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(10分)燕麥的穎色受兩對基因(B——b, Y——y)控制,有黑色B         ,黃色bbY    ,白色bbyy三種類型,現有黑穎(甲)和黃穎(乙)兩純合親本雜交,F1全為黑穎,F1自交后,F2為黑穎:黃穎:白穎=12:3:1。請回答下列問題:
(1)兩純合親本基因型為:甲          ,乙          
(2)請問這兩對等位基因是否位于兩對同源染色體上?     。(填“是”或“不是”)
(3)若F1與白穎燕麥雜交,則子代性狀及分離比為              
(4)若基因型為BBYY的燕麥且有更強的抗逆性和更高的蛋白質含量,下面是利用甲、乙兩親本培育出此品種的育種方案,請補充完整。育種過程:
①雜交,得到F1:BbYy    (黑穎)
②取F1配子→        →單倍體幼苗→秋水仙素處理→純系植株
③隨機選取黑穎植株并編號,其基因型為BBYY,BByy,選取后,每株的部分種子留存,部分種子種植,并與白穎植株雜交,得F3
④將F3自交,觀察后代性狀情況,若后代          ,則原黑穎植株所結種子即為BBYY;否則應淘汰。

(1)BByy (1分) bbYY(1分)  (2) 是 (2分)
(3)黑穎:黃穎:白穎=2:1:1(2分)
(4)②花藥離體培養(2分) ④有黃穎植株出現

解析試題分析:F1 自交得到F2的穎色為:黑穎12∶黃穎3∶白穎1,據此推測黑對黃為顯性,黑穎的基因型為B_  __,黃穎的基因型為Y_bb,白穎的基因型為bbyy。由此推斷F1應為BbYy,則親本黑穎為yyBB,黃穎bbYY。由于符合基因自由組合定律,所以是位于兩對同源染色體上,與bbyy交配,后代中BbYy: Bbyy :bbYy: bbyy=1:1:1:1,所以黑穎:黃穎:白穎=2:1:1,單倍體育種是利用花藥離體培養,再利用秋水仙素處理,BBYY、BByy分別與bbyy交配,F3為BbYy、Bbyy,再自交,如果是有黃穎出現,則是純合子BBYY,否則為BByy(后代中只有兩種表型。
考點:考查非等位基因相互作用。意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力;能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力;具備驗證簡單生物學事實的能力,并能對實驗現象和結果進行解釋、分析、處理,能對一些簡單的實驗方案做出恰當的評價和修訂的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2012屆湖南省醴陵四中高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(10分)燕麥的穎色受兩對基因(B——b, Y——y)控制,有黑色B         ,黃色bbY    ,白色bbyy三種類型,現有黑穎(甲)和黃穎(乙)兩純合親本雜交,F1全為黑穎,F1自交后,F2為黑穎:黃穎:白穎=12:3:1。請回答下列問題:
(1)兩純合親本基因型為:甲          ,乙          
(2)請問這兩對等位基因是否位于兩對同源染色體上?     。(填“是”或“不是”)
(3)若F1與白穎燕麥雜交,則子代性狀及分離比為              
(4)若基因型為BBYY的燕麥且有更強的抗逆性和更高的蛋白質含量,下面是利用甲、乙兩親本培育出此品種的育種方案,請補充完整。育種過程:
①雜交,得到F1:BbYy    (黑穎)
②取F1配子→        →單倍體幼苗→秋水仙素處理→純系植株
③隨機選取黑穎植株并編號,其基因型為BBYY,BByy,選取后,每株的部分種子留存,部分種子種植,并與白穎植株雜交,得F3
④將F3自交,觀察后代性狀情況,若后代          ,則原黑穎植株所結種子即為BBYY;否則應淘汰。

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科目:高中生物 來源:2011屆黑龍江省雞西市第一中學高三第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

燕麥的穎色受兩對基因控制。已知黑穎(用字母A表示)和黃穎(用字母B表示)為顯性,且只要A存在,植株就表現為黑穎。雙隱性則出現白穎。現用純種黃穎與純種黑穎雜交,F1全為黑穎,F1自交產生的F2中,黑穎 : 黃穎 : 白穎 =" 12" : 3 : 1。請回答下面的問題:
(1)親本的基因型是          ,F2的性狀分離比說明基因A(a)與B(b)的遺傳遵循基因的             定律。F2中白穎的基因型為          ,黃穎占所有非黑穎總數的比例是             。
(2)若將F1進行花藥離題培養,再用秋水仙素處理,預計植株中黑穎的比例是         
(3)若將黑穎與黃穎雜交,親本基因型為                 時,后代中白穎的比例最大,占總數的            
(4)請用遺傳圖解的方式表示出題干所述的雜交過程

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年湖南省高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(12分)燕麥的穎色受兩對基因(B——b, Y——y)控制,有黑色B        ,黃色bbY   ,白色bbyy三種類型,現有黑穎(甲)和黃穎(乙)兩純合親本雜交,F1全為黑穎,F1自交后,F2為黑穎:黃穎:白穎=12:3:1。請回答下列問題:

(1)兩純合親本基因型為:甲           ,乙          

(2)請問這兩對等位基因是否位于兩對同源染色體上?         。(填“是”或“不是”)

(3)若F1與白穎燕麥雜交,則子代性狀及分離比為                                  

(4)若基因型為BBYY的燕麥且有更強的抗逆性和更高的蛋白質含量,下面是利用甲、乙兩親本培育出此品種的育種方案,請補充完整。育種過程:

    ①雜交,得到F1:BbYy(黑穎)

    ②取F1配子→                 →單倍體幼苗→秋水仙素處理→純系植株

    ③隨機選取黑穎植株并編號,其基因型為BBYY,BByy,選取后,每株的部分種子留存,部分種子種植,并與白穎植株雜交,得F3

    ④將F3自交,觀察后代性狀情況,若后代                               ,則原黑穎植株所結種子即為BBYY;否則應淘汰。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年廣東省高三臨門一腳(理綜)生物部分 題型:綜合題

燕麥的穎色受兩對基因控制,基因型與表現型的關系見下表。現用純種黃穎與純種黑穎雜交,F1全為黑穎,F1自交產生的F2中,黑穎:黃穎:白穎=12:3:1。

表現型

黑穎

黃穎

白穎

基因型

A_B_或A_bb

aaB_

aabb

    請回答下面的問題:

(1)兩純合親本的基因型分別是:黃穎        、黑穎       

(2)若取F1的花藥離體培養,再用秋水仙素處理,子代表現型及比例是       

(3)若將F2中的黑穎與黃穎的個體雜交,則基因型為        時,后代中白穎的比例最大。

(4)野燕麥是常見的雜草,它與燕麥構成        關系。為防治害蟲,可以使用        的方法定向培育抗病新品種,若使用噴灑農藥的方法,其缺點是               

(5)對燕麥田除蟲除草,從生態學考慮其根本目的是               

 

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