Question

同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應。據圖回答下列問題(要求：用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應字母所對應的濃度來表示甲圖相應各點的生長素濃度)：

(1)將該植物向左側放倒水平放置一段時間，可表示⑦側濃度的是乙圖中________點濃度，表示⑧側生長素濃度的是乙圖中________點濃度，此現象體現了生長素作用的                 性。

(2)下表所示為五大類植物激素的部分生理效應，請分析回答：

	種子發芽	頂端優勢	果實生長	器官脫落	插條生根
生長素		促進	促進	抑制	促進
赤霉素	促進	促進	促進	抑制	抑制
細胞分裂素	促進	降低	促進	抑制
脫落酸	一般抑制			促進
乙烯			抑制	促進

①表中結果說明植物的正常生長發育過程是      的結果。其根本原因是          的結果。

②膨大劑是一種植物生長調節劑，其作用主要是促進細胞分裂，增加細胞的數量，膨大劑最可能是             類的植物調節劑。在西瓜坐果初期適量使用膨大劑，可提高產量，但有些瓜農使用膨大劑后出現西瓜爆裂現象。

 

Answer 1

【答案】

（1）e   a   兩重性    （2）①多種（不同）激素共同調節    基因的程序性表達 （2）細胞分裂素

【解析】

試題分析：水平放置后，由于受到重力的影響，⑦側的生長素濃度大于⑧側的濃度，加之根的敏感性很強，所以會出現低濃度促進生長，高濃度抑制生長的情況，所以分別對應濃度是e、a，很好體現了兩重性；任何植物的正常生長都是在多種不同激素的共同調節作用的結果，然而這些激素的產生都因為基因的選擇性表達；膨大劑屬于細胞分裂素之類物質，能通過促進細胞分裂來達到增大果實的目的，如果使用過多就會導致果實的爆裂。

考點：本題旨在考查植物生長調節劑對植物正常生長的作用，屬于綜合應用型題目，要求學生對常見的五類激素作用清楚，并且還考查了學生對圖形的解讀能力。