab卵細胞，則與該卵細胞同時出現的三個極體的基因型為 。
（5）請在下方邊框內畫出形成如圖所示卵細胞的次級卵母細胞分裂后期的示意圖（染色體上請標出有關基因）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
假設A、b代表玉米的優良基因，這兩種基因是自由組合的。現有AABB、aabb兩個品種，為培育出優良新品種AAbb，可以采用的方法如圖所示。
(1)由品種AABB、aabb經過①②③過程培育出新品種的育種方法稱為________。若經過②過程產生的子代總數為1552株，則其中基因型為AAbb的植株理論上有________株。基因型Aabb的類型經過過程③，子代中AAbb與aabb的數量比是________。
(2)過程⑤常采用________由AaBb得到Ab個體。與“過程①②③”的育種方法相比，“過程⑤⑥”育種的優勢是_____________________________________________________。
(3)過程④在完成目的基因與運載體的結合時，必須用到的工具酶是__________
______________________________________________________________。與“過程⑦”的育種方法相比，“過程④”育種的優勢是______________________。
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年安徽馬鞍山二中高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
某基因型為AaBb的一個精原細胞經減數分裂產生了4個精子，基因型分別為AB、aB、Ab、ab，請推測這兩對等位基因的位置
A.位于一對同源染色體上 B.位于兩對同源染色體上
C.位于一對或者兩對同源染色體上無法判斷 D.只位于X與Y染色體上
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科目：高中生物 來源：2014屆江西省高三第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（12分）I.圖1表示基因型為AaBb的雌性動物細胞分裂過程中細胞核內DNA和染色體數目的變化，圖2是兩個不同時期的細胞分裂圖像。請據圖回答：
(1)圖1中表示染色體數目變化的曲線是__________，其中AF段與GH段的染色體數目相同，但后者不含______ ____。
(2)圖1中基因突變發生在__________區段，染色體的交叉互換發生在__________區段。
(3)圖2的①細胞中移向同一極的基因是____ ___，②細胞產生的一個子細胞中基因組成是_____
(4)若該動物產生了一個基因型為Ab的生殖細胞，請在方框內畫出與GH段對應的細胞分裂圖像。
II.下圖為細胞周期示意圖，請據圖回答：
（1）一個細胞周期包括 兩個階段（用字母回答），其中極為關鍵的準備階段是 （用字母回答）。B時期最明顯的變化是 的變化。
（2）一個細胞中，具有形態和數目完全相同的兩套染色體的是 時期（不考慮Ｃ途徑）
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年福建省廈門市高三10月月考生物卷 題型：選擇題
10000個基因型為AaBb的卵原細胞，假設符合自由組合規律的話，理論上可形成Ab基因型的卵細胞數為 ( )
A．2500個 B．5000個
C．7500個 D．10000個
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