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【題目】下列有關細胞器的敘述,錯誤的是

A. 中心體與動物細胞增殖有關

B. 唾液腺細胞中有較多的內質網和高爾基體

C. 綠色植物所有細胞都有葉綠體

D. 肝臟細胞中,核糖體和中心體沒有膜結構

【答案】C

【解析】

考點是細胞器考查細胞器的分布、結構和功能考查把握知識要點,準確理解和記憶相關知識的能力。

動物細胞有中心體,與細胞的有絲分裂有關,A正確.

唾液腺細胞能分泌唾液淀粉酶,分泌蛋白的合成、加工與運輸與內質網和高爾基體有關,B正確.

綠色植物細胞不是都有葉綠體,如根細胞沒有葉綠體,C錯誤.

肝臟細胞中有核糖體和中心體,它們都沒有膜結構,D正確.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某學校生物興趣小組在課外進行了“池塘中的微小生物”的探究活動。在顯微鏡的視野中,他們發現了如圖所示的幾種生物

(1)甲細胞與丁細胞的本質在于甲具有_______________________________

(2)具有細胞壁的生物有_________________;能進行光合作用的有_____________

(3)圖丁細胞中①是________,②是________

(4)乙細胞與丁細胞相比,二者都具有________________________________

(5)在視野中,一同學發現丁逐漸匯聚到丙的周圍,其原因可能是___________________

(6)在顯微鏡下看到的丁細胞結構如圖所示,實際的鞭毛位置應該在______(選填“左側”或“右側”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于物質運輸的敘述,正確的是

A. 小分子物質和離子都通過自由擴散進入細胞內

B. 物質可通過主動運輸進入和排出細胞

C. 葡萄糖進入紅細胞的驅動動力是ATP

D. 細胞間的信息交流與胞吐作用沒有聯系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于哺乳動物成熟紅細胞中血紅蛋白的分析,錯誤的是

A. 血紅蛋白變性是由于肽鍵斷裂造成的

B. 某些蛋白質能參與血紅蛋白的形成過程

C. 成熟紅細胞中沒有血紅蛋白mRNA的合成

D. 血紅蛋白分子發生氨基酸替換可能引起疾病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示將綿羊引入某個島嶼后的數量變化情況,對此敘述正確的是(

A.綿羊種群的數量增長到一定程度,就保持恒定不變
B.綿羊數量達到 時,綿羊的出生率最大,增長速率最快
C.種群數量不可能無限增長,這是生態系統具有一定的自我調節能力的體現
D.綿羊數量達到K值時,種群的年齡結構為衰退型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】絲狀溫度敏感蛋白(FtsZ)是細菌中一種含量豐富且結構穩定的蛋白質,幾乎存在于包括結核桿菌的所有病原細菌中。FtsZ也是一種 GTP 酶,有一個GTP(三磷酸鳥苷)的結合位點,在GTP存在的條件下,可以在分裂細菌中間部位聚集成Z環,Z環不斷收縮,引導細菌的細胞分裂。尋找靶向FtsZ的抑制劑,可有效抑制細菌的細胞分裂。為建立靶向FtsZ的新型抗菌藥篩選模型,科研人員對大腸桿菌表達的FtsZ蛋白進行了相關研究。

(1)人類病原微生物耐藥性的提高,嚴重影響傳染性疾病治療的成功幾率。FtsZ抑制劑與以往的抗菌藥相比不易形成耐藥性,原因是FtsZ蛋白_________________________

(2)下圖1表示利用熒光散射法測定FtsZ蛋白在體外的聚集程度。當加入__________時,FtsZ蛋白迅速聚集,由此可見,FtsZ在體外依然具備____________功能。實驗選取BSA作為對照,原因是_________________________

圖1

(3)下面兩組實驗研究溫度對FtsZ酶活性的影響。

實驗一:將FtsZ蛋白分別置于25℃、30℃、37℃、45℃、50℃、55℃,同時加入等量GTP混勻反應30min,測定酶的活性,結果見圖2。

實驗二:將FtsZ蛋白分別置于25℃、30℃、37℃、45℃、50℃、55℃保溫2h,然后加入等量GTP混勻,置于37℃反應30min,測定酶的活性,結果見圖3。

①37℃不一定是FtsZ酶的最適溫度,請你設計實驗確定其最適溫度,實驗思路是__________________

②實驗一、實驗二處理的區別是__________________________________________

③實驗二的目的是____________________________________

④當溫度高于45℃時,酶的活性迅速喪失,原因是__________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對農作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指導我們的農業生產.下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關實驗及其結果,請回答相關問題.

(1)由甲圖可推知,與P點相比,Q點限制單株光合強度的外界因素是(寫出兩種),甲實驗給我們的啟示是,在栽培農作物時要注意
(2)種植番茄的密閉大棚內一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示.在B﹣F段時間內葉綠體內ADP含量高的位置是 . 乙圖給我們的啟示是,在密閉大棚種植作物時要注意經常補充
(3)將對稱葉片左側遮光右側曝光(如圖丙),并采用適當的方法阻止兩部分之間的物質和能量的轉移.在適宜光照下照射12小時后,從兩側截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g).則b﹣a所代表的是12小時內右側截取部分
(4)裝置丁(如圖)可用來探究光照強度對光合作用強度的影響.根據該圖的材料及設置,可以確定該實驗的因變量應該是 , 而自變量可以是;無關變量有 . (寫出2種)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列人群中哪類病的傳遞符合孟德爾遺傳規律(  )

A. 單基因遺傳病 B. 先天性疾病

C. 傳染病 D. 染色體異常遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在研究水稻胚芽鞘的向光生長時,發現根具有背光生長現象,通過實驗發現該現象也是由于生長素分布不均引起的.請判斷,甲圖中B,C兩處生長素濃度對應乙圖曲線(生長素對根和莖的影響)上四點中的(

A.4和2
B.1和3
C.2和3
D.2和4

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