Question

下面是以小麥為實驗材料所進行的實驗，其中敘述正確的是（　　）

• A、利用小麥根毛細胞進行質壁分離實驗時，可利用顯微測微尺測量細胞長度和原生質體長度，從而比較各細胞的質壁分離程度
• B、利用小麥葉片進行“葉綠體中色素的提取和分離”的實驗時，色素的提取可用酒精或丙酮對葉片進行浸泡，然后用紙層析法對色素進行分離
• C、用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區表皮細胞，可觀察的有絲分裂的圖象，從而判斷出每個細胞中的染色體數目
• D、將發芽的種子研磨液置于試管內，加入班氏試劑，試管內立即呈現紅黃色沉淀，這是因為發芽的小麥種子中含有還原性糖

Answer 1

考點：觀察植物細胞的質壁分離和復原,檢測還原糖的實驗,葉綠體色素的提取和分離實驗,觀察細胞的有絲分裂

專題：

分析：閱讀題干可知本題涉及的知識點是質壁分離實驗、色素的提取、觀察有絲分裂及還原糖鑒定，梳理相關知識點，根據選項描述結合基礎知識做出判斷．

解答： 解：A、小麥根毛細胞進行質壁分離實驗時，由于細胞失水，原生質層縮小．細胞失水越多，原生質層縮小程度越大，所以可利用顯微測微尺測量細胞長度和原生質體長度，從而比較各細胞的質壁分離程度，A正確．
B、色素存在于葉綠體中，必須研磨葉片才能釋放出來，B錯誤；
C、小麥根尖成熟區表皮細胞已不再進行分裂，所以不能觀察到有絲分裂的圖象，當然也不能判斷出每個細胞中的染色體數目，C錯誤；
D、將發芽的種子研磨液置于試管內，加入班氏試劑后，還需要沸水浴加熱，試管內才會呈現紅黃色沉淀，D錯誤．
故選：A．

點評：本題綜合考查生物實驗的相關知識，意在考查學生理解所學知識的要點和綜合運用所學知識分析問題的能力，具備對實驗材料、現象和結果進行解釋、分析的能力．