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如圖表示生物體生命歷程中的一系列重大生理過程.請據圖回答:

(1)該圖表示的一系列重大生命活動能在下列哪些生物體的生命歷程中逐一體現?
 
(填寫序號).
①噬菌體②酵母菌③乳酸菌④變形蟲⑤海帶⑥蚯蚓⑦玉米⑧山羊
(2)在A、B、C、D四項生命活動中,對于人的一生來說有積極意義的是
 
(填字母).若某些細胞發生了癌變,根本原因是細胞中的
 
發生了突變;癌細胞無限增殖過程中直接參與A過程的無膜細胞器是
 

(3)在真核類生物的生命歷程中,A過程的方式可能有
 

(4)D過程是由基因所決定的細胞
 
的過程.
(5)B過程是指一個細胞增殖的后代,在形態、結構和功能上發生
 
的過程.
考點:細胞的衰老和凋亡與人類健康的關系,真核細胞的分裂方式,細胞的分化,細胞癌變的原因
專題:
分析:分析題圖:圖示為細胞重要的生命活動圖解,其中A表示細胞增殖,該過程能增加細胞的數量,但不能增加細胞的種類;B為細胞分化,該過程能增加細胞的種類,但不會增加細胞的數量;C為細胞衰老;D為細胞凋亡過程.這四種都是正常的生命活動,都生物體都是有利的.
解答: 解:(1)多細胞生物具有細胞增殖、細胞分化、細胞衰老和細胞凋亡的過程,單細胞生物只有這些生命歷程的一部分,海帶、蚯蚓、玉米、山羊均為多細胞生物;噬菌體是病毒;酵母菌、乳酸菌、變形蟲為單細胞生物.
(2)正常的細胞增殖、細胞分化、細胞衰老和細胞凋亡對人體都有一定的積極意義.癌變的根本原因是細胞中的原癌基因和抑癌基因發生了突變.細胞增殖過程需要蛋白質的合成,蛋白質的合成在核糖體上,動物細胞增殖的間期還需要中心體的復制.
(3)真核細胞的增殖方式有:無絲分裂、減數分裂和有絲分裂.
(4)細胞凋亡是由基因嚴格控制的編程性死亡.
(5)細胞分化是相同細胞的后代在形態、結構和功能上產生穩定性差異的過程.
故答案為:
(1)⑤⑥⑦⑧.
(2)ABCD      原癌基因和抑癌基因     核糖體、中心體.
(3)有絲分裂、無絲分裂、減數分裂.
(4)編程性死亡(程序性死亡).
(5)穩定性差異
點評:本題結合細胞重要的生命活動圖解,考查細胞增殖、細胞分化、細胞衰老和細胞凋亡等知識,意在考查分析及定義的識記能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖,①~③表示構成細胞膜的物質.有關說法錯誤的是(  )
A、適當提高溫度將加快②和③的運動速度
B、具有①的一側是細胞膜的內側
C、細胞識別與物質①有關
D、其功能特性主要與②分子有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學進行“植物細胞質壁分離和復原”實驗,所用材料為紫色的洋蔥鱗片葉,試劑是質量濃度為30%蔗糖溶液,清水.請回答:

(1)顯微鏡下觀察到洋蔥表皮細胞如上圖,此時該細胞處于
 
狀態,[1]中的液體稱為
 

(2)原生質層包括
 
 
和兩者之間的
 

(3)植物細胞質壁分離的發生是由于外界溶液的濃度比
 
的濃度
 
 
的伸縮性比細胞壁
 

(4)整個實驗過程中細胞保持活性,若將此細胞放在清水中,一段時間后與上圖相比,B值
 
,A值
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

內環境的自穩態是人體進行正常生命活動的必要條件.下圖l表示部分激素從分泌到發揮作用過程示意圖,其中①、②、③、④代表人體內的不同激素;圖2表示的是激素的傳送方式.請回答:(括號內壤編號,橫線上填文字).

(1)從圖l可知,既能傳導興奮又能分泌激素的結構是下丘腦,其分泌的物質是
 
;所務泌的激素①的傳送方式屬于圖2的
 

(2)如果人突然進入寒冷環境中,產生冷覺的場所是
 
.同時,為了促進產熱,不僅增加腎上腺素的分泌,還能通過調節的方式促進分泌相應的激素③,激素③名稱是
 
,當其含量過高時,激素①、②含量的變化趨勢是
 
,這是一種
 
調節機制.
(3)圖1中的某種激素X名稱是
 
,其作用的靶器官是
 

(4)在圖1的1-5結構中不能重吸收的水和毒物被分泌進入腎小管的部位分別是
 
(填數字序號).
(5)重感冒發熱者通常會在服藥后因大量出汗退熱而使尿量減少,醫生常建議患者主動多飲水,主動飲水的作用是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某真核細胞的一部分,請分析后回答:(1)此圖是
 
細胞的亞顯微結構示意圖,判斷的理由是
 

(2)圖中屬于生物膜系統的是
 
(填序號).
(3)物質代謝過程中可以產生水的細胞器除葉綠體、線粒體外,還有
 
等.
(4)若用丙酮從細胞中提取脂質,在空氣-水界面上鋪展成單分子層,測得的單分子層面積是否大于細胞表面積的2倍?
 
,理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于質壁分離與復原實驗的實驗材料及外界溶液有關的不正確的是(  )
A、實驗材料必須是成熟的植物活細胞
B、細胞液必須有顏色,否則不能發生質壁分離
C、外界溶液的濃度應適中,不能過低或過高
D、用葡萄糖替換蔗糖可以觀察到質壁分離及自動復原

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為Dd的植株產生的配子間的關系是(  )
A、雌雄配子間的比為1:1
B、D雌配子、D雄配子、d雌配子、d雄配子之間的比是l:1:1:1
C、D配子與d配子之比是3:l
D、雌雄配子間無確定的比例

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科目:高中生物 來源: 題型:

某動物體細胞基因型為AaXBXb,甲圖為該生物體細胞的細胞周期示意圖,乙圖為該生物產生的一個卵細胞,不考慮基因突變.則下列說法錯誤的是(  )
A、圖甲中的④時期會出現染色體數目加倍的現象
B、完整減數分裂周期可用①→②→③→④表示
C、圖乙中細胞產生過程中可能發生了交叉互換
D、與圖乙中細胞同時形成的極體基因型可能是aXBXb

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科目:高中生物 來源: 題型:

對下列四幅圖所對應的活動敘述錯誤的是(  )
A、圖(1)為單倍體育種過程
B、若圖(2)中2不含致病基因,則該病的遺傳方式不能確定
C、若圖(3)表示次級卵母細胞,則該生物體細胞中染色體數為4條
D、圖(4)中①④中的堿基順序不完全相同

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