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在抗震救災(zāi)中,發(fā)現(xiàn)有些在廢墟下由于肌肉受到擠壓導(dǎo)致局部組織壞死但仍保持清醒的幸存者,當(dāng)移開重物被救出后,卻因肌肉大量釋放肌紅素、鉀等物質(zhì)迅速進(jìn)入血液,結(jié)果造成人壓著沒事,救出來后最終因心腎功能衰竭而不幸去世的情況。下列與之有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.在移開重物前,應(yīng)先為傷者靜脈滴注生理鹽水,使血液中的有害物質(zhì)隨尿液排出
B.有些剛被救的傷者,其內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)已經(jīng)遭到破壞,無法進(jìn)行正常的生命活動(dòng)
C.因嚴(yán)重缺水,幸存者體內(nèi)抗利尿激素分泌增多,尿量減少
D.心腎功能衰竭是由于遇難者血漿滲透壓過低所致

D

解析試題分析:在移開重物前,應(yīng)先為傷者靜脈滴注生理鹽水,使血液中的有害物質(zhì)隨尿液排出,從而維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),所以A正確;有些剛被救的傷者,其內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)已經(jīng)遭到破壞,則無法進(jìn)行正常的生命活動(dòng),所以B正確;因嚴(yán)重缺水,為了維持幸存者內(nèi)環(huán)境的水平衡,則體內(nèi)抗利尿激素分泌增多,尿量減少,所以C正確;遇難者肌肉大量釋放肌紅素、鉀離子等從而是血漿滲透壓增大,所以D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的內(nèi)容,意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解并把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

某科技小組在調(diào)查一塊草場中灰蒼鼠的數(shù)量時(shí),一夜間捕獲了50只,將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生。5天后,在同一地點(diǎn)捕獲了52只,其中有上次標(biāo)記的個(gè)體13只。則該草場中灰蒼鼠的種群數(shù)量大約為

A.50只B.200只C.400只D.100只

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

關(guān)于單克隆抗體,下列敘述不正確的是

A.可以制成診斷盒,用于疾病的診斷
B.可以在生物體內(nèi)生產(chǎn),不能體外生產(chǎn)
C.可以利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)
D.可以與藥物結(jié)合,用于病變細(xì)胞的定向治療

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)興奮傳導(dǎo)的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.突觸小泡釋放遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙是通過主動(dòng)運(yùn)輸完成的
B.興奮在神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是雙向的,而在神經(jīng)元間的傳導(dǎo)是單向的
C.神經(jīng)纖維在未受到外界刺激時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)外電位是內(nèi)負(fù)外正
D.在縮手反射的整個(gè)過程中,信號(hào)的轉(zhuǎn)換是先電信號(hào),后化學(xué)信號(hào),再電信號(hào)

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

中心法則體現(xiàn)在(  )

A.細(xì)胞分裂過程中
B.生物體的生長發(fā)育過程中
C.細(xì)胞分化過程中
D.以上所有過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ),如圖所示,a、b、c表示現(xiàn)代生物工程技術(shù),①、②、③表示其結(jié)果,下列說法正確的是    (  )

A.若a是核移植技術(shù),則①體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性
B.若c是胚胎分割技術(shù),則③中個(gè)體的基因型和表現(xiàn)型一定相同
C.①②③中作為受體的動(dòng)物品種是珍稀的或存量少的雌性動(dòng)物
D.若b是體外受精技術(shù),則②為良種家畜快速大量繁殖提供了可能

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖表示四倍體蘭花葉片植物組織培養(yǎng)的過程,下列相關(guān)敘述不正確的是(    )

A.通過消毒和無菌操作避免①②過程發(fā)生雜菌污染
B.需生長調(diào)節(jié)物質(zhì)調(diào)控①②過程的細(xì)胞分裂和分化
C.細(xì)胞全能性表達(dá)前提是①過程,體現(xiàn)在②③過程
D.此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體植株

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

關(guān)于下圖所示黏性末端的敘述中,正確的是(      )

A.①與③由相同限制酶切割產(chǎn)生
B.DNA連接酶可催化①與③的拼接
C.經(jīng)酶切形成④需要脫去2個(gè)水分子
D.圖中黏性末端可由兩種限制酶作用產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

根據(jù)下邊概念圖作出的判斷,下表對(duì)應(yīng)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ項(xiàng)都正確的是(   )

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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