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【題目】如圖表示兩種動物呼吸作用耗氧量隨環境溫度變化的關系圖解,下列有關敘述中不正確的是

A. 甲應為是變溫動物,乙為恒溫動物

B. 甲、乙變化的原因都是溫度影響酶活性

C. 甲曲線表示的動物20℃代謝比10℃時強

D. 乙曲線表示的動物在0℃時產熱和散熱保持平衡

【答案】B

【解析】題圖中的甲隨溫度的升高其耗氧量增加、為變溫動物,乙隨溫度的升高其耗氧量減少、為恒溫動物,A正確;題圖中的甲是變溫動物,其呼吸作用耗氧量隨環境溫度變化的原因是溫度影響酶活性而乙是恒溫動物,其呼吸作用耗氧量隨環境溫度變化的原因是不同溫度下身體散熱不同,而不是溫度影響酶的活性,B錯誤;由題圖知,甲曲線表示的動物20℃比10℃時氧氣消耗量高,說明強甲曲線表示的動物20℃代謝比10℃時強,C正確;由以上分析知,乙曲線表示的動物是恒溫動物,其體溫是相對恒定的,推知在0℃時該動物的產熱和散熱保持平衡,D正確

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員對獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進行了系列研究。圖甲為光合放氧測定裝置示意圖,圖乙為不同光照條件下果肉隨時間變化的光合放氧曲線。請回答下列問題:

(1)取果肉薄片放入含乙醇的試管,并加入適量_____________,以使研磨更充分。長時間浸泡在乙醇中的果肉薄片會變成白色,原因是_________________________________

(2)圖甲中影響光合放氧速率的因素有_____________。氧電極可以檢測反應液中氧氣的濃度,測定前應排除反應液中_____________的干擾。

(3)若提高反應液中NaHCO3濃度,果肉放氧速率的變化是_____________ (填“增大”、“減小”、“增大后穩定”或“穩定后減小”)。

(4)圖乙中不同時間段曲線的斜率代表光合放氧的速率,對15~20min曲線的斜率幾首不變的合理解釋是__________,若在20min后停止光照,則短時間內葉綠體中含量減少的物質有____________(填序號)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】健康是人類社會永恒的主題,下圖表示胰島素與胰高血糖素在調節葡萄糖代謝中的相互關系,當血糖濃度降低時,激素①分泌量增加,請據圖分析回答:

(1)正常人飯后,血液中明顯增多的激素是圖中的__________。

(2)激素②的作用結果反過來會影響激素②的分泌,該調節方式稱為_____________

(3)圖中的激素①是由____________細胞分泌的。機體內___________激素與激素①具有協同作用。

(4)有人試圖通過研磨胰腺的方法獲得激素②,均未獲得成功,由圖可知原因是__________________________________________。

(5)為了探究動物體內甲狀腺激素分泌的調節機理。某同學設計了如下實驗:

知識準備:碘是合成甲狀腺激素的原料。甲狀腺是合成、貯存、分泌甲狀腺激素的器官。

方法步驟:

第一步:取健康雄兔15只.注射部位消毒后,分別給每只兔注射適量且等量的放射性碘溶液。

第二步:每隔一定時間用放射性測量儀分別測定每只兔子甲狀腺中碘的放射量,記錄并計算平均值。

第三步:3天后.將15只實驗兔隨機均分為A、B、C三組。

第四步:向A組注射一定量的無放射性的甲狀腺激素溶液,向 B組注射等量的無放射性的促甲狀腺激素溶液.向C組注射等量的生理鹽水。

第五步:每隔一定時間,分別測定三組兔子甲狀腺中碘的放射量.記錄并計算平均值。

回答下列問題:

①指出上述實驗方法步驟第一步中的兩處不嚴謹之處:____________________。

②如果實驗步驟第一步改正后,實施整個實驗,請你預測最終實驗結果: A、B、C三組兔子甲狀腺中碘的放射量平均值從高到低排列的順序是___________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人和高等動物神經調節和體液調節的關系。以下敘述不正確的是:

A. ①⑦在反射弧中可分別表示的結構是傳入神經和傳出神經

B. 當圖中的感受器感受到寒冷刺激時,圖中作為效應器的主要內分泌腺是甲狀腺

C. 當血糖含量升高時,參與主要調節活動的內分泌腺應為胰島。

D. 上述涉及到的調節方式對維持內環境穩態很重要,主要用來對付病原體和體內出現的異常細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關核酸分布的敘述正確的是(  )

A. SARS病毒中的RNA主要分布于細胞質中

B. 綠色植物根細胞內的DNA存在于細胞核、線粒體和葉綠體中

C. 原核細胞的DNA主要存在于細胞核中

D. 人體細胞中的RNA主要分布在細胞質中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1表示人體中部分體液之間的關系,圖2表示細胞與外界環境進行物質交換的示意圖。下列相關敘述錯誤的是(  )

A. 圖1中的乙可能是血細胞或毛細血管壁細胞的內環境

B. 如果圖1中6過程受阻,則會引起組織水腫

C. 圖2中①②③過程需要消化、呼吸、循環系統的參與而不需要泌尿系統的參與

D. 圖2中⑤可表示細胞產生的CO2等廢物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人們在緊張恐懼時,會大汗淋漓,對此現象的分析不正確的是

A這一過程需要大腦皮層的參與

B該過程中有電信號-化學信號的轉化

C這是一種反射活動,其效應器是汗腺

D這里提到的汗液不屬于體液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】構成植物細胞壁的主要成分是(  )

A. 糖元 B. 纖維素 C. 蛋白質 D. 磷脂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】野生型果蠅(純合體)的眼形是圓眼,某遺傳學家在研究中偶然發現一只棒眼雄果蠅,他想探究果蠅眼形的遺傳方式,設計了如圖甲所示的實驗。雄果蠅染色體的模式圖及性染色體放大圖如圖乙所示。據圖分析回答下列問題。

 

(1)由圖甲中F1可知,果蠅眼形的________是顯性性狀。

(2)若F2中圓眼∶棒眼≈3∶1,且雌、雄果蠅個體中均有圓眼,棒眼,則控制圓眼、棒眼的基因位于________染色體上。

(3)若F2中圓眼∶棒眼≈3∶1,但僅在雄果蠅中有棒眼,則控制圓眼、棒眼的基因可能位于________________________,也可能位于________________。

(4)請從野生型、F1、F2中選擇合適的個體,設計方案,對上述(3)中的問題作出進一步判斷。

實驗步驟:

①用F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配,得到________

②用____________________交配,觀察子代中有沒有________個體出現。

預期結果與結論:

①若只有雄果蠅中出現棒眼個體,則圓眼、棒眼基因位于_____________;

②若子代中沒有棒眼果蠅出現,則圓眼、棒眼基因位于______________。

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