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【題目】接種乙肝疫苗是預(yù)防乙肝病毒感染的有效方法。如圖表示人體注射該疫苗后機(jī)體發(fā)生的免疫過程,下列相關(guān)敘述不正確的是( )

A. 細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞,分別在胸腺、骨髓中發(fā)育成熟

B. 受刺激的B細(xì)胞增殖分化,形成的漿細(xì)胞能與乙肝病毒特異性結(jié)合

C. ②③過程依賴細(xì)胞間的直接接觸完成,與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)

D. 在二次免疫過程中,細(xì)胞5能迅速增殖、分化為細(xì)胞4從而發(fā)揮重要作用

【答案】B

【解析】細(xì)胞2表示T細(xì)胞、細(xì)胞3表示B細(xì)胞,它們均起源于造血干細(xì)胞,分別在胸腺、骨髓中發(fā)育成熟,A正確;漿細(xì)胞不能與乙肝病毒特異性結(jié)合,漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體才能與乙肝病毒特異性結(jié)合,B錯(cuò)誤;②③抗原呈遞過程依賴細(xì)胞間的直接接觸完成,與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān),C正確;在二次免疫過程中,細(xì)胞5記憶細(xì)胞能迅速增殖、分化為細(xì)胞4漿細(xì)胞從而發(fā)揮重要作用,D正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆高莖對矮莖為顯性,馬毛色栗色對白色是顯性。要鑒定一株高莖豌豆和一只栗色馬的純合與否,應(yīng)采用的最簡便的方法分別是

A. 雜交、測交 B. 自交、測交

C. 測交、回交 D. 自交、雜交

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】噬菌體、細(xì)菌和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是

A細(xì)胞壁 B細(xì)胞質(zhì) C細(xì)胞膜 D遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為甲狀腺激素的分泌凋節(jié)示意圖,其中abc表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺,表示三種不同的激素.下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. a表示垂體,b表示甲狀腺,c表示下丘腦

B. 激素可作用于多種器官

C. 血液中激素水平降低會引起激素分泌減少

D. 幼年時(shí)激素過少會導(dǎo)致成年后身體矮小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)一個(gè)人突然遇見很危險(xiǎn)的情境時(shí),血中腎上腺素的含量立即上升,產(chǎn)生多種生理反應(yīng),這一生理調(diào)節(jié)過程屬于

A神經(jīng)調(diào)節(jié) B體液調(diào)節(jié)

C神經(jīng)體液調(diào)節(jié) D激素調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,又是新陳代謝的主要場所.據(jù)圖回答:

(1)動、植物細(xì)胞的最主要區(qū)別是看其有無 . 4個(gè)圖中屬于原核細(xì)胞的是 , 能進(jìn)行光合作用的是 . 藍(lán)藻是(填字母)其能進(jìn)行光合作用原因是其具有
(2)B細(xì)胞與D細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無明顯差異的結(jié)構(gòu)是
(3)C細(xì)胞的DNA主要存在于 , A細(xì)胞的DNA主要存在于

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】培養(yǎng)微生物時(shí)加入的氮源可用于合成( )

A. 核糖 B. 核酸 C. 脂肪 D. 淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,刺激a點(diǎn)a點(diǎn)為兩接線端之間的中央,檢測各位點(diǎn)電位變化。下列說法錯(cuò)誤的是

A若檢測到bd點(diǎn)有電位變化,說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的

B興奮由c傳導(dǎo)到e時(shí),發(fā)生電信號化學(xué)信號電信號的轉(zhuǎn)換

Cc處檢測不到電位變化,是由于突觸前膜釋放的可能是抑制性遞質(zhì)

D電表不偏轉(zhuǎn),電表可能偏轉(zhuǎn)兩次

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在制備蛇毒抗毒素血清時(shí),需將滅活的蛇毒注入家兔體內(nèi),引起免疫反應(yīng),這一免疫反應(yīng)及所用的蛇毒分別是( )

A. 特異性免疫、抗原

B. 特異性免疫、抗體

C. 非特異性免疫、抗體

D. 非特異性免疫、抗原

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同步練習(xí)冊答案
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