【題目】生態系統的結構是指（ ）
A.生產者、消費者和分解者
B.無機環境和生物群落
C.生態系統的成分和營養結構
D.食物鏈和食物網
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【題目】現有A、B兩個密閉、透明的生態瓶，其生物組成相同,而光照條件不同（見下表）。一段時間后，發現A瓶的生態系統較B瓶穩定。下列分析合理的是
A．A瓶中的所有生物組成了食物網，而B瓶中所有生物組成一條食物鏈
B．A瓶中有光照，生產者固定的全部太陽能是能量流動的源頭
C．B瓶浮游動物種群密度降低只是因為缺乏食物
D．當A瓶中能量的輸入≥能量的散失時，處于穩定狀態
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【題目】下列哪一項不是細胞間信息交流的方式（ ）
B.細胞膜將細胞與外界環境分隔開
C.精子和卵細胞相互接觸完成受精作用
D.高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接
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【題目】高等植物體內生長素的極性運輸主要是指（ ）
A.通過薄壁細胞的運輸過程
B.從形態學上端向下端的運輸方向
C.需能的主動運輸方式
D.1～2.4m/h的運輸速度
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【題目】研究小組將某亞熱帶綠色植物置于15℃的密閉透明玻璃容器內，測定裝置中的氧氣含量，結果如圖所示。下列敘述錯誤的是
A. ab段葉肉細胞吸收的氧氣可參與水的生成
B. 開始光照的b時刻，葉肉細胞中C5會減少
C. 由b到c，植物的光合速率逐漸降低
D. 適當提高溫度，可縮短達到c點的時間
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【題目】赫爾希和蔡斯所做的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗表明，進入到細菌體內的是噬菌體的( )
A．DNA和蛋白質 B．DNA
C．RNA和蛋白質 D．RNA
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【題目】某研究小組在對南瓜果實的顏色和形狀(白色對黃色、盤狀對球狀為顯性)、果蠅的體色和翅形(灰身對黑身、長翅對殘翅為顯性，基因分別用A、a，B、b來表示)進行研究時，做了相關雜交實驗，實驗結果如下表所示：
(1)根據南瓜的實驗，不能判斷白色與黃色的顯隱性關系，理由是______________。
(2)果蠅的雜交實驗中親本灰身長翅果蠅的基因型為______________，A、a與B、b基因的傳遞_____________ (填“遵循”或“不遵循”)基因的自由組合定律。
(3)辣椒果實圓錐形對燈籠形、辣味對甜昧為顯性。現用純種圓錐形辣味椒和燈籠形甜味椒雜交，得到F1為圓錐形辣味椒。根據以上表格得出的結論和方法，請利用F1設計實驗，判斷控制這兩對相對性狀的基因在染色體上的位置。寫出實驗的設計思路，并預期實驗的結果和結論。
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【題目】如圖表示真核細胞內遺傳信息表達的過程，根據所學的生物學知識回答：
（1）圖1中以④為模板合成⑤物質的過程稱為_________，②表示的物質是_________，核糖體在信使RNA上相對運動方向是____________；若合成⑤時到圖中UCU決定的氨基酸后就結束，則終止合成的密碼子是_______________。
（2）圖2中方框內所示結構是_______的一部分，DNA與其在空間結構上的區別是______。
（3）若①中有一個堿基對發生了替換，導致該基因編碼的肽鏈中氨基酸數目減少，其原因___________；若肽鏈未發生改變，原因是__________________________________。
（4）圖1顯示的遺傳信息的流向是___________________________________。
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【題目】下列關于高度分化細胞的說法正確的是（ ）
A.高度分化的細胞失去了分裂能力B.高度分化的細胞壽命較短
C.高度分化的細胞容易表現出全能性D.高度分化的細胞可能不含細胞核
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