2011年時代周刊報報道“物種減少威脅人類健康”。文中指出“生物多樣性的減少有利于病毒的傳播”。關(guān)于生物的多樣性及其保護(hù)，下列敘述合理的是( )
| A．地球上所有的植物、動物和微生物,以及它們擁有的全部基因共同組成生物的多樣性 |
| B．在近兩年大規(guī)模發(fā)生的美國白蛾蟲害的森林生態(tài)系統(tǒng)中，引入適當(dāng)?shù)暮οx天敵，進(jìn)行生態(tài)防治 |
| C．生物多樣性保護(hù)的最有效措施是加強(qiáng)教育和法制管理 |
| D．保護(hù)生物的多樣性，禁止一切對野生資源的利用活動 |
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科目：高中生物 來源：2013屆湖北省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題
2011年時代周刊報報道“物種減少威脅人類健康”。文中指出“生物多樣性的減少有利于病毒的傳播”。關(guān)于生物的多樣性及其保護(hù)，下列敘述合理的是( )
A．地球上所有的植物、動物和微生物,以及它們擁有的全部基因共同組成生物的多樣性
B．在近兩年大規(guī)模發(fā)生的美國白蛾蟲害的森林生態(tài)系統(tǒng)中，引入適當(dāng)?shù)暮οx天敵，進(jìn)行生態(tài)防治
C．生物多樣性保護(hù)的最有效措施是加強(qiáng)教育和法制管理
D．保護(hù)生物的多樣性，禁止一切對野生資源的利用活動
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科目：高中生物 來源：2013屆山東省濰坊市高二寒假作業(yè)三生物試卷 題型：選擇題
2011年時代周刊報報道“物種減少威脅人類健康”。文中指出“生物多樣性的減少有利于
病毒的傳播”。關(guān)于生物的多樣性及其保護(hù)，下列敘述合理的是
A.地球上所有的植物、動物和微生物,以及它們擁有的全部基因共同組成生物的多樣性節(jié)
B.保護(hù)生物的多樣性，禁止一切對野生資源的利用活動
C.生物多樣性保護(hù)的最有效措施是加強(qiáng)教育和法制管理
D.在近兩年大規(guī)模發(fā)生的美國白蛾蟲害的森林生態(tài)系統(tǒng)中，引入適當(dāng)?shù)暮οx天敵，進(jìn)行生態(tài)防治
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科目：高中生物 來源： 題型：
2011年時代周刊報報道“物種減少威脅人類健康”。文中指出“生物多樣性的減少有利于病毒的傳播”。關(guān)于生物的多樣性及其保護(hù)，下列敘述合理的是 ( )
.地球上所有的植物、動物和微生物,以及它們擁有的全部基因共同組成生物的多樣性節(jié)
.保護(hù)生物的多樣性，禁止一切對野生資源的利用活動
.生物多樣性保護(hù)的最有效措施是加強(qiáng)教育和法制管理
.在近兩年大規(guī)模發(fā)生的美國白蛾蟲害的森林生態(tài)系統(tǒng)中，引入適當(dāng)?shù)暮οx天敵，進(jìn)行生態(tài)防治
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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省濰坊市高二寒假作業(yè)三生物試卷 題型：單選題
2011年時代周刊報報道“物種減少威脅人類健康”。文中指出“生物多樣性的減少有利于
病毒的傳播”。關(guān)于生物的多樣性及其保護(hù)，下列敘述合理
的是
| A．地球上所有的植物、動物和微生物,以及它們擁有的全部基因共同組成生物的多樣性節(jié) |
| B．保護(hù)生物的多樣性，禁止一切對野生資源的利用活動 |
| C．生物多樣性保護(hù)的最有效措施是加強(qiáng)教育和法制管理 |
| D．在近兩年大規(guī)模發(fā)生的美國白蛾蟲害的森林生態(tài)系統(tǒng)中，引入適當(dāng)?shù)暮οx天敵，進(jìn)行生態(tài)防治 |
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