分析 分析甲、乙圖示,可發(fā)現(xiàn):甲細(xì)胞含有1液泡和6細(xì)胞壁,因此甲細(xì)胞是成熟的植物細(xì)胞,即紅楓葉肉細(xì)胞;乙細(xì)胞由6細(xì)胞壁,但沒(méi)有液泡,因此乙細(xì)胞是未成熟的植物細(xì)胞,即根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞.甲細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象和復(fù)原現(xiàn)象.礦質(zhì)元素以離子的形式存在,離子以主動(dòng)運(yùn)輸形式進(jìn)出細(xì)胞,需要能量和載體蛋白協(xié)助.
圖丙中,a是細(xì)胞膜,b是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),c是高爾基體,d是核膜,e是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),f是線粒體,g是核糖體,h是中心體,i是核仁,j是染色質(zhì).
解答 解:(1)甲細(xì)胞含有1液泡和6細(xì)胞壁,因此甲細(xì)胞是成熟的植物細(xì)胞.將甲細(xì)胞分別置于0.3g/ml蔗糖溶液中,會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象.乙細(xì)胞有細(xì)胞壁,沒(méi)有大液泡是不成熟的植物細(xì)胞,為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞.
(2)細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān),把該細(xì)胞器加以破壞,則細(xì)胞分裂后,不能形成新的細(xì)胞壁,得到的子細(xì)胞可能出現(xiàn)多核細(xì)胞.
(3)結(jié)構(gòu)f為線粒體,結(jié)構(gòu)5為葉綠體.
A、線粒體有氧呼吸過(guò)程和葉綠體的光合作用過(guò)程中都產(chǎn)生[H],A正確;
B、前者有嵴,后者有片層結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;
C、后者為葉綠體,是光合作用的場(chǎng)所,不會(huì)消耗氧氣,C錯(cuò)誤;
D、兩者都能產(chǎn)生ATP,D錯(cuò)誤.
故選:A.
(4)圖甲細(xì)胞已經(jīng)高度分化,不再增殖,因此細(xì)胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制,也不會(huì)出現(xiàn)染色體結(jié)構(gòu),但有蛋白質(zhì)的合成過(guò)程,其中轉(zhuǎn)錄過(guò)程形成的mRNA經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中,即①③④⑥;圖乙細(xì)胞仍能增殖,因此有DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成過(guò)程,也會(huì)出現(xiàn)染色體,在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中,轉(zhuǎn)錄形成的mmRNA經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中,即②④⑤⑥.
(5)若丙為吞噬細(xì)胞,能通過(guò)胞吞作用吞噬細(xì)菌,說(shuō)明[a]細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性.
(6)不同細(xì)胞器的密度不同,用差速離心法能夠分離丙細(xì)胞的各種細(xì)胞器.分離動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)必須首先破壞細(xì)胞膜,破壞細(xì)胞膜最簡(jiǎn)便的方法是將動(dòng)物細(xì)胞置于蒸餾水中讓細(xì)胞吸水脹破.
故答案為:
(1)乙 甲
(2)高爾基體
(3)A
(4)①③④⑥②④⑤⑥
(5)一定的流動(dòng)性
(6)差速離心法 將動(dòng)物細(xì)胞置于蒸餾水中讓細(xì)胞吸水脹破
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO2、血漿蛋白、糖原都屬于內(nèi)環(huán)境的成分 | |
B. | 下丘腦分泌的抗利尿激素能夠升高細(xì)胞外液的滲透壓 | |
C. | 當(dāng)血糖濃度過(guò)高時(shí),可直接刺激胰島B細(xì)胞產(chǎn)生胰島素 | |
D. | 當(dāng)外界溫度過(guò)高時(shí),機(jī)體可通過(guò)減少產(chǎn)熱量,以降低機(jī)體的體溫 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體正常溫度為37℃,pH為7.45-7.55,血漿pH保持相對(duì)穩(wěn)定與HCO3-、HPO42-等離子有關(guān) | |
B. | 接受抗原刺激后,B淋巴細(xì)胞增殖和分化屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào) | |
C. | 通過(guò)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),可以維持內(nèi)環(huán)境中多種成分的相對(duì)穩(wěn)定 | |
D. | 血糖濃度、尿液濃度、體內(nèi)溫度、細(xì)胞外液滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定都屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲、乙均為二倍體生物的細(xì)胞分裂模式圖,圖丙為每條染色體的DNA含量在細(xì)胞分裂各時(shí)期的變化,圖丁為細(xì)胞分裂各時(shí)期染色體與DNA分子的相對(duì)含量。下列敘述不正確的是( )
A.甲、乙兩圖所示細(xì)胞都有4條染色體
B.甲、乙兩圖所示細(xì)胞所處的時(shí)期分別對(duì)應(yīng)圖丙的BC段和DE段
C.圖丁中a時(shí)期可對(duì)應(yīng)圖丙的DE段,圖丁中b時(shí)期的細(xì)胞可以是圖乙所示的細(xì)胞
D.有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)每條染色體的DNA含量變化均可用圖丙表示
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)減數(shù)分裂的敘述正確的是( )
A.從精原細(xì)胞到初級(jí)精母細(xì)胞的過(guò)程中DNA復(fù)制、基因加倍、染色體加倍
B.精原細(xì)胞的增殖是通過(guò)有絲分裂,精原細(xì)胞通過(guò)兩次減數(shù)分裂產(chǎn)生精子
C.減數(shù)第一次分裂,同源染色體分離,同時(shí)非同源染色體自由組合
D.減數(shù)第一次分裂,同源染色體分離,減數(shù)第二次分裂非同源染色體自由組合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)過(guò)Ⅲ、Ⅵ培育形成⑥的原理是基因重組 | |
B. | 過(guò)程Ⅵ常用秋水仙素試劑處理④的幼苗,該試劑可作用于細(xì)胞分裂的中期 | |
C. | 由品種①直接形成⑤的過(guò)程須經(jīng)過(guò)基因突變 | |
D. | 由品種①和②培育能穩(wěn)定遺傳的品種⑥的最快途徑是I→V |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西金溪縣一中高一下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
葉綠體與線粒體是植物細(xì)胞內(nèi)兩種重要的細(xì)胞器,在光照條件下,它們各自產(chǎn)生的部分物質(zhì)是可以循環(huán)利用的。下列有關(guān)敘述正確的是( )
①葉綠體中合成的葡萄糖可進(jìn)入線粒體內(nèi)直接被氧化分解
②線粒體產(chǎn)生的二氧化碳可進(jìn)入葉綠體內(nèi)被利用
③葉綠體產(chǎn)生的氧氣可進(jìn)入線粒體內(nèi)被利用
④線粒體產(chǎn)生的水可進(jìn)入葉綠體內(nèi)被利用
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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