下圖為細胞結構模式圖，下列有關敘述正確的是
A．①是遺傳物質的載體，能被堿性染料染色
B．②是產生核糖體、mRNA和蛋白質的場所
C．核酸可以通過③自由出入
D．DNA和RNA從細胞核進入細胞質消耗ATP
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源：2016屆湖南常德高三上學期檢測考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關內環境和穩態的敘述，正確的是
A．維持穩態的“神經---體液---免疫”調節機制由美國生理學家坎農提出
B．只要內環境保持穩定，就不可能患病
C．進食后或饑餓時，胰島素和胰高血糖素含量發生變化，說明內環境處于不穩定狀態
D．維持細胞外液滲透壓穩定的無機鹽主要是Na+和Cl－
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶市秋季高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示以1鏈為模板合成2鏈的過程，下列敘述錯誤的是（ ）
A．是生物體絕大多數活細胞都能進行的生理過程
B．該過程中有氫鍵的形成與斷裂
C．原料是四種核糖核苷酸
D．場所是核糖體
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江紹興一中高二國際班上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人成熟的紅細胞沒有細胞核，精子幾乎不含細胞質，它們的壽命都很短，這一事實體現了
A．環境因素的影響 B．功能對壽命的影響
C．遺傳因素的影響 D．核、質的相互依存關系
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市高二上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關DNA復制的說法，正確的是
A．DNA分子的復制是指以親代DNA分子為模板來合成子代DNA的過程
B．DNA復制只存在有絲分裂間期的細胞中
C．DNA分子是半保留復制的
D．DNA分子中的一條鏈為復制DNA分子提供精確的模板
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川成都七中高一上學期期末模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題
呼吸熵（RQ）指單位時間內進行細胞呼吸的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值（RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積）。圖1表示萌發小麥種子中發生的相關生理過程，A～E表示物質，①～④表示過程。圖2表示測定消毒過的萌發的小麥種子呼吸熵的實驗裝置。請分析回答：
（1）物質B可使溴麝香草酚藍水溶液發生的顏色變化為 。②和④過程中物質B產生的場所分別是 。
（2）圖1中①③④整個過程的總反應式為 。
（3）在細胞呼吸過程中，實現的能量轉換是有機物中穩定的化學能轉換成 。
（4）在25℃下10min內，如果甲裝置中墨滴右移40mm，乙裝置中墨滴左移200mm，則萌發小麥種子的呼吸熵是 。
（5）假設小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經10min觀察墨滴的移動：
Ⅰ．若發現甲裝置中墨滴不動，乙裝置中墨滴左移，則10min內小麥種子發生圖1中的 （填序號）過程。
Ⅱ．若發現甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動，則10min內小麥種子發生圖1中的 （填序號）過程。
Ⅲ．若發現甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴左移，則10min內小麥種子發生圖1中的 （填序號）過程。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川成都七中高一上學期期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
圖是細胞核的結構模式圖，下列關于各結構及功能的敘述正確的是（ ）
A．①屬于生物膜系統，把核內物質與細胞質分開
B．②是遺傳物質的載體，能被酸性染料染色
C．③位于細胞核的中央，是細胞核功能的控制中心
D．④是大分子物質如DNA出入細胞核的通道
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高一上學期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
評價實驗：某同學進行了溫度對酶活性影響的研究，設計了如下實驗：
實驗原理：
溫度影響酶的活性，從而影響淀粉的水解，滴加碘液，根據是否出現藍色及藍色的深淺來判斷酶的活性。
實驗步驟：
1、取三支試管，分別加入質量分數為3％的可溶性淀粉溶液。另取3支試管，分別注入新鮮α-淀粉酶溶液。
2、將裝有淀粉溶液和酶溶液的試管分成三組分別放入100℃、37℃的水中和冰塊中，維持各自的溫度5 min。分別將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中，兩支試管中的pH＝6．8，第三支試管中的pH＝4，搖均后維持各自溫度5 min。
3、在三支試管中各滴一滴碘液，并搖均。
觀察并記錄：（略）
結論：溫度過高或過低都影響酶的活性。
請回答：
（1）該實驗能否得出上述實驗結論？_________________。
（2）指出步驟中不正確之處，并在此基礎上加以糾正或補充相應的內容。
①_________________________,改為_____________________________。
② ,改為_____________________________。
③_________________________,改為_____________________________。
④_________________________,改為_____________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016內蒙古鄂爾多斯西部四校高二第一學期期末聯考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示生長素對植物某營養器官生長的影響，“低濃度促進、 高濃度抑制”一句中，高濃度、低濃度分別指 （ ）
A．大于 a 的濃度、小于 a 的濃度
B．大于 c 的濃度、小于 c 的濃度
C．大于 b 的濃度、小于 b 的濃度
D．大于 a 的濃度、小于 c 的濃度
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
