重癥肌無力患者體內該過程出現異常，其發病機理示意圖如下。下列敘述錯誤的是
A．抗a抗體與物質a的結合物不能被吞噬細胞清除
B．物質a作為抗原能激活B細胞增殖分化為漿細胞
C．物質a引發的上述免疫過程屬于體液免疫
D．患者體內乙酰膽堿與突觸后膜的受體特異性結合減少
科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省揭陽市畢業班第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
將青蛙腦破壞，保留脊髓，暴露其屈腿反射的反射弧（如下圖），圖中的1、2、3表示神經元，、表示連接在神經纖維上的電位計。下列說法錯誤的是
A．神經元1屬于傳入神經元
B．在正常情況下，神經元3的活動可受大腦皮層控制
C．刺激3的神經纖維可引起后肢屈腿，屬于反射活動
D．刺激3的神經纖維，可觀察到后肢屈腿而無電位變化
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省西安市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關性別決定和伴性遺傳的敘述中，正確的有( )
A．伴性遺傳都一定表現交叉遺傳的特點
B．若X染色體上有雄配子致死基因b，就不會產生XbY的個體
C．有些生物沒有X、Y染色體
D．X、Y染色體只存在于生殖細胞中
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市五縣高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
為驗證生長素對果實發育的影響，以下作物最適合用來做實驗而又不影響產量的是
A．小麥 B．油菜 C．大豆 D．黃瓜
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市五縣高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
將某種蛙放到明亮處體色變亮，再放到暗處體色變暗。在明亮處，注射褪黑激素，蛙體色逐漸變暗，但不久以后又慢慢恢復亮色。若將此蛙眼睛蒙住，無論放在明處或暗處，蛙體色均為暗色。切除垂體后，無論在明處或暗處，蛙體色都保持亮色。下列結論不正確的是
A．光是影響蛙體色變化的外界因素 B．蛙褪黑激素可使青蛙體色變亮
C．蛙體色的變化受神經和激素調節 D．蛙褪黑激素的分泌與垂體有關
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市五縣高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
運動時分泌大量汗液，在流經汗腺導管時大部分Na＋、Cl－被重吸收，而水很少被重吸收，下列敘述正確的是
A．出汗可使血漿滲透壓降低 B．出汗不利于體溫維持穩定
C. 汗腺導管重吸收Na＋需消耗ATP D. 出汗使滲透壓感受器興奮減弱
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市五縣高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為人體細胞與內環境之間物質交換的示意圖，①②③④分別表示不同部位的液體。下列說法正確的是
A．①中含有激素、氨基酸、尿素、C02等物質
B．②內滲透壓下降會導致抗利尿激素合成增加
C．③內若產生乳酸會引起①②④內pH的劇烈變化
D．①②④是機體進行細胞代謝活動的主要場所
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市五縣高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
由單克隆抗體研制而成的“生物導彈”由兩部分組成，一是“瞄準裝置”，二是殺傷性“彈頭”，下列對此描述不正確的是
A.“瞄準裝置”是由識別腫瘤的單克隆抗體構成
B.“彈頭”是由放射性同位素、化學藥物和毒素等物質構成
C.“彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細胞的功能
D.“生物導彈”療效高，但毒副作用比較大
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省五市十校教研教改共同體高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題
家兔的毛色黑色（A）對褐色（a）為顯性。要判斷一只黑毛兔的遺傳因子組成的方法，選用與它交配的兔最好是
A．純種黑毛兔 B．褐毛兔
C．雜種黑毛兔 D．A、B、C都不對
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