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【題目】下列關于細胞中物質與結構的敘述,正確的是(??? )

A.ATP、染色體中含有的五碳糖都是核糖

B.磷脂、質粒都含有的元素是CHONP

C.所有細胞中核糖體的形成都與核仁有關

D.B細胞接受抗原刺激發生分化后,高爾基體膜的更新速度一定加快

【答案】B

【解析】

ATP中的“A”代表由核糖和腺嘌呤組成的腺苷。染色體主要由DNA和蛋白質組成。質粒是小型環狀的DNA分子。細胞核的結構包括核膜、核仁、染色質等,其中核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關。高爾基體與動物細胞分泌物的形成有關。

AATP中含有的五碳糖是核糖,染色體主要由DNA和蛋白質組成,DNA含有的五碳糖是脫氧核糖,A錯誤;

B、質粒的化學本質是DNADNA和磷脂都含有的元素是CHONP,B正確;

C、原核細胞,沒有核仁,因此原核細胞中核糖體的形成與核仁無關,C錯誤;

DB細胞接受抗原刺激后,增殖分化為漿細胞 (效應B細胞)和記憶細胞,記憶細胞不具有分泌抗體的能力,其高爾基體并不是很發達,更新速度也不一定加快,D錯誤。

故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葉綠體和線粒體在結構和功能上的相同點是(??? )

①有兩層磷脂分子層??? ②存在于所有植物細胞中??? ③能合成ATP?? ④能分解有機物,釋放能量??? ⑤有NADHNADPH產生?? ⑥有多種酶、DNARNA

A.①③④⑤⑥?B.②③④?C.③⑥?D.②③⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某中學同學在高一時用牽牛花做雜交實驗,高二時得到子代,結果如下表所示:

班級

父本

母本

F1(子一代)

一班

1朵紅花

1朵紅花

298朵紅花、101朵藍花

二班

1朵藍花

1朵藍花

紅花、藍花(沒有意識到要統計數量比)

三班

1朵紅花

1朵藍花

紅花、藍花(沒有意識到要統計數量比)

四班

1朵紅花

1朵紅花

全紅花

?

1)若四個班的同學沒有進行交流,且均以為花色僅受一對等位基因控制,則____兩個班的同學對花色顯隱性的判斷相反。四個班經過交流后,對該現象提出了兩種可能的假說:

假說一:花色性狀由三個復等位基因(A+Aa)控制,其中A決定藍色,A+a都決定紅色,A+相對于Aa是顯性,A相對于a是顯性。若該假說正確,則一班同學所用的兩朵親代紅花的基因型組合方式為_______________________________________兩種情況。?

假說二:花色性狀由三個復等位基因(Aa1a2)控制,只有a1a2在一起時才會表現為藍色,其他情況均表現為紅色,A相對于a1a2為顯性。能否僅根據一班F1的數量比判斷哪種假說是正確的?_____________ (能、不能)?

2)將一班F1中的藍花進行自交,得一班F2;將二班F1中的紅花自交,得二班F2。到了高三,統計得到一班F2中紅花個體和藍花個體各占一半,則一班同學可以據此判斷自己高一時所用的兩朵紅花親本的基因型為______________,并且可推測二班F2中的花色比例應為_________________,而這個推測數據和二班同學實驗得到的真實數據吻合,表示我們的假說_______(填“一”或“二”)是對的。同學們探索牽牛花花色遺傳方式的這種思路在科學研究中被稱為__________________法。?根據以上推理,請計算三班中F1中性狀分離比為:__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蘭花螳螂的步足演化出現了類似花瓣的構造和顏色,還能隨花色的深淺調整身體的顏色,使它能在蘭花叢中等候以捕食獵物。蘭花螳螂的這種演化是

A.突變后經人工選擇的結果?B.人工選擇后再突變的結果

C.突變后經自然選擇的結果?D.自然選擇后再突變的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列可能屬于免疫系統第二道防線的是

A.吞噬細胞的吞噬作用?B.呼吸道黏膜對病菌的清除作用

C.胃液對病菌的殺滅作用?D.抗體與抗原的特異性結合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于細胞結構和功能的敘述,正確的是(???

A.有的核糖體附著在高爾基體上,是分泌蛋白的合成場所

B.可能發生堿基互補配對的場所有線粒體、核糖體、細胞核

C.細胞中能產生[H]ATP的生物膜有葉綠體的類囊體薄膜和線粒體的外膜

D.成熟紅細胞吸收葡萄糖需要消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡是我們了解生物微觀結構常用的工具。回答下列問題:

1)利用光學顯微鏡不需染色就可以觀察到的細胞器有____________,從低倍鏡轉換成高倍鏡時,顯微鏡的視野將會變暗,將視野調亮的方法有________________________(至少答出兩個方法)。

2)臺盼藍是一種細胞活性染料,常用于檢測細胞膜的完整性和細胞是否存活。活細胞不會被染成藍色,而死細胞會被染成藍色。請用洋蔥鱗片葉內表皮細胞、臺盼藍染液、顯微鏡、HCI、清水等器材,驗證細胞膜具有選擇透過性。

請完成實驗思路:

①準備2只培養皿,____________________

____________________________

預期的實驗結果:__________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞間信息交流的方式有多種。在哺乳動物卵巢細胞分泌的雌激素作用于乳腺細胞的過程中,以及精子進入卵細胞的過程中,細胞間信息交流的實現分別依賴于

A.血液運輸,胞間連絲傳遞

B.淋巴運輸,細胞間直接接觸

C.淋巴運輸,胞間連絲傳遞

D.血液運輸,細胞間直接接觸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酶是細胞代謝正常進行的必要條件之一。某生物興趣小組進行了以下有關酶的探究實驗。請回答相關問題:

實驗甲:探究溫度對酶活性的影響

實驗乙:探究pH對酶活性的影響

實驗丙的實驗流程及現象

A組:淀粉+蔗糖酶斐林試劑鑒定不出現磚紅色沉淀

B組:蔗糖+蔗糖酶斐林試劑鑒定出現磚紅色沉淀

1)實驗室有過氧化氫酶與唾液淀粉酶,可提供給興趣小組進行實驗甲、乙的探究,實驗甲應該選擇的酶是_____________________________________

2)實驗乙的自變量是______________,實驗甲、乙共同的無關變量是______________(寫出兩項)。

3)實驗丙的實驗目的是____________________________,實驗結果鑒定時,需要在加入斐林試劑后進行______________,方可出現磚紅色沉淀。

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