下列生物技術與相應的實驗目的，配對不正確的是（ ）
A．胚胎分割移植——獲得遺傳特性相同的后代
B．動物細胞培養——獲得克隆動物
C．培養根尖分生組織——獲得抗病毒植物苗
D．用適宜濃度的生長素浸泡插條基部——提高扦插枝條的成活率
科目：高中生物 來源：2013屆浙江樂清第二中學高三上學期第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列生物技術與相應的實驗目的，配對不正確的是（ ）
| A．胚胎分割移植——獲得遺傳特性相同的后代 |
| B．植物組織培養——獲得克隆植物 |
| C．培養根尖分生組織——獲得抗病毒植物苗 |
| D．用適宜濃度的生長素浸泡插條基部——提高扦插枝條的成活率 |
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科目：高中生物 來源：2014屆湖北省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列生物技術與相應的實驗目的，配對不正確的是（ ）
A．胚胎分割移植——獲得遺傳特性相同的后代
B．植物組織培養——獲得克隆植物
C．培養根尖分生組織——獲得抗病毒植物苗
D．用適宜濃度的生長素浸泡插條基部——提高扦插枝條的成活率
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年浙江樂清第二中學高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列生物技術與相應的實驗目的，配對不正確的是（ ）
A．胚胎分割移植——獲得遺傳特性相同的后代
B．植物組織培養——獲得克隆植物
C．培養根尖分生組織——獲得抗病毒植物苗
D．用適宜濃度的生長素浸泡插條基部——提高扦插枝條的成活率
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年廣東省珠海市高三9月摸底考試理科綜合能力測試（生物部分） 題型：選擇題
下列生物技術與相應的實驗目的，配對不正確的是 （ ）
A．胚胎分割移植——獲得遺傳特性相同的后代
B．動物細胞培養——獲得克隆動物
C．培養根尖分生組織——獲得抗病毒植物苗
D．用適宜濃度的生長素浸泡插條基部——提高扦插枝條的成活率
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