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下列有關生物實驗的相關敘述,正確的是

A.在“用顯微鏡觀察細胞質流動”的實驗中,可選洋蔥根尖作實驗材料。

B.將雙縮脲試劑A和B同時加入盛有黃豆組織樣液的試管中,搖勻便可觀察

C.分生區各細胞是獨立分裂的,因此選一個細胞持續觀察它的整個分裂過程

D.在“葉綠體色素提取”實驗中,研磨綠葉應加一些有機溶劑,如無水乙醇等

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:觀察細胞質流動時,需要用葉綠體作為對象,根尖細胞沒有葉綠體,故A錯;雙縮脲試劑使用時,先加氫氧化鈉后加硫酸銅,故B錯;在觀察有絲分裂過程中,細胞是死細胞,不能看到分裂過程,故C錯;提取色素的試劑是有機溶劑,如無水乙醇,故D正確。

考點:本題主要考查教材中的實驗,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識的網絡結構的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2011屆河南省焦作市高三上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下列有關生態系統的問題,請回答:
(1)某生物小組為驗證生態系統各種成分的重要性和不可缺少性,進行了如下實驗設計:取同樣形狀、同樣體積的錐形瓶三個,分別標記為1、2、3號,均加等量的水,3號加少許河泥,再在1、2、3中加入同樣的金魚,2、3號加入等量的金魚藻,均用橡皮塞塞緊,然后放在陽光下。

記錄結果如下表所示:

瓶號
1號瓶
2號瓶
3號瓶
瓶中金魚生存的時間(周)
3
11
25
① 2號和3號錐形瓶相比較,2號錐形瓶中的金魚存活的時間較短,主要說明     是生態系統成分中不可缺少的。
        兩個錐形瓶的實驗結果相比較,說明生產者是生態系統成分中不可缺少的。
③該實驗的無關變量為(最少答出兩項)              
(2)請繼續設計實驗探究陽光對生態系統的影響。方法步驟:
第一步:取同樣形狀同樣體積的第4號錐形瓶,第4號錐形瓶的設計處理應該與         號錐形瓶作對照。
第二步:                          
第三步:觀察記錄瓶中金魚生存的時間。
推測最可能的實驗結果:            
(3)下面甲、乙兩圖表示兩個不同生態系統中,積累在植物和土壤中的有機物比例,其中表示熱帶雨林的是圖       ,這是因為                    

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年甘肅武威市第六中學高二下學期期中測試生物理科試卷(帶解析) 題型:綜合題

請回答下列有關生態系統的問題:
(1)某生物興趣小組為驗證生態系統各種成分的重要性和不可缺少性,進行了如下實驗設計:取同樣形狀、同樣體積的錐形瓶三個,分別標記為1、2、3號,均加等量的水,3號加少許河泥,再在1、2、3中加入同樣的金魚,2、3號加入等量的金魚藻,均用橡皮塞塞緊,然后放在陽光下,記錄結果如下表所示:

瓶號
1號瓶
2號瓶
3號瓶
瓶中金魚生存的時間(周)
3
11
25
①2號和3號錐形瓶相比較,2號錐形瓶中的金魚存活的時間較短,主要可說明__________是生態系統中不可缺少的成分。
        兩個錐形瓶的實驗結果相比較,說明生產者是生態系統中不可缺少的成分。
③該實驗的無關變量為(最少答出兩項)______________。
(2)請繼續設計實驗探究陽光對生態系統的影響。方法步驟:
第一步:取同樣形狀同樣體積的第4號錐形瓶,第4號錐形瓶的設計處理應該與______號錐形瓶作對照。
第二步:__________               ____。
第三步:觀察記錄瓶中金魚生存的時間。推測最可能的實驗結果:__________。
(3)若要增強3號生態瓶的穩定性,可采取的措施有___  _____,理由是          。     (4)該生態瓶需要不斷地輸入________能。

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科目:高中生物 來源:2014屆甘肅武威市高二下學期期中測試生物理科試卷(解析版) 題型:綜合題

請回答下列有關生態系統的問題:

(1)某生物興趣小組為驗證生態系統各種成分的重要性和不可缺少性,進行了如下實驗設計:取同樣形狀、同樣體積的錐形瓶三個,分別標記為1、2、3號,均加等量的水,3號加少許河泥,再在1、2、3中加入同樣的金魚,2、3號加入等量的金魚藻,均用橡皮塞塞緊,然后放在陽光下,記錄結果如下表所示:

瓶號

1號瓶

2號瓶

3號瓶

瓶中金魚生存的時間(周)

3

11

25

①2號和3號錐形瓶相比較,2號錐形瓶中的金魚存活的時間較短,主要可說明__________是生態系統中不可缺少的成分。

        兩個錐形瓶的實驗結果相比較,說明生產者是生態系統中不可缺少的成分。

③該實驗的無關變量為(最少答出兩項)______________。

(2)請繼續設計實驗探究陽光對生態系統的影響。方法步驟:

第一步:取同樣形狀同樣體積的第4號錐形瓶,第4號錐形瓶的設計處理應該與______號錐形瓶作對照。

第二步:__________               ____。

第三步:觀察記錄瓶中金魚生存的時間。推測最可能的實驗結果:__________。

(3)若要增強3號生態瓶的穩定性,可采取的措施有___  _____,理由是          。     (4)該生態瓶需要不斷地輸入________能。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年浙江省寧波十校高三聯考理綜生物部分 題型:綜合題

下列有關生態系統的問題,請回答:

   (1)某生物小組為驗證生態系統各種成分的重要性和不可缺少性,進行了如下實驗設計:取同樣形狀、同樣體積的錐形瓶三個,分別標記為1、2、3號,均加等量的水,3號加少許河泥,再在1、2、3中加入同樣的金魚,2、3號加入等量的金魚藻,均用橡皮塞塞緊,然后放在陽光下。記錄結果如下表所示:

瓶號

1號瓶

2號瓶

3號瓶

瓶中金魚生存的時間(周)

3

11

25

①2號和3號錐形瓶相比較,2號錐形瓶中的金魚存活的時間較短,主要說明           是生態系統成分中不可缺少的。

           兩個錐形瓶的實驗結果相比較,說明生產者是生態系統成分中不可缺 少的。

③該實驗的無關變量為           (最少答出兩項)。

(2)請繼續設計實驗探究陽光對生態系統的影響。方法步驟:

第一步:取同樣形狀同樣體積的第4號錐形瓶,第4號錐形瓶的設計處理應該與

號錐形瓶作對照。

第二步:                   

第三步:觀察記錄                         

   (3)推測最可能的實驗結果:                 

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年河南省焦作市高三上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下列有關生態系統的問題,請回答:

(1)某生物小組為驗證生態系統各種成分的重要性和不可缺少性,進行了如下實驗設計:取同樣形狀、同樣體積的錐形瓶三個,分別標記為1、2、3號,均加等量的水,3號加少許河泥,再在1、2、3中加入同樣的金魚,2、3號加入等量的金魚藻,均用橡皮塞塞緊,然后放在陽光下。

記錄結果如下表所示:

瓶號

1號瓶

2號瓶

3號瓶

瓶中金魚生存的時間(周)

3

11

25

① 2號和3號錐形瓶相比較,2號錐形瓶中的金魚存活的時間較短,主要說明      是生態系統成分中不可缺少的。

        兩個錐形瓶的實驗結果相比較,說明生產者是生態系統成分中不可缺少的。

③該實驗的無關變量為(最少答出兩項)              

(2)請繼續設計實驗探究陽光對生態系統的影響。方法步驟:

第一步:取同樣形狀同樣體積的第4號錐形瓶,第4號錐形瓶的設計處理應該與          號錐形瓶作對照。

第二步:                          

第三步:觀察記錄瓶中金魚生存的時間。

推測最可能的實驗結果:            

(3)下面甲、乙兩圖表示兩個不同生態系統中,積累在植物和土壤中的有機物比例,其中表示熱帶雨林的是圖        ,這是因為                     

 

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