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Ⅰ 黃瓜是二倍體植物(染色體2N＝24)。有一種三體，其6號染色體的同源染色體有三條(比正常的番茄多了一條6號染色體)。三體在減數分裂聯會時，形成一個二價體和一個單價體；即：3條同源染色體中的任意2條隨意配對聯會，另1條同源染色體不能配對，減數第一次分裂的后期，組成二價體的同源染色體正常分離，組成單價體的1條染色體隨機地移向細胞的任何一極，而其他如5號染色體正常配對、分離(如圖所示)。

(1)設三體黃瓜的基因型為AABBb，則花粉的基因型及其比例是________________。則根尖分生區連續分裂兩次所得到的子細胞的基因型為________。
(2)以馬鈴薯葉型(dd)的二倍體番茄為父本，以正常葉型(DDD)的三體番茄為母本(純合體)進行雜交。試回答下列問題：
①假設D(或d)基因不在第6號染色體上，使F1的三體植株正常葉型與二倍體馬鈴薯葉型雜交，雜交子代葉型的表現型及比例為________。
②假設D(或d)基因在第6號染色體上，使F1的三體植株正常葉型與二倍體馬鈴薯葉型雜交，雜交子代葉型的表現型及比例為________。
Ⅱ我國科學家成功的將蘇動芽孢桿菌的抗蟲基因導入棉花細胞中，培育的抗蟲棉對棉鈴蟲毒殺效果高達80%--100%

（1）若某一個棉花受體細胞中導入并整合了兩種抗蟲基因，如圖     所示，將該細胞經組織培育成一株抗蟲棉植株A      ，讓該抗蟲植株A自交，后代中抗蟲植株出現的概率為     。若該抗蟲植株A與普通棉雜交得到F₁，F₁中抗蟲植株與不抗蟲植株比例是：     。
（2）科學家們預言，即使是純種“轉基因抗蟲棉”，獨立種植若干代以后植株的抗蟲能力也將下降。請簡要分析可能原因。
①
②

(14分)、Ⅰ(1)ABB∶ABb∶AB∶Ab=1∶2∶2∶1　AABBb　
(2)①正常葉型∶馬鈴薯葉型=1∶1　②正常葉型∶馬鈴薯葉型=5∶1
Ⅱ （1）15/16 3：1
（2）①抗蟲棉發生基因突變②棉鈴蟲等害蟲的抗性增強（2分）

解析

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源：2004全國各省市高考模擬試題匯編·生物 題型：022

黃瓜是雌雄異花的二倍體植物，雄花和雌花容易分辨。某一同學為證明黃瓜的子房發育成果實需要種子提供的生長素，設計了如下實驗方案：步驟一：選擇一批發育正常、即將開放的黃瓜雌花（基因型均為AABb），為每朵花套上透明紙袋，用回形針將袋子固定好，然后將這些雌花分為三組，分別掛上標有1、2、3的小紙牌。步驟二：當雌花開放時，在第1組雌花的柱頭上授以成熟雄花（基因型為AABb）的花粉，在第2組雌花的子房壁上涂上適宜濃度的生長素，第3組雌花不作任何處理。

（1）請你預測三組雌花的結實情況（要具體說明果實是否有籽）：

第1組雌花________；第2組雌花________；第3組雌花________。

（2）請寫出上述各組雌花在正常情況下所結黃瓜果肉細胞的可能基因型________。

（3）若用秋水仙素處理上述黃瓜植物的幼苗將會得到基因型為________的________倍體黃瓜植株，這種育種方法稱為________。

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科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：022

黃瓜是雌雄異花的二倍體植物，雄花和雌花容易分辨。某一同學為證明黃瓜的子房發育成果實需要種子提供生長素，設計了如下實驗方案。

步驟一：選擇一批發育正常、即將開花的黃瓜雌花（基因型為AABb），為每朵花套上透明紙袋，用回形針將袋子固定好，然后將這些雌花分為三組，分別掛上1、2、3的小紙牌。

步驟二：當雌花開放時，在第1組雌花的柱頭上授以成熟雄花的花粉（基因型為AABb），在第2組雌花的子房壁上涂上適宜濃度的生長素，第3組雌花不做任何處理。

（1）預測三組雄花的結實情況（需要說明果實是否有籽）：第1組雌花____________；第2組雌花_____________；第3組雌花_____________。

（2）寫出上述各組雌花在正常情況下所結果實的細胞可能基因型______________________。

（3）若用秋水仙素處理上述黃瓜幼苗，將會得到基因型為____________的_______倍體黃瓜植株，這種育種方法稱為_________________。