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(10分)下面是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質變化示意簡圖，其中a、b表示物質，①～④表示生理過程。據圖回答：

(1)圖中物質a是          ，過程①②發生的場所是            。
(2)在物質變化的同時，伴隨著能量的變化。圖中生理過程的能量最終來源于           。
(3)若用18O標記①過程中的H2O，那么在④過程的最終產物中，有可能檢測到18O的物質
是            。   
(4)請寫出③和④所示生理活動的總反應式                                     。

⑴ O2           葉綠體(葉綠體基粒和葉綠體基質)  
⑵ 光能       
⑶ H218O      
⑷ 略

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年重慶西南大學附屬中學高二下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

(16分) 下面表格表示某生態系統的食物網情況（相應動物右邊格中的“√”表示此動物胃中含有的生物），請據表分析回答：

 
植物
食植昆蟲
食蟲昆蟲
蛙
食蟲鳥
鼠
蛇
鷹
食植昆蟲
√
 
 
 
 
 
 
 
食蟲昆蟲
 
√
 
 
 
 
 
 
蛙
 
√
√
 
 
 
 
 
食蟲鳥
 
√
√
 
 
 
 
 
鼠
√
 
 
 
 
 
 
 
蛇
 
 
 
√
√
√
 
 
鷹
 
 
 
 
√
√
√
 
(1)                     該生態系統共有＿＿＿＿條食物鏈。
(2)                     如果該生態系統中，能量傳遞效率平均為10%，那么，若第一營養級的同化能量為2×107kJ，則鷹獲得的最大能量值是＿＿＿＿。
(3)                     鷹處于第五營養級的食物鏈有＿＿＿條
(4)                     屬于次級消費者的生物有____________________________。
(5)                     蛇和鷹的關系是＿＿＿＿＿＿＿＿。
(6)                     該生態系統中蛇被抓絕了，而老鼠的數量卻能維持相對穩定原因是_______________，   這體現了生態系統具有_______________________________。
(7)                     要使生態系統完整，還需要增加的成分是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源：2013屆重慶西南大學附屬中學高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

1．     (16分) 下面表格表示某生態系統的食物網情況（相應動物右邊格中的“√”表示此動物胃中含有的生物），請據表分析回答：

 

植物

食植昆蟲

食蟲昆蟲

蛙

食蟲鳥

鼠

蛇

鷹

食植昆蟲

√

 

 

 

 

 

 

 

食蟲昆蟲

 

√

 

 

 

 

 

 

蛙

 

√

√

 

 

 

 

 

食蟲鳥

 

√

√

 

 

 

 

 

鼠

√

 

 

 

 

 

 

 

蛇

 

 

 

√

√

√

 

 

鷹

 

 

 

 

√

√

√

 

(1)                      該生態系統共有＿＿＿＿條食物鏈。

(2)                      如果該生態系統中，能量傳遞效率平均為10%，那么，若第一營養級的同化能量為2×107kJ，則鷹獲得的最大能量值是＿＿＿＿。

(3)                      鷹處于第五營養級的食物鏈有＿＿＿條

(4)                      屬于次級消費者的生物有____________________________。

(5)                      蛇和鷹的關系是＿＿＿＿＿＿＿＿。

(6)                      該生態系統中蛇被抓絕了，而老鼠的數量卻能維持相對穩定原因是_______________，    這體現了生態系統具有_______________________________。

(7)                      要使生態系統完整，還需要增加的成分是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面左圖為某草原生態系統的結構簡圖，“→”表示碳的流動方向，右圖表示某植食性昆蟲遷入該生態系統后的種群數量增長率變化曲線。

　 （1）A→E和D→B過程中碳的流動形式分別是________________。

　 （2）若消耗生產者10 000 kg，位于最高營養級的生物最多可增重____________kg。

　 （3）左圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態系統中的作用是____________。

　 （4）右圖中，在t1時期種群的年齡組成為________型，在t2時期后，種群數量將________。

　 （5）在牧業生產中，為保護優良牧草，連年使用同一種化學殺蟲劑，常導致害蟲再度大爆發。其主要原因是:

　 ①_________________________________________________________________________；

　 ②_________________________________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面左圖為某草原生態系統的結構簡圖，“→”表示碳的流動方向，右圖表示某植食性昆蟲遷入該生態系統后的種群數量增長率變化曲線。

　 （1）A→E和D→B過程中碳的流動形式分別是________________。

　 （2）若消耗生產者10 000 kg，位于最高營養級的生物最多可增重____________kg。

　 （3）左圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態系統中的作用是____________。

　 （4）右圖中，在t1時期種群的年齡組成為________型，在t2時期后，種群數量將________。

　 （5）在牧業生產中，為保護優良牧草，連年使用同一種化學殺蟲劑，常導致害蟲再度大爆發。其主要原因是:

　 ①_________________________________________________________________________；

　 ②_________________________________________________________________________。

 

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