【題目】生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)組成部分之間不斷發(fā)生著物質(zhì)交換，生物體內(nèi)也在不斷地發(fā)生著物質(zhì)交換，下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和人體體液中物質(zhì)交換的示意圖的描述中，正確的是 （ ）
A．乙圖中的D是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分
B．人體內(nèi)氧氣濃度最高的是甲圖中的B
C．人體過敏反應(yīng)時(shí)，甲圖中的A增加導(dǎo)致組織水腫
D．在因捕食關(guān)系建立的食物鏈中，能量最少的是乙圖中的B所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在1、3、5號(hào)試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6號(hào)試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1～4號(hào)試管中適量滴加斐林試劑，5、6號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是( )
①1、3、5號(hào)試管內(nèi)都呈藍(lán)色
②3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同
③4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色Z-X-X-K]
④4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，6號(hào)試管內(nèi)呈紫色
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于核酸的敘述正確的是（ ）
A．噬菌體內(nèi)的堿基有5種，核苷酸有8種
B．人體細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)由4種脫氧核糖核苷酸組成
C．葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA
D．DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別是DNA和RNA
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于DNA與RNA的敘述，不正確的是
A. 都能攜帶遺傳信息
B. 構(gòu)成的磷酸相同
C. 核苷酸之間的連接方式不同
D. 構(gòu)成的五碳糖不同
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】蚜蟲是農(nóng)作物常見的害蟲，七星瓢蟲是蚜蟲的天敵。下圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中蚜蟲和七星瓢蟲種群數(shù)量的變化。下列說法正確的是
A. 6月14日以后物種豐富度表現(xiàn)為先增加后降低
B. 甲、乙種群分別表示七星瓢蟲、蚜蟲
C. 蚜蟲具有一定的活動(dòng)能力，調(diào)查其種群密度采用標(biāo)志重捕法
D. 7月12日26日，蚜蟲的年齡組成為穩(wěn)定型
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于基因重組的敘述中，正確的是（ ）
A.基因型為Aa的個(gè)體自交，因基因重組導(dǎo)致子代性狀分離
B.葛萊弗德氏綜合征(47，XXY)患者變異是三條性染色體上基因重組所致
C.非姐妹染色單體間的基因交換勢(shì)必導(dǎo)致基因重組
D.控制一對(duì)相對(duì)性狀的基因在遺傳時(shí)也可能發(fā)生基因重組
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示顯微鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂的部分操作過程，其中敘述錯(cuò)誤的是
A．圖①視野中的圖像是在低倍鏡下觀察到的
B．利用圖①視野中的圖像，要看清處于分裂期的細(xì)胞，應(yīng)將裝片適當(dāng)向左移動(dòng)
C．圖②表示將顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目減少
D．圖②中顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙的過程中，為了方便操作，可以將鏡筒升高
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】葉內(nèi)細(xì)胞內(nèi)的下列生理過程，一定在生物膜上進(jìn)行的是（ ）
A．O2的產(chǎn)生 B．H2O生成
C．[H]的消耗 D．ATP的合成
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】對(duì)下列四幅圖的描述正確的是（ ）
①圖甲中a階段用X射線照射可誘發(fā)突變，b階段用秋水仙素處理能抑制紡錘體形成
②圖乙中的溫度在b時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)未被破壞，但活性很低
③圖丙中bc段產(chǎn)生的原因可能是部分氣孔關(guān)閉
④圖丁若是減數(shù)分裂的過程中的變化曲線，則bc段包含了同源染色體排列在赤道板上
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
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