分析 1、動物細胞培養的過程:取動物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉入培養液中(原代培養)→放入二氧化碳培養箱培養→貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞,制成細胞懸液→轉入培養液(傳代培養)→放入二氧化碳培養箱培養.
2、動物細胞培養的條件:
(1)無菌、無毒的環境:①消毒、滅菌;②添加一定量的抗生素;③定期更換培養液,以清除代謝廢物.
(2)營養物質:糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質.
(3)溫度和PH.
(4)氣體環境:95%空氣(細胞代謝必需的)和5%的CO2(維持培養液的PH).
解答 解:(1)材料1是動物細胞培養,屬于細胞工程范疇.制備肝細胞懸浮液時剪碎肝組織,再用胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)處理,肝細胞培養過程中通常在培養液中通入5%的CO2中,其主要作用是維持培養液的pH,為了防止細胞培養過程中細菌的污染,可向培養液中加入適量的抗生素.
(2)基因敲除屬于基因工程的范疇.將某基因插入到基因表達載體的目的基因中,使目的基因失活(或滅活),通過顯微注射技術導入ES細胞中.觀察基因敲除前后生物體性狀的變化,可以研究目的基因(敲除基因)的功能,敲除抗原決定基因,還可獲得適合人體移植的其他動物器官,減弱或消除免疫排斥(或排斥反應)
故答案為:
(1)細胞 胰蛋白酶(或膠原蛋白酶) 維持培養液的pH 抗生素
(2)失活(或滅活) 顯微注射 功能 免疫排斥(或排斥反應)
點評 本題考查動物細胞培養、基因工程的相關知識,意在考查學生的識記和理解能力,難度不大.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鎮江市等校聯考高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•揚中市期中)如圖為某種生物膜的結構模型示意圖,請據圖回答.注意[]中填序號.
(1)圖示為桑格和尼克森提出的生物膜的 模型示意圖.
(2)[ ] 構成了生物膜的基本支架.
(3)這種結構的生理功能特性是具有 性,與該功能關系最密切的膜成分是 .
(4)與細胞表面的識別有密切關系的結構是[ ] .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•鹽城校級期末)下列對有關實驗的敘述,錯誤的是( )
A.觀察洋蔥細胞有絲分裂實驗的操作步驟是解離→漂洗→染色→制片
B.紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞發生質壁分離時液泡由大變小
C.可以用淀粉酶作探究溫度對酶活性影響的實驗材料
D.在葉綠體色素提取實驗中,可以用清水溶解色素
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•鹽城校級期末)a、b、c、d分別是與細胞分裂有關的示意圖,下列有關描述正確的是( )
A.如圖表示植物細胞有絲分裂中期
B.如圖表示植物細胞分裂的某個階段
C.如圖表示細胞周期,甲→甲是一個細胞周期
D.如圖細胞中含有8條染色單體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腫瘤細胞具有無限增殖和易擴散轉移等特征 | |
B. | 在將HSV-TK導入腫瘤細胞前,需要構建基因表達載體 | |
C. | 腫瘤細胞因導入HSV-TK發生的“自殺”屬于細胞凋亡 | |
D. | 該治療方法屬于基因治療,HSV-TK能遺傳給后代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使用除草劑不會造成種群的基因型頻率發生改變 | |
B. | 使用除草劑會造成AA和Aa的個體易突變成aa的個體 | |
C. | 不斷的使用除草劑會造成該種群變成一個新物種 | |
D. | 該種群A基因頻率為60% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將基因B直接導入大腸桿菌,然后感染并轉入玫瑰細胞 | |
B. | 利用限制性核酸內切酶從開藍色花矮牽牛的基因文庫中獲取基因B | |
C. | 利用DNA聚合酶將基因B與質粒重組后導入玫瑰細胞 | |
D. | 提取矮牽牛藍色花的mRNA,經逆轉錄獲得互補的DNA,再擴增基因B |
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