孟德爾獲得成功的原因有 ( )
①正確選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料 ②研究時(shí)采用單因素到多因素的方法 ③用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ④科學(xué)的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序
| A．①③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①②③④ |
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科目：高中生物 來源：2012年中圖版高中生物必修2 2.2基因的自由組合定律練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題
孟德爾獲得成功的原因有 ( )
①正確選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料；
②研究時(shí)采用單因素到多因素的方法；
③用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果；
④科學(xué)地設(shè)計(jì)了試驗(yàn)程序。
| A．①③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①②③④ |
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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年貴州重點(diǎn)高中高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
以下敘述中，哪一條不是孟德爾獲得成功的原因
A．正確假設(shè)了等位基因控制相對(duì)性狀
B．正確選用了試驗(yàn)材料
C．由單性狀到多性狀的研究方法
D．科學(xué)地設(shè)計(jì)了試驗(yàn)的程序
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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇南通小海中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
遺傳學(xué)奠基人孟德爾獲得成功的原因有：①選用自花傳粉的豌豆作實(shí)驗(yàn)材料 ② 先針對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀，后針對(duì)多對(duì)相對(duì)性狀的研究方法 ③運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 ④實(shí)驗(yàn)工具較先進(jìn)。其中正確的是
A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④
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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
遺傳學(xué)奠基人孟德爾獲得成功的原因有：①選用自花傳粉的豌豆作實(shí)驗(yàn)材料② 先針對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀，后對(duì)多對(duì)相對(duì)性狀的研究方法 ③運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 ④實(shí)驗(yàn)工具較先進(jìn)，其中正確的是
A、①② B、③④ C、①②③ D、②③④
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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年海南省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型：選擇題
遺傳學(xué)奠基人孟德爾獲得成功的原因有：①選用自花傳粉的豌豆作實(shí)驗(yàn)材料 ② 先針對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀，后對(duì)多對(duì)相對(duì)性狀的研究方法 ③運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 ④實(shí)驗(yàn)工具較先進(jìn)，其中正確的是（ ）
A．①② B．③④ C．①②③ D．②③④
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