(2008太原模擬)下圖中a～d表示不同的生物或生態系統，下列說法正確的是
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A．若M表示生物多樣性，a、b、c、d表示四個同類型的生態系統，則恢復力穩定性最強的是b
D．若M表示遺傳多樣性，a、b、c、d表示四種不同的植物，則在劇烈變化的環境中生存能力最強的是b
C．若M表示種群的個體數目，a、b、c、d表示一個生態系統的四個不同種群，則a種群所具有的能量一定最少
D．若M表示種群的能量值，a、b、c、d表示四個不同的種群，它們構成食物關系，則c的數量增加會導致a、b的數目減少
科目：高中生物 來源： 題型：013
(2008太原模擬)分析下圖曲線，下列說法不正確的是
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A．進行海洋漁業捕撈的最佳時期是C時期
B．C～D段種群數量仍在增長
C．該種群數量在E點達到K值
D．B時期是種群增長速率最快的時期，種群數量在K/2左右
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科目：高中生物 來源： 題型：013
(2008太原模擬)保護生物的多樣性就是在下列哪三個層次上采取保護戰略和保護措施
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科目：高中生物 來源： 題型：013
(2008太原模擬)上海醫學研究所成功培育出第一頭攜帶人白蛋白基因的轉基因牛。他們還研究出一種可大大提高基因表達水平的新方法，使轉基因動物乳汁中的藥物蛋白含量提高30多倍，以下與此有關的敘述中正確的是
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A．“轉基因動物”是指體細胞中出現了新基因的動物
B．“提高基因的表達水平”是指設法使牛的乳腺細胞中含有更多的人白蛋白基因
C．只在轉基因牛乳汁中才能獲取人白蛋白，是因為人白蛋白基因只在牛乳腺細胞中是純合的
D．轉基因牛的肌肉細胞中也有人白蛋白基因，但不發生轉錄、翻譯，故不合成人白蛋白
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科目：高中生物 來源： 題型：022
(2008太原模擬)回答下列兩個問題：
Ⅰ．生物體的細胞與細胞之間可通過激素等化學信號分子精確高效地發送與接受信息，從而作出綜合反應。不同的信號分子必須與相應的受體(化學本質多是糖蛋白)特異性結合方能發揮作用。下圖為雌激素與相應受體結合情況示意圖。
(1)請判斷雌激素相對應的受體在細胞的位置是________。(填“細胞膜上”或“細胞內”)，雌激素的穿膜方式是________。二者結合后形成“激素—受體”復合體，抑制基因的表達過程。
(2)普通垃圾在焚燒過程中會產生大量二噁英，這是一種與雌激素的作用非常相似的化學物質。雌激素在體內完成使命后被立刻分解，但二噁英卻不能。分析這種環境污染物對人體所造成的危害是________________。
Ⅱ．如圖所示為哺乳動物(或人體)激素分泌的調節過程，請據圖回答下列問題：
(1)若圖中所示腺體為睪丸，睪丸分泌的睪丸酮(雄激素)具有促進蛋白質合成、促進肌肉發育和骨骼生長，使體內貯存的脂肪減少等作用。個別男性運動員長期服用睪丸酮，則④⑤所示作用會________�？梢灶A測，對其性腺造成的危害是________。
(2)若圖中所示腺體為甲狀腺，大腦感覺到寒冷刺激，則通過如圖①②所示的調節過程，血液中的甲狀腺激素濃度________；通過③過程，機體的________增加，抵御了寒冷，適應了環境。甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我國政府在碘貧乏地區強制推廣加碘食鹽，有效地預防了________患兒的出生。
(3)甲狀腺激素和生長激素在調節動物的生長發育過程中表現為________作用。
(4)為了驗證甲狀腺激素具有促進新陳代謝的生理作用，請你根據給出的實驗材料和用具，完善實驗步驟，并預測實驗結果。
①材料和用具：日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲狀腺激素溶液，蒸餾水，灌胃器，耗氧量測定裝置等。
②方法與步驟：
A．將實驗鼠隨機分為數量相等的甲、乙兩組，并分別用給出的儀器，測定并記錄它們的________。
B．每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液，給予乙組鼠灌喂________，飼養一定時間，測定并記錄結果。
③結果預測：A步驟的測定結果是________。B步驟的測定結果是________。
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