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科目：高中生物 來(lái)源：四川省南充高中2008－2009學(xué)年高二下學(xué)期第四次月考生物試題 題型：013
下圖示某孤島上存在捕食關(guān)系的兩種生物種群個(gè)體數(shù)量變化，據(jù)圖分析正確的是
A．種群①為捕食者，種群②為被捕食者
B．種群①的營(yíng)養(yǎng)級(jí)比種群②的營(yíng)養(yǎng)級(jí)高
C．種群②所含的能量比種群①所含的能量高
D．種群②的數(shù)量隨種群①的數(shù)量減少而減少
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
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A．種群①為捕食者，種群②為被捕食者
B．種群①的營(yíng)養(yǎng)級(jí)比種群②的營(yíng)養(yǎng)級(jí)高
C．種群②所含的能量比種群①所含的能量高
D．種群②的數(shù)量隨種群①的數(shù)量減少而減少
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
下圖示某孤島上存在捕食關(guān)系的兩種生物種群個(gè)體數(shù)量變化，據(jù)圖分析正確的是
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C．種群②所含的能量比種群①所含的能量高 D．種群②的數(shù)量隨種群①的數(shù)量減少而減少
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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆吉林省高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型：選擇題
下圖示某孤島上存在捕食關(guān)系的兩種生物種群個(gè)體數(shù)量變化，據(jù)圖分析不正確的是
A．種群①為捕食者，種群②為被捕食者
B．種群①的營(yíng)養(yǎng)級(jí)比種群②的營(yíng)養(yǎng)級(jí)高
C．種群②所含的能量比種群①所含的能量高
D．種群②的數(shù)量隨種群①的數(shù)量減少而減少
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
下圖示某孤島上存在捕食關(guān)系的兩種生物種群個(gè)體數(shù)量變化，據(jù)圖分析正確的是（ ）
A．種群①為捕食者，種群②為被捕食者
B．種群①的營(yíng)養(yǎng)級(jí)比種群②的營(yíng)養(yǎng)級(jí)高
C．種群②所含的能量比種群①所含的能量高
D．種群②的數(shù)量隨種群①的數(shù)量減少而減少
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