【題目】在綠色植物細胞內(nèi)的DNA分布于
A.細胞核、細胞質(zhì)基質(zhì)B.細胞核、核糖體
C.細胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.細胞核、葉綠體、線粒體
綜合自測系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某種熒光蛋白（GFP）在紫外光或藍光激發(fā)下會發(fā)出綠色熒光，這一特性可用于檢測細胞中目的基因的表達。某科研團隊將某種病毒的外殼蛋白（L1）基因連接在GFP基因的首端，獲得了L1-GFP融合基因（簡稱為甲），并將其插入質(zhì)粒P0，構(gòu)建了真核表達載體P1，其部分結(jié)構(gòu)和酶切位點的示意圖如下，圖中E1~E4四種限制酶產(chǎn)生的黏性末端各不相同。
回答下列問題：
（1）據(jù)圖推斷，該團隊在將甲插入質(zhì)粒P0時，使用了兩種限制酶，這兩種酶是_________；使用這兩種酶進行酶切是為了保證_____________和______________。
（2）將P1轉(zhuǎn)入體外培養(yǎng)的牛皮膚細胞后，若在該細胞中觀察到了綠色熒光，則說明L1基因在牛的皮膚細胞中完成了________和_________過程。
（3）為了獲得含有甲的牛，該團隊需要做的工作包括：將能夠產(chǎn)生綠色熒光細胞的_____________移入牛的去核的卵母細胞中、體外培養(yǎng)、胚胎移植等。
（4）為了檢測甲是否存在于克隆牛的不同組織細胞中，某同學用PCR方法進行鑒定。在鑒定時應分別以該牛不同組織細胞中的____________（填“mRNA”“總RNA”或“核DNA”）作為PCR模板。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】生物的遺傳物質(zhì)和生命活動的體現(xiàn)者分別是
①核酸 ②核糖核酸 ③脫氧核糖核酸 ④蛋白質(zhì) ⑤脂類 ⑥糖類
A.②⑤B.①④C.③⑥D.②④
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為“探究酵母菌呼吸方式”的實驗裝置，有關(guān)敘述正確的是
A. 該實驗需設置有氧和無氧兩種條件的對比實驗，其中乙組作為對照組
B. 從B瓶和D瓶中取樣,加入酸性重鉻酸鉀溶液，D瓶內(nèi)的溶液會由藍變綠再變黃
C. 可根據(jù)澄淸的石灰水變渾濁的程度，來檢測CO2的產(chǎn)生速率
D. 需要持續(xù)往A瓶通氣，以保證B瓶的酵母菌進行有氧呼吸
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】研究發(fā)現(xiàn)模擬禁食效果(只喝水不進食)的飲食，能激活糖尿病小鼠胰島B細胞再生并合成和分泌胰島素，進而緩解高血糖癥狀。該項研究中的對照實驗應該是
A.不禁食糖尿病小鼠B.禁食健康小鼠
C.不禁食健康小鼠D.禁食低血糖病小鼠
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中曾引用過一句名言“有力量者應該有所獲，能有所獲者應該保持所獲”。與此觀點類似的是
A.相對論
B.“中體西用”論
C.進化論
D.資本論
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于化合物的敘述中，錯誤的是（ ）
A.二糖水解的產(chǎn)物都是還原糖，組成元素相同
B.細胞膜上的多糖可與脂質(zhì)結(jié)合形成糖脂
C.纖維素可以作為某些微生物的能源物質(zhì)
D.牛奶中添加維生素D可促進腸道對蛋白質(zhì)的吸收
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
