【題目】下列激素中由下丘腦合成并由垂體分泌的是（ ）
A.生長激素
B.抗利尿素
C.孕激素
D.腎上腺素
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖所示為牛胚胎性別鑒定和分割示意圖，請據圖完成下列問題：
（1）填出圖中字母所代表的結構名稱: A______________；B______________；C______________；D______________。
（2）寫出甲、乙，丙過程的技術名稱:甲______________；乙______________；丙______________；進行乙過程時，所取的樣本是______________。
（3）進行甲過程時，所使用的基本儀器是______________，本過程的技術關鍵是______________。
（4）盡管胚胎分割技術在多種動物中取得成功，但仍然存在一些問題，如____________________等。同時很難取得同卵多胎，成功率較高的是____________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】表為某同學觀察細胞有絲分裂裝片時所看到的一些狀況，請分析回答：
觀察狀況 | 細胞形狀 | 染色體位置 | 在整個視野中的位置 |
正方形 | 細胞兩極 | 右下方 |
（1）該細胞是根尖部位的細胞．
（2）這個細胞處于有絲分裂的期．
（3）若要把這個細胞進一步放大觀察，請從下列各項中選擇正確的操作步驟，并按順序排列 ．
A．朝右下方移動裝片，使需放大的細胞移至視野中央 B．朝左下方移動裝片，使需放大的細胞移至視野中央 C．調節粗準焦螺旋使鏡筒上升 D．緩緩調節細準焦螺旋至物像清晰 E．轉動轉換器，把低倍鏡換成高倍鏡 F．調節光圈，適當增加亮度
（4）如圖表示該植物細胞進行有絲分裂的某時期模式圖．請回答：該細胞此時有條染色體，條染色單體，個DNA分子．請在圖空白框內畫出該時期的前一分裂期的狀態．分裂形成的子細胞含有條染色體． 
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將葉綠體懸浮液置于陽光下，一段時間后發現有氧氣放出。下列相關說法正確的是
A．離體葉綠體在自然光下能將水分解產生氧氣
B．若將葉綠體置于紅光下，則不會有氧氣產生
C．若將葉綠體置于藍紫光下，則不會有氧氣產生
D．水在葉綠體中分解產生氧氣需要ATP提供能量
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】黑藻在我國是一種比較常見的水生植物．因其取材方便，常作為生物學實驗的材料．如圖丙表示植物細胞與外界環境間、葉綠體與線粒體間的氣體交換，圖丁表示光照強度與光合速率的關系．請據圖回答： 
（1）如圖甲所示，如果適當縮短光源與實驗裝置的距離，則單位時間內黑藻放出的氣泡數量（填“增加”、“減少”或“不變”）．
（2）黑藻的葉肉細胞處于丙圖狀態時，對應圖丁曲線中 ． （用字母回答）
（3）圖丁中如果其他條件不變，CO2濃度增大，B點往方向移；如果A點時CO2釋放量為a μmol/（m2s），C點時的CO2吸收量為b μmol/（m2s），則在C點時O2的產生量為μmol/（m2s）．
（4）圖丁中曲線的意義是：
（5）圖丙中由②進入葉綠體中的CO2與結合形成三碳化合物，隨后發生 ， 此過程需要消耗光反應產生的 ．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】“Graves氏病”是由于人體產生針對促甲狀腺激素受體的抗體，該種抗體能發揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌。如圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調節機制，A、B、C為三種激素。下列有關敘述正確的是
A. 激素A隨血液運至垂體并進入細胞促進相關物質合成
B. 圖中抗體作用的受體與促甲狀腺激素釋放激素的受體相同
C. 由圖分析可知Graves病患者可能會表現出代謝增強
D. Graves病患者的激素A和激素B的分泌水平較健康人高
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科學家研究CO2 濃度、光照強度和溫度對同一植物光合作用強度的影響，得到實驗結果如圖．請據圖判斷下列敘述不正確的是（ ） 
A.光照強度為a時，造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強度差異的原因是CO2濃度不同
B.光照強度為b時，透成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強度羞異的原因是溫度度不同
C.光照強度為a～b，曲線Ⅰ、Ⅱ光合作用強度隨光照強度升高而升高
D.光照強度為a～c，曲線Ⅰ、Ⅲ光合作用強度隨光照強度升高而升高
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
