【題目】為獲取土壤中的芽孢桿菌,某同學進行了相關實驗,操作流程如下:
(1)上圖中步驟A為____________,步驟B為____________。要判斷培養基滅菌是否徹底,可采用的方法是__________________________________________。
(2)在大腸桿菌培養過程中,除考慮營養條件外,還要考慮______、______和滲透壓等條件。由于該細菌具有體積小、結構簡單、變異類型容易選擇、易培養、________等優點,因此常作為遺傳學研究的實驗材料。
(3)若用大腸桿菌進行實驗,使用過的培養基及其培養物必須經過________處理后才能丟棄,以防止培養物的擴散。
(4)微生物與人類的生活、健康有著密切的聯系。請回答下列有關微生物的問題。
在果醋、泡菜的制作過程中,需要氧氣的是________的制作。在制作果醋過程中,榨取的果汁非常渾濁,解決的方法是__________。根據微生物的特點,可以利用相應的培養基進行分離或培養,例如用__________的培養基培養蘋果青霉,以提高果膠酶的產量。
【答案】 制平板 培養 將滅菌后的培養基培養一段時間后觀察是否出現菌落 溫度 酸堿度(pH) 生活周期短(或繁殖快) 滅菌 果醋 果膠酶處理 富含果膠
【解析】試題分析:配置的固體培養基經滅菌后就可以倒平板,制成固體平面培養基,劃線分離后,把培養皿放在合適的溫度條件下進行培養,所以圖中A表示倒平板,B表示培養。
(1)根據以上分析已知,A表示倒平板,B表示培養。采用空白培養的方法判斷培養基滅菌是否徹底,即將滅菌后的培養基培養一段時間后觀察是否出現菌落。
(2)微生物培養要考慮營養條件、溫度、pH、滲透壓等。由于大腸桿菌的體積小、結構簡單、變異類型容易選擇、易培養、繁殖快,所以常作為遺傳學研究的實驗材料。
(3)為了防止雜菌污染,使用過的培養基及其培養物必須經過滅菌處理后才能丟棄。
(4)果醋、泡菜的制作菌種分別是醋酸菌和乳酸菌,前者是好氧菌,需要氧氣,后者是厭氧菌,不需要氧氣。榨取的果汁非常渾濁,是因為果膠的存在,可以利用果膠酶將之分解。用富含果膠的培養基培養蘋果青霉,以提高果膠酶的產量。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某動物的某組織示意圖,據圖回答下列問題:
(1)若①為毛細血管壁,②是成熟的紅細胞,則其余各部分的結構名稱為:
③ ;④ ;⑤ 。
(2)寫出下列各細胞的細胞外液(或內環境)。
細胞②的內環境是 ;細胞④的內環境是 ;①結構的細胞所處的內環境是 。
(3)③、⑤都是代謝的主要場所,二者成分的最主要的差別是 ;在③、④、⑤中CO2含量最高的是 。
(4)寫出液體③、④、⑤三者之間的滲透關系(用箭頭表示方向): 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于影響花藥培養的因素的說法,不正確的是( )
A.材料選取和消毒是花粉植株誘導成功的關鍵
B.選擇花期早期的花蕾和單核期以前的花蕾
C.親本植株的生長條件、材料的低溫預處理、接種密度
D.選擇單核居中期或單核靠邊期的花蕾
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖,下列有關說法錯誤的是( )
A.細胞膜的成分有脂質和蛋白質,還有少量糖類
B.組成細胞膜的化學元素是C,H,O,N
C.細胞識別與物質①有關
D.由②參加的物質運輸不一定為主動運輸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于植物激素的敘述,錯誤的是( )
A.根尖能夠產生細胞分裂素
B.脫落酸能抑制馬鈴薯發芽
C.生長素的化學本質是蛋白質
D.赤霉素施用過多可引起水稻植株瘋長
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