A. | 寒冷環境刺激可使甲狀腺激素分泌增加,機體產熱增加;皮膚血管收縮,機體散熱減少 | |
B. | 炎熱環境中,機體通過體液調節和神經調節維持體溫恒定 | |
C. | 極端寒冷環境中,代謝加快,尿液增多 | |
D. | 極端寒冷環境中,人體不能只靠神經和體液調節來維持體溫恒定 |
分析 人體體溫調節:
(1)機理:產熱═散熱;
(2)寒冷環境下:①增加產熱的途徑:骨骼肌戰栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加;②減少散熱的途徑:立毛肌收縮、皮膚血管收縮等.
(3)炎熱環境下:主要通過增加散熱在維持體溫相對穩定,增加散熱的措施主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張.
解答 解:A、寒冷環境刺激可使甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加,促進新陳代謝,增加機體產熱,同時皮膚血管收縮,機體散熱減少,A正確;
B、炎熱環境中,人體不能只靠神經和體液調節來維持體溫恒定,但主要是神經調節,B正確;
C、極端寒冷環境刺激可使代謝加快,皮膚血管收縮,血流量減少,機體散熱減少,尿量增加,C正確;
D、極端炎熱環境中,人體不能只靠神經和體液調節來維持體溫恒定,還需要采取措施降低環境溫度,D錯誤;
故選:D.
點評 本題考查體溫調節的相關知識,要求考生掌握人體體溫維持相對穩定的機理,識記人體體溫調節的具體過程及該過程中涉及到的激素和激素的作用,能理論聯系實際,結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體的內環境即指細胞外液,發生組織水腫一定是淋巴循環受阻所致 | |
B. | H2CO3/NaHCO3對血漿pH相對穩定有重要作用,組織液中的物質是不斷變化的 | |
C. | 內環境的溫度隨氣溫的變化而變化,但滲透壓基本不變 | |
D. | 葡萄糖以主動運輸方式從消化道腔中進入內環境,組織液中的CO2有害無益 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在同源染色體中,一條來自父方,另一條來自母方 | |
B. | 每條染色體經復制后形成的兩條染色體 | |
C. | 在減數分裂中能聯會的兩條染色體 | |
D. | 同源染色體的形狀和大小一般都相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省唐山市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•唐山校級期末)為從根本上解決水稻中的高植酸問題,可將植酸酶基因導入水稻,培育低植酸轉基因水稻品種.圖是獲取植酸酶基因的流程.
據圖回答:
(1)圖中基因組文庫 (小于、等于、大于)cDNA文庫.
(2)B過程需要的酶是 ;A、C過程中 (可以、不可以)使用同一種探針篩選含目的基因的菌株.
(3)目的基因Ⅰ和Ⅱ除從構建的文庫中分離外,還可以分別利用圖中 和 為模板直接進行PCR擴增,該過程中所用酶的顯著特點是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省唐山市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2007秋•揚州期末)在激素分泌的調節中,下列器官相互作用的正確表示是( )
A.
B.
C.
D.
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