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【題目】酸菜是經(jīng)乳酸菌發(fā)酵而成的一種發(fā)酵食品,制作過(guò)程中極易積累亞硝酸鹽。一些乳酸菌能合成亞硝酸鹽還原酶,能夠顯著降低亞硝酸鹽含量。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)為獲得高產(chǎn)亞硝酸鹽還原酶的乳酸菌,某研究組以東北傳統(tǒng)自然發(fā)酵酸菜為材料進(jìn)行分離。

①在進(jìn)行乳酸菌分離純化時(shí),科研人員將酸菜發(fā)酵液稀釋后涂布在含溴甲酚綠(遇酸變色)的__________(“選擇”或“鑒別”)培養(yǎng)基上,___________(“需氧”或“厭氧”)培養(yǎng)一段時(shí)間后,挑取周圍變色的_________臨時(shí)保存。

②在進(jìn)行高產(chǎn)亞硝酸鹽還原酶菌株篩選時(shí),將臨時(shí)保存的各菌種分別接種到含______的液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間,離心收集上清液,在________酸化條件下,依次加入對(duì)氨基苯磺酸、N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽進(jìn)行反應(yīng),篩選反應(yīng)顯色較_____的菌株。

(2)利用篩選得到的菌種進(jìn)行酸菜腌制,測(cè)定亞硝酸鹽含量(單位:mg/kg),結(jié)果如下表所示:

據(jù)表分析,亞硝酸鹽含量最高時(shí)的腌制條件是________________________。為避免細(xì)菌大量繁殖,產(chǎn)生大量的亞硝酸鹽,除控制好表中涉及的腌制條件外,還需控制好腌制的____________

【答案】鑒別 厭氧 (單個(gè))菌落 亞硝酸鹽(或NaNO2 鹽酸 食鹽用量5%,腌制7天 溫度

【解析】

在微生物學(xué)中,將允許特定種類的微生物生長(zhǎng),同時(shí)抑制或阻止其他種類微生物生長(zhǎng)的培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基;使用選擇培養(yǎng)基的目的是從眾多微生物中分離所需要的微生物。依據(jù)微生物產(chǎn)生的某種代謝產(chǎn)物與培養(yǎng)基中特定試劑或化學(xué)藥品反應(yīng),產(chǎn)生明顯的特征變化而設(shè)計(jì)的培養(yǎng)基屬于鑒別培養(yǎng)基,其用途為:鑒別和區(qū)分菌落相似的微生物,如伊紅和美藍(lán)培養(yǎng)基可以鑒別大腸桿菌。

(1)①由于溴甲酚綠遇酸變色,故培養(yǎng)基中的微生物若能產(chǎn)生酸性物質(zhì),可出現(xiàn)一定的顏色變化,可據(jù)此判斷培養(yǎng)基中是否含有乳酸菌等能產(chǎn)生酸性物質(zhì)的菌體,故含溴甲酚綠(遇酸變色)的培養(yǎng)基屬于鑒別培養(yǎng)基。由于一個(gè)菌落可由一個(gè)菌體繁殖產(chǎn)生,故厭氧培養(yǎng)一段時(shí)間后,為保證菌體的純度,可挑取周圍變色的(單個(gè))菌落臨時(shí)保存。
②亞硝酸鹽還原酶可將亞硝酸鹽還原,故能夠高產(chǎn)亞硝酸鹽還原酶的菌株能將培養(yǎng)液中的亞硝酸鹽大量還原,使培養(yǎng)液中亞硝酸鹽含量下降。對(duì)亞硝酸鹽含量測(cè)定的原理是:亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料。所以在進(jìn)行高產(chǎn)亞硝酸鹽還原酶菌株篩選時(shí),將臨時(shí)保存的各菌種分別接種到含亞硝酸鹽(或NaNO2)的液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間,離心收集上清液,在鹽酸酸化條件下,依次加入對(duì)氨基苯磺酸、N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽進(jìn)行反應(yīng),篩選反應(yīng)顯色較淺的菌株。
(2)據(jù)表分析,亞硝酸鹽含量最高時(shí)的腌制條件是食鹽用量5%,腌制7天。為避免細(xì)菌大量繁殖,產(chǎn)生大量的亞硝酸鹽,除控制好表中涉及的腌制條件外,還需控制好腌制的溫度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示同一群落中的甲乙兩個(gè)種群,其δ(δ=出生率/死亡率)隨時(shí)間的變化的曲線,有關(guān)分析正確的是(  )

A. 甲種群的種群密度在t4時(shí)刻比0時(shí)刻大B. t2到t4時(shí)刻甲種群密度先上升后下降

C. 乙種群的種群密度在t1和t4時(shí)刻相同D. t2時(shí)刻甲、乙種群的自然增長(zhǎng)率相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雜交水稻具有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。我國(guó)科研人員對(duì)雜交稻的無(wú)融合生殖(不發(fā)生雌、雄配子的細(xì)胞核融合而產(chǎn)生種子的一種無(wú)性繁殖過(guò)程)進(jìn)行了研究。

(1)水稻的雜交種在生活力、抗逆性、適應(yīng)性和產(chǎn)量等方面優(yōu)于雙親,但由于雜種后代會(huì)發(fā)生_______,無(wú)法保持其雜種優(yōu)勢(shì),因此需要每年制種用于生產(chǎn)。

(2)有兩個(gè)基因控制水稻無(wú)融合生殖過(guò)程:含基因A的植株形成雌配子時(shí),減數(shù)第一次分裂異常,導(dǎo)致雌配子染色體數(shù)目加倍;含基因P的植株產(chǎn)生的雌配子不經(jīng)過(guò)受精作用,直接發(fā)育成個(gè)體。雄配子的發(fā)育不受基因A、P的影響。人們?cè)脠D1所示雜交方案,獲得無(wú)融合生殖的個(gè)體。

①若Ⅱ自交,所結(jié)種子的胚的基因型為_________。若Ⅲ自交,所結(jié)種子的胚的染色體組數(shù)為_______

②理論上,Ⅳ作為母本能使子代__________

(3)由于上述無(wú)融合生殖技術(shù)還存在不足,我國(guó)科研人員嘗試?yán)肅RISPR/Cas基因編輯技術(shù)敲除雜種水稻的4個(gè)相關(guān)基因,實(shí)現(xiàn)了雜種的無(wú)融合生殖(如圖2所示)。

①CRISPR/Cas基因編輯技術(shù)中使用的Cas核酸酶可以實(shí)現(xiàn)對(duì)DNA分子的定點(diǎn)切割,該酶切斷的化學(xué)鍵是________

a.氫鍵 b.肽鍵 c.磷酸二酯鍵 d.高能磷酸鍵

②請(qǐng)?jiān)谏线叺目騼?nèi)繪制未敲除基因的雜種水稻自交繁殖所產(chǎn)生子代的染色體組成。_____

③據(jù)圖分析,科研人員利用基因編輯技術(shù)敲除的4個(gè)基因在實(shí)現(xiàn)無(wú)融合生殖過(guò)程中的作用是_______

(4)無(wú)融合技術(shù)應(yīng)用于作物育種,可以使雜種通過(guò)無(wú)性繁殖得以保持雜種優(yōu)勢(shì),但也會(huì)導(dǎo)致________多樣性降低,應(yīng)對(duì)雜草入侵或病毒侵害的能力降低,因而也藏有生態(tài)隱患。

(5)有人說(shuō)“科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍,應(yīng)當(dāng)審慎地使用基因編輯技術(shù)。”請(qǐng)你談?wù)劵蚓庉嫾夹g(shù)可能帶來(lái)的影響。_____

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年我國(guó)計(jì)劃生育政策做出調(diào)整,一對(duì)夫婦可生育2個(gè)孩子。某對(duì)夫婦表現(xiàn)型正常,已有一個(gè)表現(xiàn)型正常的6歲女兒,妻子再次懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行產(chǎn)前診斷,醫(yī)生建議她進(jìn)行B超檢查和羊水檢查,羊水檢查主要是對(duì)胎兒細(xì)胞進(jìn)行DNA分析、染色體檢查。

(DNA分析結(jié)果)

(1)若結(jié)果顯示此胎兒有紅綠色盲基因(Xb),則該致病基因來(lái)自_______(父親/母親);其姐姐的基因型可能是______

(2)若結(jié)果顯示此胎兒是白化病基因純合子(aa),則其父親的基因型是________

(3)按上述結(jié)果,這對(duì)夫婦理論上生一個(gè)兩病兼發(fā)的孩子概率是________

(染色體檢查結(jié)果及分析)

為檢測(cè)該胎兒患21三體綜合征的風(fēng)險(xiǎn),醫(yī)生利用某種技術(shù)手段測(cè)定并計(jì)算胎兒與孕婦第21號(hào)染色體DNA含量的比值,計(jì)算公式如下:

比值=

(4)如圖表示可能得到的兩種結(jié)果。據(jù)圖分析,結(jié)果________(1或2)顯示胎兒患21三體綜合征的風(fēng)險(xiǎn)較大,判斷依據(jù)是_____________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人工濕地處理城市污水的簡(jiǎn)圖,其中甲、乙、丙代表濕地生態(tài)系統(tǒng)的三種成分。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)人工濕地中綠藻、荷花、黑藻(沉水植物)等植物有明顯分層現(xiàn)象,這體現(xiàn)了群落的___________結(jié)構(gòu)。人工濕地可以凈化城市污水,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,其基礎(chǔ)是_________________________________

(2)圖中甲所代表的成分是___________,丙同化的能量的去向包括自身呼吸作用消耗、___________和未被利用。

(3)流經(jīng)該濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量___________(填“大于”、“小于”或“等于”)該系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能。

(4)濕地中荷花的花色有粉色和白色,體現(xiàn)了___________多樣性,濕地公園可以改善環(huán)境并提供旅游資源,體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的___________價(jià)值。

(5)對(duì)濕地進(jìn)行有害昆蟲(chóng)防治時(shí),應(yīng)將有害昆蟲(chóng)種群數(shù)量控制在K/2以下,理由是_______________________________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】山羊性別決定方式為XY型。下面的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳,圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者。已知該性狀受一對(duì)等位基因控制,在不考慮染色體變異和基因突變的條件下,回答下列問(wèn)題:

(1)據(jù)系譜圖推測(cè),該性狀為____________(填“隱性”或“顯性”)性狀。

(2)假設(shè)控制該性狀的基因僅位于Y染色體上,依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律,在第Ⅲ代中表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個(gè)體是________________________(填個(gè)體編號(hào))。

(3)若控制該性狀的基因僅位于X染色體上,則系譜圖中一定是雜合子的個(gè)體是____________(填個(gè)體編號(hào)),可能是雜合子的個(gè)體是____________(填個(gè)體編號(hào))。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1909年,摩爾根在實(shí)驗(yàn)室的大群野生型紅眼果蠅中偶爾發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅,為了探究白眼性狀的遺傳特點(diǎn),摩爾根用這只果蠅做了一系列精巧的實(shí)驗(yàn)。雜交實(shí)驗(yàn)之一如下圖示,回答下列問(wèn)題:

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可提出兩種假設(shè):假設(shè)一,白眼基因僅位于X染色體上;假設(shè)二,白眼基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。不考慮“白眼基因僅位于Y染色體上”的原因是_______________________________________________________

(2)將F1紅眼雌果蠅與親代白眼雄果蠅測(cè)交,不能對(duì)假設(shè)一、二作出判斷的原因是_______________________________________________________

(3)請(qǐng)從野生型和子一代果蠅中挑選材料設(shè)計(jì)一次交配方案對(duì)假設(shè)一、二作出判斷。交配方案:_______________________________________________________

預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:

①若_______________________________________________________,則假設(shè)一正確。

②若_______________________________________________________,則假設(shè)二正確。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人類某一家族遺傳病甲和遺傳病乙的遺傳系譜圖(設(shè)遺傳病甲與 Aa 這一對(duì)等位基因有關(guān), 遺傳病乙與另一對(duì)等位基因 Bb 有關(guān),且甲、乙兩種遺傳病至少有一種是伴性遺傳病)。下列有關(guān)說(shuō) 法不正確的是( )

A. 乙病為伴性遺傳病

B. 7 號(hào)和 10 號(hào)的致病基因都來(lái)自 1 號(hào)

C. 5 號(hào)的基因型一定是 AaXBXb

D. 3 號(hào)與 4 號(hào)再生一個(gè)兩病皆患男孩的可能性為 3/16

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】組成糖原、淀粉、纖維素的單體都是(  )
A.核糖
B.半乳糖
C.葡萄糖
D.脫氧核糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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