三個培養皿中分別加入10mL不同的培養基，然后接種相同的大腸桿菌樣液。培養36h后，計算菌落數，結果如表所示。下列選項錯誤的是
| 培養皿 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
| 培養基成分 | 瓊脂、葡萄糖 | 瓊脂、葡萄糖、生長因子 | 瓊脂、生長因子 |
| 菌落數 | 35 | 250 | 0 |
階梯計算系列答案科目：高中生物 來源：2010屆天津市南開中學高三一模理綜生物卷 題型：綜合題
肺炎雙球菌體內存在如下的代謝途徑：
磺胺是在青霉素應用之前治療許多細菌性傳染病的最有效的化學治療劑。它可以抑制該代謝途徑中某種酶的活性，使得二氫蝶啶不能轉化為四氫葉酸（一種維生素）而抑制細菌的生長，達到治療疾病的目的。
⑴為了研究磺胺的作用部位，設計了下面的實驗：
實驗材料及用具：培養皿三個、基本培養基（含有肺炎雙球菌生長的各種營養條件，但不含二氫蝶啶、二氫蝶酸、二氫葉酸和四氫葉酸）、接種環、酒精燈、磺胺、二氫蝶啶、二氫蝶酸、二氫葉酸、四氫葉酸、肺炎雙球菌菌種等。
實驗步驟：
第一步：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
第二步：將A、B、C三份培養基進行高壓蒸汽滅菌。
第三步：向A、B、C三個培養皿中分別加入等量的蒸餾水、二氫蝶酸和二氫葉酸溶液，并向三個培養皿中都加入等量少許的磺胺。
第四步：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。培養24小時后，可能的實驗結果及結論分別是：
①A、B、C都不能生長，說明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
②A、B不能生長，C能生長，說明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
③A不能生長，B、C都能生長，說明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑵四氫葉酸屬于細菌營養成分中的＿＿＿＿＿。上述基本培養基依據其化學成分，屬于＿＿＿＿＿培養基。
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科目：高中生物 來源：2013屆四川省資陽市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
三個培養皿中分別加入10mL不同的培養基，然后接種相同的大腸桿菌樣液。培養36h后，計算菌落數，結果如表所示。下列選項錯誤的是
|
培養皿 |
Ⅰ |
Ⅱ |
Ⅲ |
|
培養基成分 |
瓊脂、葡萄糖 |
瓊脂、葡萄糖、生長因子 |
瓊脂、生長因子 |
|
菌落數 |
35 |
250 |
0 |
A．該實驗采用的是固體培養基
B．可用伊紅美藍試劑鑒定菌落是否為大腸桿菌
C．Ⅱ和Ⅲ對照，說明大腸桿菌的生長需要糖類
D．Ⅰ和Ⅲ對照，說明大腸桿菌的生長不需要生長因子
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科目：高中生物 來源：2010屆天津市高三一模理綜生物卷 題型：綜合題
肺炎雙球菌體內存在如下的代謝途徑：
磺胺是在青霉素應用之前治療許多細菌性傳染病的最有效的化學治療劑。它可以抑制該代謝途徑中某種酶的活性，使得二氫蝶啶不能轉化為四氫葉酸（一種維生素）而抑制細菌的生長，達到治療疾病的目的。
⑴為了研究磺胺的作用部位，設計了下面的實驗：
實驗材料及用具：培養皿三個、基本培養基（含有肺炎雙球菌生長的各種營養條件，但不含二氫蝶啶、二氫蝶酸、二氫葉酸和四氫葉酸）、接種環、酒精燈、磺胺、二氫蝶啶、二氫蝶酸、二氫葉酸、四氫葉酸、肺炎雙球菌菌種等。
實驗步驟：
第一步：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
第二步：將A、B、C三份培養基進行高壓蒸汽滅菌。
第三步：向A、B、C三個培養皿中分別加入等量的蒸餾水、二氫蝶酸和二氫葉酸溶液，并向三個培養皿中都加入等量少許的磺胺。
第四步：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。培養24小時后，可能的實驗結果及結論分別是：
①A、B、C都不能生長，說明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
②A、B不能生長，C能生長，說明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
③A不能生長，B、C都能生長，說明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑵四氫葉酸屬于細菌營養成分中的＿＿＿＿＿。上述基本培養基依據其化學成分，屬于＿＿＿＿＿培養基。
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
肺炎雙球菌體內存在如下的代謝途徑：
磺胺是在青霉素應用之前治療許多細菌性傳染病的最有效的化學治療劑。它可以抑制該代謝途徑中某種酶的活性，使得二氫蝶啶不能轉化為四氫葉酸（一種維生素）而抑制細菌的生長，達到治療疾病的目的。
⑴為了研究磺胺的作用部位，設計了下面的實驗：
實驗材料及用具：培養皿三個、基本培養基（含有肺炎雙球菌生長的各種營養條件，但不含二氫蝶啶、二氫蝶酸、二氫葉酸和四氫葉酸）、接種環、酒精燈、磺胺、二氫蝶啶、二氫蝶酸、二氫葉酸、四氫葉酸、肺炎雙球菌菌種等。
實驗步驟：
第一步：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
第二步：將A、B、C三份培養基進行高壓蒸汽滅菌。
第三步：向A、B、C三個培養皿中分別加入等量的蒸餾水、二氫蝶酸和二氫葉酸溶液，并向三個培養皿中都加入等量少許的磺胺。
第四步：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。培養24小時后，可能的實驗結果及結論分別是：
①A、B、C都不能生長，說明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
②A、B不能生長，C能生長，說明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
③A不能生長，B、C都能生長，說明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑵四氫葉酸屬于細菌營養成分中的＿＿＿＿＿。上述基本培養基依據其化學成分，屬于＿＿＿＿＿培養基。
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科目：高中生物 來源： 題型：
（08哈九中三模）（16分）肺炎雙球菌體內存在如下的代謝途徑：
磺胺是在青霉素應用之前治療許多細菌性傳染病的最有效的化學治療劑。它可以抑制該代謝途徑中某種酶的活性，使得二氫蝶啶不能轉化為四氫葉酸（一種維生素）而抑制細菌的生長，達到治療疾病的目的。
（1）為了研究磺胺作用的部位（酶），設計了下面的實驗：
實驗材料及用具：培養皿三個、基本培養基（含有肺炎雙球菌生長的各種營養條件，但不含二氫蝶啶、二氫蝶酸、二氫葉酸和四氫葉酸）、接種環、酒精燈、磺胺、二氫蝶啶、二氫蝶酸、二氫葉酸、四氫葉酸、肺炎雙球菌菌種等。
實驗步驟：
第一步： 。
第二步：將A、B、C三份培養基高壓蒸汽進行 。
第三步：向A、B、C三個培養皿中分別加入等量的蒸餾水、二氫蝶酸和二氫葉酸溶液，并向三個培養皿中都加入等量 。
第四步：向A、B、C三份培養基中分別接入 并置于37℃條件下培養。
培養24小時后，可能的實驗結果及結論分別是：
①A、B、C都不能生長，說明 ；
②A、B不能生長，C能生長，說明 ；
③A不能生長，B、C都能生長，說明 。
（2）四氫葉酸屬于細菌營養成分中的 。上述基本培養基依據其化學成分，屬于 培養基。
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