A、圖示過程表示動物細胞的有絲分裂 |
B、①圖細胞中有8條染色體 |
C、③圖細胞中染色體的著絲點排列在赤道板上 |
D、②圖細胞、④圖細胞分別處于有絲分裂的前期、末期 |
科目:高中生物 來源: 題型:
分裂期細胞數 |
觀察細胞數 |
A、藥物X濃度為O時有絲分裂指數只有10%,表明多數細胞處于分裂間期 |
B、制作裝片過程中使用解離液的目的是固定細胞的形態 |
C、高濃度的藥物X嚴重抑制根尖分生區細胞有絲分裂指數 |
D、隨著處理時間的延長,根尖細胞有絲分裂指數呈下降趨勢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a是核移植技術,①反應了動物細胞也具有全能性 |
B、b是體外受精技術,②的設計產生有一定的倫理爭議 |
C、c是胚胎分割技術,③中個體的基因型和表現型一定相同 |
D、①②③中的受體均需注射促性腺激素,以達到超數排卵和同期發情的目的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在干燥、低溫條件下,擬谷盜有競爭優勢 |
B、在干燥、高溫條件下,擬谷盜有競爭優勢 |
C、在潮濕、低溫條件下,扁擬谷盜有競爭優勢 |
D、在潮濕、高溫條件下,扁擬谷盜有競爭優勢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自然雜交 | B、基因突變 |
C、基因重組 | D、染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、啄斗行為有利于種群發展 |
B、啄斗行為對種群數量的變化有調節作用 |
C、啄斗行為只對有此行為的個體有利 |
D、啄斗行為的雞群具有種內互助的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有性生殖的出現,增加了生物的變異,加快了進化的速度 |
B、雙受精有利于種子貯存營養,這是被子植物占優勢的原因之一 |
C、脊椎動物的胚胎發育中都有羊膜,說明其生殖過程沒有脫離水環境的限制 |
D、胎生動物的卵細胞比卵生動物的小,胚胎發育的營養主要來自母體 |
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