下列關于蛋白質和氨基酸的敘述，正確的是（ ）
A. 具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的
B. 高等動物能合成生命活動所需要的20種氨基酸
C. 細胞中氨基酸種類和數量相同的蛋白質是一種蛋白質
D. 在胚胎發育過程中，基因選擇性表達，細胞會產生新的蛋白質
同步練習強化拓展系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 各種生物體的一切生命活動都不能離開水 | |
| B． | 水在細胞內以自由水和結合水兩種形式存在 | |
| C． | 幼兒與成年人身體的含水量相差不大 | |
| D． | 一般而言，代謝越旺盛，自由水的相對量越多 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 神經細胞中圖二過程可為DNA分子的復制提供所需的酶 | |
| B． | 圖一中③的形成和斷裂均需要酶 | |
| C． | 圖而翻譯所示的方向是由⑦到④ | |
| D． | 圖三中的m氨基酸對應的密碼子是UGC |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 維持細胞正常的生理功能 | |
| B． | 參與組成生物體內的重要化合物 | |
| C． | 參與生物體的代謝活動和調節內環境穩定 | |
| D． | 所有甲狀腺囊腫病人應食用加碘的食鹽 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高二6月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
能使植物細胞壁和細胞膜結構均破壞的一組酶是（ ）
A．淀粉酶、纖維素酶、溶菌酶
B．纖維素酶、果膠酶、蛋白酶
C．果膠酶、溶菌酶、纖維素酶
D．磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高二6月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于細胞器的敘述不正確的是（ ）
A．神經細胞合成糖蛋白需要核糖體、內質網、高爾基體、線粒體的參與
B．硝化細菌沒有線粒體，不能將丙酮酸徹底氧化分解
C．核糖體是分布最廣泛的一種細胞器，是氨基酸脫水縮合的場所
D．高爾基體在植物和動物細胞中可以執行不同的功能
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高一下第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
在DNA分子模型搭建實驗中，如果用一種長度的塑料片代表A和G，用另一長度的塑料片代表C和T，那么由此搭建而成的DNA雙螺旋的整條模型:
A．粗細相同，因為嘌呤環必定與嘧啶環互補
B．粗細相同，因為嘌呤環與嘧啶環的空間尺寸相似
C．粗細不同，因為嘌呤環不一定與嘧啶環互補
D．粗細不同，因為嘌呤環與嘧啶環的空間尺寸不同
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科目：高中生物 來源：2016屆廣東深圳市六校聯盟高三高考模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題
某XY型性別決定的野生型植物不抗除草劑（4-Bu），甲組研究者對多株該植物進行輻射處理，然后讓其隨機傳粉，在后代中篩選出甲品系抗4-Bu的雌、雄植株各一株（F1），將F1雜交后，發現F2中約有1/4的個體不具有抗4-Bu的特性，抗4-Bu的個體中雌株、雄株約各占一半的數量。請回答下列問題：
（1）研究者判定：抗4-Bu屬于顯性基因突變，理由是： ；相關基因A、a位于常染色體上，其理由是：如果抗4-Bu的相關基因僅位于X染色體上，則 。
（2）乙組研究者通過用化學藥劑處理該野生型植物，得到了乙品系抗4-Bu的植株，同時確定了相關基因為位于常染色體上的B、b，與A、a基因是獨立遺傳關系。甲、乙組研究者合作進行如下雜交實驗：
實驗組別 | 抗4-Bu親本來源 | 子代表現型及比例 | |
雄株 | 雌株 | ||
丙 | 乙品系 | 乙品系 | 抗4-Bu:不抗4-Bu=2:1 |
丁 | 甲品系 | 乙品系 | 抗4-Bu:不抗4-Bu=3:1 |
對丙組實驗結果最合理的解釋是 。丁組的子代中含有兩種抗4-Bu基因的個體比例為
（請用分數表示），這些含兩種抗4-Bu基因的植株隨機傳粉得到的子代，在被4-Bu處理后，存活植株中抗4-Bu性狀能夠穩定遺傳的植株所占的比例是 （請用分數表示）。
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