（每空2分，共8分）生物具有生殖和發育的特征，細胞分裂是生物體生長、發育、繁殖和遺傳的基礎。下圖為某生物生活示意圖。請據圖回答：
（1）A過程的細胞分裂方式是_______。
（2）E過程的細胞分裂方式是_______。
（3）B過程稱為_______；A、B過程的意義是_______。
科目：高中生物 來源： 題型：
40.下列有關性別決定和伴性遺傳的敘述中，正確的有
A．伴性遺傳均表現交叉遺傳的特點
B．若X染色體上有雄配子致死基因b，就不會產生XbY的個體
C．有些生物沒有X、Y染色體
D．抗維生素佝僂病男性患者多于女性患者
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卵細胞的形成過程中，初級卵母細胞、次級卵母細胞、卵原細胞、卵細胞的個數比是
Ａ．１：2：2：1
Ｂ．１：１：１：1
Ｃ．1：2：1：1
D．１：１：１：2
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格里菲思進行了肺炎雙球菌轉化實驗，下列哪一項不是格里菲思實驗的意義？
A．提出了“轉化因子”的概念
B．證實了DNA是遺傳物質
C．奠定了艾弗里實驗的基礎
D．開辟了用微生物研究遺傳學的新途徑
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1個DNA分子中有100個堿基對，其中有40個腺嘌呤。如果該DNA分子連續復制兩次，則每個DNA上有胞嘧啶共
A．40個
B．60個
C．240個
D．420個
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青桐木是一種多用途油料植物。研究者選取長勢一致、無病蟲害的青桐木幼苗隨機均分為4組，用均質土壤盆栽，放在自然光照下的塑料大棚中培養，每10天輪換植株的位置，測量并計算相關的數據，結果如下表。相關敘述不合理的是（ ）
| 組別 | 處理方式 | 葉綠素 （mg·cm－2） | 光合速率 （molCO2 | |
| 土壤含水量 | 氮肥 | |||
| 1 | 80% | － | 216.09 | 12.11 |
| 2 | 80% | ＋ | 475.27 | 19.26 |
| 3 | 30% | － | 449.06 | 15.03 |
| 4 | 30% | ＋ | 529.18 | 14.09 |
注：“＋”表示施氮肥；“－”表示不施氮肥
A.實驗目的是探究土壤含水量和施氮肥處理與否對青桐木光合速率和葉綠素含量的影響
B.每10天輪換植株的位置是為了控制實驗的無關變量
C.2組與1組對比，光合速率高的原因可能是葉綠素含量增加，光反應增強
D.4組與3組對比，光合速率低的原因可能是施氮肥后，根吸收水分增加，葉片氣孔開放程度降低
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31.（8分）植物生命活動調節的基本形式是激素調節，請據圖回答下列問題：
⑴科學家用某種植物探究生長素對植物生長的影響，結果如圖甲。根據圖甲能否判斷生長素具有兩重性____________________，理由是_____________________________。
⑵據圖乙，隨乙烯濃度增大，呼吸峰強度_______________
_____，呼吸峰出現的時間____________________。研究表明乙烯能增加果皮細胞透性，試推測乙烯促進果實成熟的原因是____________________________________________________________。
⑶如圖丙表示生長素的合成與分解過程，如果要減少植物體內的生長素含量，則可以抑制____________________的活性，也可以提高____________________的活性。如果將植物培養在缺鐵培養液中進行培養，則植物體內生長素的含量最可能的變化是____________________。
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4.用15N標記的氨水或尿素處理過的秸稈飲料喂牛后，在牛奶和牛尿中均發現了15N的蹤影。對這一事實，解釋正確的是
①牛消化道吸收了用15N標記的氨或尿素后在細胞內合成蛋白質
②瘤胃中的某些微生物可以利用15N標記的氨或尿素來合成菌體蛋白質
③以氨或尿素合成菌體蛋白的微生物屬于自養微生物
④在組成牛奶蛋白質的氨基酸分子中有可能找到15N示蹤元素
⑤牛細胞內15N標記的氨基酸脫氨基后含氮部分在腎臟轉變成尿素排出體外
⑥15N標記的氨水被吸收進入血液后在肝臟合成尿素，排出體外也有可能
A．①③④
B．②③⑥
C．②④⑤
D．②④⑥
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