若圖1、圖2、圖3是某同學做有絲分裂實驗時在光學顯微鏡下觀察到的圖像，下列有關說法正確的是
| A．圖1是植物根尖分生區(qū)細胞在低倍鏡下所觀察到的圖像 |
| B．圖1轉(zhuǎn)為圖2的操作步驟是移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)視野亮度→轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋 |
| C．圖3是根尖經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片后，在高倍鏡下所觀察到的圖像 |
| D．持續(xù)觀察圖3中的一個處于間期的細胞，可見它從間期進入分裂期的全過程 |
開心試卷期末沖刺100分系列答案
雙基同步導航訓練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
若圖1、圖2、圖3是某同學做有絲分裂實驗時，在光學顯微鏡下觀察到的圖像，下列有關說法正確的是 （ ）
A．圖1是植物根尖分生區(qū)細胞在低倍鏡下所觀察到的圖像
B．圖1轉(zhuǎn)為圖2的操作步驟是移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)視野亮度→轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋
C．圖3是根尖經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片后，在高倍鏡下所觀察到的圖像
D．持續(xù)觀察圖3中的一個處于間期的細胞，可見它從間期進入分裂期的全過程
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科目：高中生物 來源：2013屆江西省四校高二下學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
若圖1、圖2、圖3是某同學做有絲分裂實驗時在光學顯微鏡下觀察到的圖像，下列有關說法正確的是
A．圖1是植物根尖分生區(qū)細胞在低倍鏡下所觀察到的圖像
B．圖1轉(zhuǎn)為圖2的操作步驟是移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)視野亮度→轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋
C．圖3是根尖經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片后，在高倍鏡下所觀察到的圖像
D．持續(xù)觀察圖3中的一個處于間期的細胞，可見它從間期進入分裂期的全過程
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年江蘇省高三第二次模擬考試生物試卷 題型：選擇題
若圖1、圖2、圖3是某同學做有絲分裂實驗時，在光學顯微鏡下觀察到的圖像，下列有關說法正確的是
A．圖1是植物根尖分生區(qū)細胞在低倍鏡下所觀察到的圖像
B．圖1轉(zhuǎn)為圖2的操作步驟是移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)視野亮度→轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋
C．圖3是根尖經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片后，在高倍鏡下所觀察到的圖像
D．持續(xù)觀察圖3中的一個處于間期的細胞，可見它從間期進入分裂期的全過程
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年江蘇省姜堰市高三上學期學情調(diào)查（三）生物試卷 題型：選擇題
若圖1、圖2、圖3是某同學做有絲分裂實驗時，在光學顯微鏡下觀察到的圖像，下列有關說法正確的是 （ ）
A．圖1是植物根尖分生區(qū)細胞在低倍鏡下所觀察到的圖像
B．圖1轉(zhuǎn)為圖2的操作步驟是移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)視野亮度→轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋
C．圖3是根尖經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片后，在高倍鏡下所觀察到的圖像
D．持續(xù)觀察圖3中的一個處于間期的細胞，可見它從間期進入分裂期的全過程
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科目：高中生物 來源：2010—2011學年福建省高一下學期期末聯(lián)生物考試卷 題型：選擇題
若圖1、圖2、圖3是某同學做有絲分裂實驗時，在光學顯微鏡下觀察到的圖像，下列有關說法正確的是（ ）
A．圖1是植物根尖分生區(qū)細胞在低倍鏡下所觀察到的圖像
B．圖1轉(zhuǎn)為圖2的操作步驟是移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)視野亮度→轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋
C．圖3是根尖經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片后，在高倍鏡下所觀察到的圖像
D．持續(xù)觀察圖3中的一個處于間期的細胞，可見它從間期進入分裂期的全過程
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