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科學(xué)家應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù),將二倍體胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng),最終發(fā)育成一株完整的新植株(見下圖)。關(guān)于這一科學(xué)事實(shí),下列哪一項敘述是錯誤的

A.這種生殖方式屬于無性生殖

B.培育成的新植株高度不育

C.細(xì)胞數(shù)目的增多是通過有絲分裂

D.證明了植物細(xì)胞具有全能性

 

【答案】

B

【解析】胡蘿卜韌皮部細(xì)胞含有兩個染色體組,其培育形成的植株個體可育。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽省高三第三次月考生物試卷 題型:選擇題

科學(xué)家應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù),將二倍體胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng),最終發(fā)育成一株完整的新植株(見下圖)。關(guān)于這一科學(xué)事實(shí),下列哪一項敘述是錯誤的(     )?

A.培育成的新植株是單倍體植株            

B.這種生殖方式屬于無性生殖

C.細(xì)胞數(shù)目的增多是通過有絲分裂        

D.證明了植物細(xì)胞具有全能性

 

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科目:高中生物 來源:2013屆河北省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

科學(xué)家應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù),將二倍體胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng),最終發(fā)育成一株完整的新植株(見下圖)。關(guān)于這一科學(xué)事實(shí),下列哪一項敘述是錯誤的(   )

 

A.細(xì)胞數(shù)目的增多是通過有絲分裂       B.這種生殖方式屬于無性生殖

C.培育成的新植株是單倍體植株         D.證明了植物細(xì)胞具有全能性

 

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科目:高中生物 來源:福建省廈門市2009—2010學(xué)年度下學(xué)期高二3月月考生物試題 題型:選擇題

科學(xué)家應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù),將二倍體胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng),最終發(fā)育成一株完整的新植株(見下圖)。關(guān)于這一科學(xué)事實(shí),下列哪一項敘述是錯誤的(    )

A.培育成的新植株是單倍體植株

B.這種生殖方式屬于無性生殖

C.細(xì)胞數(shù)目的增多是通過有絲分裂

D.證明了植物細(xì)胞具有全能性

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

1958年,科學(xué)家應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù),將二倍體胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng),最終發(fā)育成完整的新植株。關(guān)于這一科學(xué)事實(shí),下列敘述中錯誤的是(    )

    ①該實(shí)驗證明了植物細(xì)胞具有全能性    ②此種生殖產(chǎn)生的后代有廣泛的變異   

    ③韌皮部細(xì)胞通過減數(shù)分裂增加數(shù)目    ④此種生殖產(chǎn)生的后代能保持親本的性狀

A.②       B.②③    C.②④         D.③④

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