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【題目】在生命系統的結構層次中，植物不具備的是（）

A. 組織 B. 系統 C. 器官 D. 群落

【答案】B

【解析】在生命系統的結構層次中，植物的結構層次為細胞→組織→器官→個體→種群→群落→生態系統→生物圈。B正確。

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一種蝴蝶的體細胞中含有28對同源染色體，雌蝶體內的染色體有29種形態。蝴蝶的粉色翅和紅色翅為一對相對性狀，由兩對獨立遺傳的等位基因（A、a和B、b）控制，基因與性狀的關系如圖所示。現有兩只純合的粉翅蝶交配，F1中雄蝶全為粉翅，雌蝶全為紅翅。請回答下列問題：

（1）圖中反映了基因與性狀的關系，沒有體現的觀點是。
①基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀
②基因與性狀的關系不都是線性關系
③有些生物性狀是基因間相互作用的結果
④生物性狀是基因與環境共同作用的結果
（2）蝴蝶的性別決定方式為型，粉翅對紅翅為性，B、b基因位于染色體上。
（3）親本中雌蝶的基因型為。若讓F1中雌、雄個體相互交配，則F2中粉翅雄蝶∶紅翅雄蝶∶粉翅雌蝶∶紅翅雌蝶為。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于染色質和染色體的敘述，錯誤的是

A. 染色體的主要成分是DNA和蛋白質

B. 染色質和染色體是細胞分裂不同時期—種物質的兩種形態

C. 兩者都能被堿性染料染色

D. 染色質和染色體上的DNA含量差別很大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的紅眼基因（R）對白眼基因（r）為顯性，位于X染色體上；長翅基因（B）對殘翅基因（b）為顯性，位于常染色體上．現有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配，F1的雄果蠅中約有為白眼殘翅．下列敘述錯誤的是（）
A.親本雌果蠅的基因型為BbXRXr
B.F1雄果蠅的白眼基因來自親本雌蠅
C.F1長翅紅眼雌果蠅中純合子占
D.F1出現長翅雄果蠅的概率為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當人體長時間大量運動時，血液中的葡萄糖等營養物質會被大量消耗，此時胰島A細胞和胰島B細胞的變化是（）

A．胰島A細胞活動加強，胰島B細胞活動減弱

B．胰島A細胞和胰島B細胞活動都加強

C．胰島A細胞和胰島B細胞活動都減弱

D．胰島A細胞活動減弱，胰島B細胞活動加強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳實驗常用材料，下圖表示某果蠅體細胞染色體組成與部分基因的位置關系。請回答：

（1）研究發現，A基因的表達產物是果蠅眼色表現所需的一種酶，這說明基因可以通過_______________進而控制生物的性狀。

（2）果蠅的眼色受A、a和B、b兩對完全顯性的等位基因控制，調節機制如下圖：

用純合紅眼雌蠅與純合白眼雄蠅交配，F1中雌蠅眼色表現為紫眼、雄蠅眼色表現為紅眼。若進行上述實驗的反交實驗，則親本組合的基因型為__________，F2的表現型（需具體到性別）及比例_________________。

（3）果蠅III號常染色體上有裂翅基因。將某裂翅果蠅與非裂翅果蠅雜交，F1表現型比例為裂翅：非裂翅=l：l，F1中非裂翅果蠅相互交配，F2均為非裂翅，由此可推測出裂翅性狀由__________性基因控制（不考慮變異）。F1裂翅果蠅相互交配后代中，裂翅與非裂翅比例接近2:1，其原因最可能是__________________________。