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【題目】如圖為藍藻和細菌的結構模式圖,據圖回答:

1從細胞結構的特點與復雜程度看,A、B均屬于 細胞;從代謝類型上看,A細胞內因含有 ,屬于自養型生物。

2A中常見的生物有 、 、 寫其中三個。這說明A代表的這類細胞也具有 性;AB與酵母菌代表的細胞具有相同的某些結構,這說明了它們具有 。

【答案】1原核;藻藍素;葉綠素;2藍球藻;念珠藻;顫藻;多樣性;統一性。

【解析】

試題分析:1A和B都沒有以核膜為界限的細胞核,都屬于原核細胞;A細胞內因含有藻藍素和葉綠素,能進行光合作用,屬于自養型生物;。

2A為藍藻,常見的藍藻有藍球藻、念珠藻、顫藻、發菜,這說明A代表的這類細胞也具有多樣性;A、B均為原核生物,而酵母菌為真核生物,它們的細胞具有相同的某些結構如細胞膜、細胞質、核糖體等,這說明了它們具有 統一性。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在觀察蘚類葉片細胞葉綠體的形態與分布、觀察DNARNA在細胞中分布、觀察植物根尖細胞的有絲分裂、觀察植物細胞的吸水和失水的四個實驗中,它們的共同點是( )

A. 實驗全過程都要使實驗對象保持生活狀態

B. 都需對材料進行染色

C. 實驗操作過程中都需要用到鹽酸

D. 都需要使用顯微鏡觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1A包括 等元素

2B的名稱叫 ,一分子的B是由________、________、________組成的,其連接方式是____________(用圖表示)。

3C的作用是 。

4)觀察DE在細胞中的分布可利用 對細胞進行染色,在顯微鏡下觀察到其分布,物質D 染成 色。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)該化合物中含有游離的氨基________個。

2)該化合物是由________個氨基酸組成的,區別這些氨基酸的種類是依靠其結構中的________。

3)該化合物含有________個肽鍵。

4)填寫虛線框內結構的名稱:A__________,B________。(從氨基酸結構通式的角度講)

5)該外毒素在環肽形成過程中失去了________個水分子,相對分子質量減少了________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于酶與ATP的敘述,正確的是()

A酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核糖核苷酸

B酶的催化效率高是因為其降低活化能的作用更顯著

C人體細胞合成ATP時都需要氧氣參與

D腺嘌呤核糖核苷酸再結合三個磷酸,即構成ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體縮手反射的敘述,不正確的是

A. 興奮從傳入神經向神經中樞的傳遞是單向的

B. 傳出神經末梢釋放的神經遞質經胞吞進入效應器

C. 扎指血時大腦皮層可抑制縮手反射弧的活動

D. 看到仙人掌后縮手的過程需要大腦皮層的參與

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞生命歷程的說法,正確的是

A. 細胞生長:細胞體積增大,物質運輸效率加快

B. 細胞分化:細胞形態改變,遺傳物質發生改變

C. 細胞衰老:細胞內水分減少,細胞核體積變小

D. 細胞凋亡:相關基因活動加強,有利于個體的生長發育

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一固定容器內用液體培養基培養肺炎雙球菌并測定其種群數量變化,結果見下圖。其中在A點時向培養基中添加了一定量的青霉素。下面對該菌種群數量變化的理解正確的是

ACD段菌體數量不再增加,這與使用青霉素有關

BAB段種群中抗青霉素基因的基因頻率變化最大

CD點開始出現的變化說明D時一定是再次加入了青霉素

D曲線從B點到D點主要體現了青霉素對肺炎雙球菌的選擇過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖,圖2為葉綠體中的色素分離裝置示意圖,請據圖回答下列問題。

1圖1中b的名稱是 ;a的作用是 e為 f為 、常用 ,如果層析液沒及e會導致______________________________。

2請指出圖2的三處錯誤 、______________________________ 。

下列是與芳香油提取相關的問題,請回答問題。

1玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取,蒸餾時收集的蒸餾液________是、不是純的玫瑰精油。

2當蒸餾瓶中的水和原料量一定時,蒸餾過程中,影響精油提取量的主要因素有蒸餾時間和________。

3某植物花中精油的相對含量隨花的不同生長發育時期的變化趨勢如圖所示。提取精油時采摘花的最合適時間為________天左右。

4從薄荷葉中提取薄荷油時________能、不能采用從玫瑰花中提取玫瑰精油的方法,理由是_______________________。

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