A、圖中的a過程表示促進,b過程表示抑制 |
B、圖中的c過程可能是促進,也可能是抑制 |
C、赤霉素缺乏的植物體仍然可以完成生長素的合成 |
D、在去尖端的胚芽鞘的切面一側放置一含赤霉 素的瓊脂塊,胚芽鞘會向未放置瓊脂塊的一側彎曲生長 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、HCO
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B、人體內的吞噬細胞清除衰老、破損和異常的細胞 | ||||
C、進行高強度的體育鍛煉一星期,肌細胞內肌蛋白的含量基本不變 | ||||
D、劇烈運動出很多汗后,上廁所的次數會比平時少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因重疊增大了遺傳信息儲存的容量 |
B、基因D、E重疊部分的堿基序列分別指導合成不同的氨基酸序列 |
C、基因E內部插入一個脫氧核苷酸會導致基因E和基因D均發生基因突變 |
D、若基因J控制合成蛋顫的相對分子質量為a,則基因J突變后形成蛋白質的相對分子質量要小于a |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細菌和酵母菌都有細胞膜、核糖體和DNA |
B、抑制根細胞膜上載體活性的毒素會阻礙根細胞吸收無機鹽離子 |
C、神經細胞和根尖分生區細胞的成分都不斷進行著更新 |
D、蛔蟲細胞中無線粒體,在其細胞質中有轉錄、翻譯等生理過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①是由DNA和蛋白質組成的環狀結構 |
B、②是產生核糖體、mRNA和蛋白質的場所 |
C、核膜由兩層磷脂分子組成,蛋白質、RNA等生物大分子可以穿過核膜進出細胞核 |
D、核孔對物質的運輸具有選擇性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP、脫氧核苷酸、線粒體外膜共有的組成元素是C、H、O、N、P |
B、RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成,前者不能儲存遺傳信息 |
C、蛋白質的空間結構被破壞時,其特定功能不會發生改變 |
D、葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細胞呼吸、基因表達的產物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用洋蔥鱗片葉內表皮細胞能觀察到質壁分離現象 |
B、斐林試劑能與蔗糖反應產生磚紅色沉淀 |
C、加入無水乙醇越多,葉綠體色素提取液的綠色越深 |
D、觀察洋蔥根尖分生區細胞有絲分裂可用健那綠染色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 溫度(℃) | 光照強度:普通陽光(%) | 開始時的CO2濃度(%) | 12小時后CO2濃度(%) |
1 | 25 | 0 | 0.35 | 0.368 |
2 | 25 | 10 | 0.35 | 0.342 |
3 | 25 | 20 | 0.35 | 0.306 |
4 | 25 | 40 | 0.35 | 0.289 |
5 | 25 | 60 | 0.35 | 0.282 |
6 | 25 | 80 | 0.35 | 0.280 |
7 | 25 | 95 | 0.35 | 0.279 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將某地分10等份,在每份的中央劃一個大小為lm2的樣方 |
B、將某地分l0等份,在每份的中央劃一個大小不同的樣方 |
C、計數每個樣方內該種群數量,再計算平均值 |
D、計數每個樣方內該種群數量,相加獲得總數值 |
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